本书以一位美术老师与妈妈的角度出发，
分享她在美术教育过程中，
碰上的难题、孩子与老师或与家长间的矛盾与担忧，以及在坚持与努力下，不同的孩子透过艺术找到自信与勇气，
展现非凡的天赋，并从中学习同理、合作、创造思考与沟通等能力的经验分享故事。

虽然是以美术出发，
但我认为其中的道理其实是可融会贯通到各领域的。因此推荐给各位爸爸妈妈、各路老师们~

 

 

本书催泪金句
🏔培养色感，从大自然学习最有效。
→OS：不去森林走过，你怎么知道作曲家描写关于大自然的音乐是怎么一回事!

 

💡与天才相符的高标准不断抑制自己画图的欲望，没有画画的习惯演变成不会画的状态。
→OS：一直看大师的影片，学他摆动身体，但不练琴就永远不可能变成他。

或者，一昧让孩子大量观赏大师的演奏，没有适切的引导，有时候反而会让孩子觉得自己弹得跟垃圾一样，然后就更提不起动力弹琴了…

 

🗿孩子懂多少就会表达出多少，知识量不足的孩子想要刻画细节时就会遭遇到困难。所以，让孩子多看、多读、多体验，是美感教育的重要关键。
→随兴和随便；自由和放纵；即兴和乱弹，都取决于孩子脑袋的深度、心灵的广度。给予孩子有限度的自由与有目标的要求，才能避免以天马行空知名，行乱七八糟之实

 

👍培养孩子自主的同时，也能训练孩子培养敏锐的判断力与批判能力。

 

👣美感不是某种知识和技术，而是透过经验和五感与外界接触，练习将自己的思考和感情毫无保留地倾泄而出的过程。
→OS:让孩子走出书房去感受真实的世界真的非常重要!VR再真，也真不过活生生的世界。

 

⏱培养美感，先有欲望和自主性；培养创意，先有表达动机；培养梦想，先舍弃僵化与框架。
→OS：除了时间，还要能勇敢对抗普世价值与观感，孩子的美感教育长远且深刻，绝不能建立在短时间的比较上。

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