今年国文会考题目聚焦青年与银发族对话，题干提到「青银共居，好家哉？」要求学生思考高龄化社会议题，「针对年轻人与银发族的互动或相处模式，有什么期待？」下笔。但补教老师表示，「青银共居」非题目以此下笔分数一定不高，但国中生又受限于人生经验，恐较难对该题目有所见解。

今年国中会考写作测验题干谈到「青银共居，好家哉？」政府近年尝试推动青年与银发族共居，安排没有血缘关系、不同年龄层、不同世代的人共享居住空间，并罗列四个对话框、四个世代与不同身份角色的立场，询问考生「你对年轻人与银发族的互动或相处模式，有什么期待？」

国文科补教老师刘炘表示，今年写作题目以图文形式展现，但图片资讯只是举例，跟题目诉求连结性不高，因此「青银共居」并非题目，如果学生扣著青银共居下笔或单纯变成政策议论，分数肯定不高。

刘炘指出，真正的题目在于粗黑体标示「你对年轻人与银发族的互动或相处模式，有什么期待？」，但考试只有五十分钟、还要写作文，相信可能有一定数量的学生没看清楚题旨，心测中心应该要思考，该举例是否能强烈扣紧题目诉求，否则「难认同这样的出题模式。」

再者，以现在国中生的生活经验、现代人生活模式，可能较难有所感悟，学生恐怕又聚焦在介绍爷爷奶奶的生活、甚至虚构长辈逝世又爆发「爷奶死亡潮」。刘炘建议，如果学生只写跟长辈的互动，大概只能获得基本盘四级分，若能切实写出「期待」则可能到达五级分。

刘炘谈到，学生可以思考写年轻人和银发族之间的世代冲突，用逆向思考方式，书写互动与。如果学生的生命经验中真的没有和长辈相处的经验，不妨从周遭的人事物或平常观察下笔。但刘炘也表示，该题目应该明确订立清楚，此外题目涉及学生的人生经验跟思考向度，估计是期望学生可以早点思考老年化议题、立意良善，但放在大学学测也许较为妥当。

评估今年写作题目偏难，过往四、五级分人数相当，但估计今年四、五级分人数可能将有明显差距，多数学生可能将落在四级分。