趁著暑假来临前，一群中学生们踏察新竹香山湿地生态，不但记录招潮蟹种类、特征，更透过净滩活动、分组报告来反思地球「垃圾问题」，寓教于乐，带动青年朋友对学习的好奇心与探索力。

康桥国际学校新竹校区中学部七到九年级的的学生，踏上自行车的踏板在新竹市「十七公里海岸线」进行跨领域课程，走出教室、课本，以北台湾最大的海滨湿地－香山湿地生态做为大自然教室实地踏察；同学们在老师的带领之下观察生物种类与分布情况，认真地翻阅图鉴来记录不同特征的招潮蟹。

学生分组报告的主题为「垃圾大战」，并在报告前参与净滩活动，每个人手上拎著一包包搜集来的垃圾，其中有随处可见的保丽龙、玻璃瓶；孩子们无奈地说：「有些垃圾是可回收再利用的资源，为什么会出现在海边？而且垃圾恐怕会危害海洋生物，我们应该要珍惜自然资源，而不是让牠们因人类而灭亡」。

学生在分组报告时，每组代表不同的国家来思考国内垃圾问题，有孩子想出，国与国间可透过支付「基金」来委请别国处理垃圾，但也有孩子秉持不同观点，国家内部必须作好资源回收以降低垃圾量，才是根本解决之道；孩子在学校的引导下，陆续正视地球上难解的垃圾问题，也符合108课纲强调核心素养的精神。

校长杨美伶说，十七公里海岸线的跨领域学习不单只是学科整合，还有小组互助、教学共存，从体验出发来探索知识，从素养出发以培育学生行动力。