孩子6歲半，在線Scratch編程課該怎麼選？
因為疫情影響，考慮給孩子上在線少兒編程課，網上了解了一些產品，編程貓、核桃編程、奧比編程、小碼王、西瓜創客等，不知道該怎麼選。
二寶媽來答一波，坐標安徽蚌埠。
我家孩子學習少兒編程快半年了，當時也糾結了很久，到底選哪家的課，期間還做了不少功課，可以給你一點參考。
在決定給兒子報編程課之前，我帶著兒子聽了目前主流幾家做少兒編程機構的體驗課，像核桃編程、編程貓、西瓜創客、小碼王。
核桃編程和西瓜創客的上課方式有點類似，都需要下載客戶端，然後都是由動畫劇情引入，然後老師出場，再由故事劇情推進，在故事中插入編程相關的知識，體驗下來和看動畫片差不多，也會有動手操作的部分。
編程貓用的是偽直播的方式，上課的方式是老師語音溝通，像微信發語音一樣，然後屏幕的內容跟著老師的節奏走，有點像上網課的感覺，但實際體驗下來，感覺和錄播課沒有什麼區別，甚至還不如錄播課的效果好。
小碼王上課的方式是直接在登陸官網上課，課程情景是老師和小碼君（一個動畫小人）互動，採用遊戲闖關的方式，課程內容是教孩子使用代碼塊去控制遊戲角色的構建、移動以及遊戲的運行，在教孩子去控制遊戲的過程中，告訴孩子每個代碼塊的含義及作用。
兒子在上小碼王體驗課的時候，很快被遊戲吸引住了，為了控制好遊戲中的小人，他按照老師講的，一個一個拖動代碼塊，最後到運行遊戲。我覺得小碼王這點做得比較好，先讓孩子愛上編程，讓他知道編程是很有趣、好玩的，他才會願意去了解，學習。興趣是最好的老師，我也比較認可這種教學方式。
在決定報名之前，還有個小插曲，老公覺得還要再考慮一下，去調研了這幾家機構的正式課情況。之前試聽課體驗下來，放棄了西瓜和編程貓（西瓜的風評，多少有點不放心……編程貓的話，因為他們教的是kitten，是編程貓自己開發的語言，不是scratch，很多國內的少兒編程比賽都參加不了，就沒考慮了）
最後對比的是核桃編程和小碼王，首先是上課時間，核桃編程scratch學完一共需要兩年時間，第一年主要學基礎，第二年開始接觸項目，小碼王是一年多的時間學完scratch。
然後是價格，小碼王一年多，78節課的價格是2980，核桃編程一年是2399，實際學下來要交兩次錢，將近5000，感覺不是很划算。
最後是課程內容，核桃編程的正式課是56節課，小碼王78節，內容方面，核桃是8個階段都在教scratch的基礎知識。小碼王前3個階段重點教scratch基礎知識，4-8階段主要做項目的練習，課程內容上感覺小碼王更合理一些。
而且課程表上看，小碼王的課程內容會涉及更多領域的知識，除了基礎的數學、物理之外，還囊括了幾何、地理、科學、英語、藝術等多個學科的知識，小碼王不只是在教scratch怎麼用，是在用編程的方式，帶著孩子認識這個世界，也是因為這點，我和老公敲定了，報小碼王的課。
和體驗課一樣，小碼王的正式課也會有一個專屬的班主任，有時候工作忙，沒時間陪著他學，班主任那邊的及時反饋也可以讓我瞭解孩子的學習進度，遇到哪些問題。
在學到第3周的時候，兒子就真遇到問題了，之前幾課作業還完成的比較順利，這次的作業，兒子倒騰半天，總是無法達到預期效果，有點氣急敗壞。
和班主任溝通之後，原來是兒子將兩個長得很像的代碼塊用錯了，整體的邏輯看下來是沒問題的，孩子檢查的時候也沒注意，經過老師指導，兒子把代碼塊替換之後，程序也順利的運行了。
對於他，在邏輯能力這塊我倒沒有太多擔心，畢竟他本身也對這些挺感興趣，家裡也買了不少樂高和機器人，他自己沒事就一個人在那玩，就是粗心的毛病說了好多回他也沒放在心上。在這次之後，兒子遇到問題的時候，都會先去檢查一下自己的代碼塊有沒有錯，這個習慣也被保留到了平時做作業上，出錯也比之前少多了。
到目前為止，孩子學了快有半年的編程了，一週一節課的節奏，也基本不會佔用他太多的時間。
總的來說，這半年的成長還是能看出來的，有時候和他在一起看電視，他還時不時講一些連我們都不知道的知識，問他在哪學的，他還有點小驕傲。我和老公都覺得，這個編程課還是蠻值得的。
當然，以上只是我家孩子的體驗，可能不同的孩子興趣點不一樣，體驗也不一樣，也許有的孩子會更喜歡看動畫片。
最後，我想說的是，給孩子報編程課的前提，一定要是孩子感興趣，起碼不反感。要是孩子真的喜歡編程，可以帶著他去多體驗幾家的試聽課，現在做少兒編程頭部的幾家公司，為了獲客把體驗課的價格壓的非常低，10塊錢以內基本上都可以買到了，建議帶孩子去試聽一下。
碼字不易，如果對你有幫助，希望你幫忙點個贊，?( ′???` )比心~
少兒編程課和其他的興趣課都是相通的，解鎖這項技能只是載體，而核心目的是為培養「創造性學習方式「，怎麼選？去一一試聽，看老師，看內容，看是否懂兒童教育，甚至看銷售人員的培訓素養都知一般。
看老師
看老師是否瞭解孩子，瞭解孩子的認知特點，瞭解他們的交流模式，以及對不同情況的處理方式，而不是靠獎賞幾個小星星，小禮花就短暫的把孩子吸引到課堂上，如何激發他們的興趣，引導他們願意和老師交流，這也是非常重要的一環。
另外看編程的核心人員，比如課程設計師，甚至CEO，比如曾經聽過一個講座，CEO自己對兒童編程理解就是鍛煉邏輯思維，以及升學幫助，其實就不用讓孩子去試聽了，雖然經濟利益相關，這樣可以鼓動人心報名，但是他自己對兒童的編程系統性理解都不足，就像一個電視推銷員，那麼下面的團隊也是類似的，直接否掉。
看內容1） 一方面是課程的設計，包括是否符合孩子年齡的認知特點，讓1年級的孩子去理解編程中的嵌套是不適合的2）還要看課程的有趣性，類似傳統教學上的「教」，是錯失了編程的很多獨特之處，比如自己嘗試，反覆試錯的過程，如同我們編程中的debug. 很多都是參考CSTA的標準設計的，落實到課程中有多少還是需要家長自己去看下到。像孩子特別喜歡核桃編程中的節日主題，因為和生活緊密相關，編程讓孩子觸摸、真實的感受到。3）不是課程節數越多越好，甚至幾百節課的，平攤課程成本確實低了，但是裡面的內容呢？本來連貫的內容被打散了。或者拖長看動畫的時間等等，也算是編程的一部分。好的內容是有完善的架構和內容的遞進，銜接的，盡量在合適的時間引導孩子學習編程的知識，以及讓他們自己去嘗試，進而能自己創作，不是課程越多越好，越多越值得。孩子投入的時間也是成本呢！！！看孩子參與度
有些課程主打吸引孩子眼球，穿插動畫等等，還是要看孩子能自己動手做有幾分，曾經見過一個課程，全程20分鐘，孩子參與嘗試不超過5分鐘，孩子在自己動手做中理解的更加深入，也會梳理他們的想法，以及按照一定的邏輯通過編程表達出來。
比如，超維編程中的練習實踐是我家孩子特別喜歡的一環，看過視頻展示，動畫講解，知識點梳理思維導圖，預留了孩子的動手實踐環節，孩子每次都躍躍欲試。動手做的過程中，背後的AI系統持續對每個孩子整個學習過程進行數據採集和分析，找到孩子的興趣方向和學習中的知識薄弱點，通過練習和班主任引導給予對於強化和鞏固，同時幫助到家長在更多的角度看到孩子的學習成長。這也是一個完整的學習螺旋過程：
探索引入---思辨關聯----知識點融入---工程解構-----邏輯搭建------實操執行-------復盤迴顧------拓展創新-------分享溝通-----發散和拓展
孩子都是喜歡親身參與，體驗的，而不是看著「動畫」，聽著「故事」學習，在編程中不斷的試錯，調整，引發孩子的主動思考，這也是編程有別於其他學科的一個獨特之處，所有的程序都需要debug。
看銷售人員這個似乎關係不大，好的公司，有文化的公司，就算是銷售人員對他們自己編程的認識也是好很多的，至少說明公司培訓做的好，讓員工有全面瞭解公司的產品以及特點，差些的就是拉人，賣課，拉入，各種鼓動。在凱茜.戴維森的著作《現在你看到了》（Now you see）中，根據調查得到的數據顯示，現在的小學生中，大概會有2/3會在將來從事尚未發明出來的工作。
編程確實能幫助我們從大量「繁重」「重複」的任務中解放，而且在編程擅長的大數據分析，自動化和高密度測試中有人類無法比擬的巨大優勢，但是在需要創意、情感、設計或者多學科綜合判斷的時候，人類是遠優於程序的。因此在編程課程中同時培養孩子創造力，更好的與編程，人工智慧相結合，纔是未來的核心競爭力。
作為父母瞭解到編程的核心精髓，再從老師，內容，孩子參與度等幾個方面去深入比較也就能選出優秀的課程啦。
先說這麼多吧，也歡迎分享你們對兒童編程的心得和感受，留言給我，或者微信互動交流：saharay9
看了底下全部回答，好像沒有哪個是認真在講測評的。
剛好跟題主一樣，在疫情期間帶著孩子試聽了幾家編程機構，還寫了2篇測評，下面是我的測評內容，很詳細，大家可以看看。
不二：測評：核桃編程+小碼王+編程貓的課程怎麼樣？有什麼區別？我的體驗告訴你真相！?zhuanlan.zhihu.com
不二：終極測評| 西瓜創客、網易卡搭、學而思編程等10家少兒編程機構，這家別選了！?zhuanlan.zhihu.com
對於之前沒有接觸過編程的家長，先來一個科普吧，不然可能不太看得懂我的測評。
說到少兒編程，很多家長以為孩子學的是這個：
其實，少兒編程不是教孩子寫代碼，而是通過程序積木完成編程，界面很友好（如下圖）
對小學低年級孩子的學習內容來說，只要把模塊化的指令拖拽、拼接起來就可以，類似於搭積木。
當然，小學高年級的孩子就可以開始接觸純正的代碼語言啦。
圖形化的編程語言和代碼語言我都測評了，以下內容是按照孩子的學習年齡大小進行排序的。
下面就是測評的正式內容。
一、網易卡搭
適合年齡：4-10歲
主要學習內容：Scratch班型：1V4/6小班課
其實，網易卡搭、有道小圖靈都是背靠網易，但是課程定位不太一樣，這裡講講網易卡搭。
網易卡搭走的是低齡啟蒙路線。課程分為3個階段：趣玩、趣學、趣創造，主打4-10歲孩子綜合素質能力的提高。
網易卡搭寫的是雙師4-6人小班直播課，但是在實際課堂中，我也無法確定它的上課視頻是提前錄製完成的還是真人直播課，也不確定老師同時給多少孩子上課，因為在整個上課過程中，老師是零交流狀態，而且整個畫面看上去，像是提前錄好的視頻。
在網易卡搭的課堂上，有一個比較雞肋的地方，就是老師會邊講解邊發布任務，但是孩子完沒完成任務都要在規定時間返回上課視頻中。
其實除了上面這點，網易卡搭還有些地方挺想讓人吐槽的。
上課前，它會有大概5分鐘左右的編程宣傳廣告（額 mmmm...），整體來看，它的內容較低齡，基本是已經封裝好的積木塊，孩子只要根據老師的講解和演示學會拼搭就可以了。
也就是說這主要是教孩子聽懂老師的上課指令，然後稍微只是一點編程方面的概念。（也就是讓孩子玩搭積木......)
其實，個人不太推薦，最多隻能給3星。
二、核桃編程
適合年齡：6-12歲
主要學習內容：Scratch、Python班型：錄播+闖關模式
核桃編程的知名度算是最大的，號稱「AI雙師教學」，但其實就是線上的錄播課。
試聽課有低年級和高年級兩種課表，報名的時候會直接讓你選擇年級↓
課程學習需要在電腦端下載安裝軟體，課程時長大約10分鐘，具體操作時間需要參考小朋友的操作能力和對當節課內容的理解情況。
在操作過程中，如果孩子遇到了問題，可以在操作界面找到答疑老師的頭像詢問老師，或者找到自己的班主任，在微信中諮詢。
核桃編程官網給出的課程體系是從Scratch到Python再到C++競賽的這樣一條線路，但是實際體驗後會發現它目前的重點還是在Scratch圖形化編程這塊，Python和C++並不能夠直接體驗報名。
三、小碼王在線少兒編程
適合年齡：6-12歲
主要學習內容：Scratch、C++班型：錄播+項目制模式
小碼王在今年3月份剛完成1.5億的C輪融資，看到還是蠻驚訝的。畢竟受疫情影響，資本市場其實也是寒冬，能在這時候完成C輪融資令人難以置信。
可能也從側面反映出資本市場對小碼王的看好？
小碼王的在線課程也是錄播課，比較適合一年級到四年級，零基礎的小朋友接觸學習。
不需要在電腦端安裝軟體，在小碼王的官網就可以學習。
課程內容採用項目制的模式，試聽課5節課其實就是帶著孩子完成簡化版的【我的世界】遊戲。
課程之間的內容設置連貫，也有點闖關的意思，關鍵是體驗課整體下來孩子能完成一個遊戲項目，成就感比較好。
還有一個加分項就是班主任服務流程規範，體驗感好。
孩子如果對課程有疑問，也同樣是通過微信聯繫班主任老師答疑，及時的互動性不是很強，這也是所有錄播課都存在的缺陷。
小碼王提供的是從Scratch到C++的進階路徑，可以看出來主要是以競賽為出口。10歲以上的孩子可以選擇直接報名C++
四、西瓜創客
適合年齡：7-12歲
主要學習內容：Scratch、Python、創意課班型：錄播課
西瓜創客和核桃編程一樣，都需要在電腦端安裝軟體。
西瓜創客內容以場景模式帶孩子進入編程學習課堂，界面很像遊戲尋寶，課程從第4課開始，慢慢會從中文版Scratch過渡到英文版Scratch的學習，相對來說能夠提高英語單詞的認識，對應難度也更大。
它的課程難度坡度較大，銜接做得不夠好；教學無法根據孩子學情進行調整；課程只能從最低階段開始，沒有多元化選擇。
我認為它更適合二年級到四年級，對英語內容接受度比較高的孩子，沒有英語基礎的孩子不適合（看不懂積木塊）。
五、編程貓
適合年齡：8-12歲
主要學習內容：Scratch班型：錄播課
編程貓的課程很大的不同就是：在手機端學習，而且是他們自己簡化過的編程語言。
課程學習需要在手機端安裝APP，完成作業也是在手機端，無法在電腦端學習。手機界面太小的，其實非常不好操作。
而且它們開發了一款類似於 Scratch 的 Kitten 工具，可以把 Scratch 上一個需要 300+ 行的內容，簡化成幾行。
但它省略了複雜的運算過程，給孩子直觀的運算結果。孩子不用超前學習高難度的學科知識，興趣是培養了，對演算法的理解還是有所欠缺。
而且其實Scratch其實是目前市場面通用的編程等級考試語言，這就意味著學編程貓課程的孩子如果想要參加考級還需要再單獨學習Scratch，這就很不划算了，家長們需要考慮清楚。
而且編程貓的課程內容設置其實非常有問題，帶著孩子實操的內容非常少，課程大部分內容都是在講概念，整堂課下來孩子還是不懂如何實操。
另外課程知識點之間的銜接也做得非常不好，孩子學得暈頭轉向。
比如課程的第8分36秒的時候還在講廣播。
什麼是廣播還沒講清楚呢，下一秒就開始講怎麼複製積木塊了，而這前後完全沒有任何銜接，孩子學得雲裏霧裡的。
編程貓是我所有機構測評下來唯一特別不推薦的課程。
六、和碼編程
適合年齡：5-12歲
主要學習內容：Scratch、Python班型：錄播課
和碼編程以故事引入的教學方式帶孩子進入編程學習課堂，界面類似遊戲化效果。
課程設計中和西瓜創客、核桃編程的項目最大的區別是更多的結合了數理知識，比如四則運算、幾何圖形、奇偶數等內容，對小朋友有了更多的理解需求。
它課程設計趣味性高，學習過程有寶石獎勵機制，能夠提高孩子的學習動力；正式課每四課有一個小項目測驗；且承諾為正課學員提供比賽輔導。
不過它也有一些不足，課程體系不夠完善，缺乏系統性；點評答疑以人工反饋為主，效率有待提高。
七、傲夢編程
適合年齡：6-18歲
主要學習內容：Scratch、Python、C++班型：1V1直播課
傲夢以遊戲的方式，結合編程知識，帶著孩子學習Scratch，讓孩子建造屬於自己的世界，有趣之外還有點發散性思維訓練的意思。
作為1v1直播課，傲夢輔導更有針對性，課程進度課程和時間相對靈活，課程體系比較健全，學習效果有競賽對照；但是傲夢上課不是分屏操作，孩子需要遠程控制老師端設備進行操作，對網路要求高。
八、學而思編程
適合年齡：7歲以上
主要學習內容：Scratch、Python、C++班型：1V30大班課
說到學而思，很多家長有話說，它是線下比較受家長信賴的一家機構，轉移線上也有不少家長願意選擇，但選擇學而思線上課的家長，基本都是選擇它的學科英語、學科數學等學科輔導的課。
為啥呢？除了學科輔導課之外，其他課程都不是很好嘛？其實也不能這樣籠統概括，主要是因為它的素質教育類的輔導課和其他機構的課程相比，競爭力稍弱，優勢不明顯。
拿課程內容來說，學而思編程最基礎階段，需要5次課才會學到角色、運動、數字動畫原理（動畫）、遊戲控制、條件判斷；
而一節VIPcode的一節試聽課已經能夠完成下一個造型、移動、循環、克隆等內容，能夠獨立完成一個完整的遊戲程序設計了。
因此在內容上，同一級別的課，學而思會稍微淺一些，性比價也稍低。另外，大班課更依賴孩子的自覺性，家長需要有一定的自雞能力，學習編程選擇大班課，家長比較辛苦。
九、VIPcode
適合年齡：6-16歲
主要學習內容：Scratch、機器人編程、Python、C++班型：1V1/2大班課
VIPCODE的Scratch課程設計以遊戲開發為主，趣味性高，有完善的課後測評和作業練習，練習強度大，掌握情況更好；課程設計難度偏大，考驗孩子的理解操作能力。
VIPcode採用自己的分屏操作的上課設備，孩子的獨立任務完成度更高，我認為它適合時間靈活度比較大，操作能力比較好，需要針對性輔導的孩子。
十、猿編程
適合年齡：8-12歲
主要學習內容：Python語言班型：1V30大班課
猿編程課程提倡孩子8歲就開始學Python語言，在市面上比較少見。
課程有具體的知識點講解和完整的學習閉環，不像市面上其它的編程啟蒙課程那樣沒有任何輸入操作，它比「搭積木」類型的編程課難度上高一些。
一般8歲的孩子學習編程，其它線上機構會讓孩子先接觸Scratch一段時間再接觸Python語言。學習Python推薦年齡也大多在10歲以上，且會從比較簡單的turtle海龜庫為引入，但是猿編程直接從Python語言運用入手，入門門檻相對比較高。
建議自主性比較強、自身有一定的鍵盤操作能力，學習目的是做程序設計的孩子去學。
如果一定要給一個評分，那我大約會這樣給：
網易卡搭：??
核桃編程：????
小碼王在線：?????
西瓜創客：???
編程貓：?
和碼編程：???
傲夢編程：????
學而思編程：???
VIPCODE：????
猿編程：????
以上就是耗費近20天的時間幫大家測評的10家少兒編程機構。
如果有用，我想請你幫忙點個贊。
看了其他人的回答，我有個不太成熟的建議：
1.參加一些網上的免費體驗課程或者找一些Scratch的視頻（不是孩子學了Scratch之後怎樣怎樣的那種廣告，看Scratch的創作過程或Scratch作品），確認孩子是否對少兒編程感興趣；
2.在網上買一些書本，讓孩子在家裡看著書本自學。別擔心孩子看不懂，書上將一個個經典案例拆解成一個個小故事，一步步引導孩子做的。網上很多課程，其實老師就是將書本上的案例再講一次。
Scratch少兒編程一點通（全綵印+視頻教學版）￥ 56.50起
2
零基礎看圖學Scratch3 0少兒趣味編程 (全綵大字版)京東￥ 44.87去購買?
我的魔法編程寶典 一看就懂的Scratch3 0趣味編程京東￥ 88.00去購買?3.重點來了，Scratch 有個很特別的功能：改編 。一般抄作業，孩子還得自己動手抄，這個改編的功能，一鍵就能將別人的優秀作品複製過來，變成自己的東西。這樣一來，孩子就能在前人的基礎上，直接修改作品，一邊改，一邊看改編後的效果，譬如原作是讓物體轉90度的，現在改成轉180度，會有什麼不一樣的變化；畫筆以30度角作圖和以60度作圖的差別有多大？
看到這裡，可能有很多人會說這是鼓勵孩子抄襲？我的回應是，孩子牙牙學語時，是不是聽著家長的說話才學會說話？所有人在學會寫文章之前，除了識字以外，還閱讀了大量的文章？
所以我建議與其交幾千塊錢讓孩子去上個培訓班，聽老師講幾個案例，再將這些案例抄一次（你確認孩子在上培訓班時的作品時完全獨立創作的？），不如讓孩子先培養一些基礎（識字），再接觸改編其他人的作品（讀書），再創作出自己的作品。
Scratch還原《荒野之息》經典場被改編後的經典編程不比學習其他，學會基礎以後（基礎通過一兩本書，就能基本掌握），再通過大量的練習（觀摩、模仿別人的作品）來鞏固加深理解。
改編別人的案例還有一個好處，一個人的想法總是有限的，但是通過改編別人的作品，孩子能從中發現很多很多的創意想法。
如果覺得我這個建議還行的話，求個點贊、收藏、關注三連，謝謝支持。
推薦奧比編程，我們家小侄女也在學習，每天自己打卡兩節課，都不用我們監督。
推薦閱讀：
