少兒編程現在這麼火，孩子是必須要學少兒編程嗎？

首先在2020年以及未來短時間內，學習少兒編程雖然沒有規定是必須要學的，但是我們建議最好讓孩子能夠瞭解編程，最好是能會。

少兒編程近年來在廣大一二線城市中已經成為不少家長們口頭議論的話題，熱度只增不減。且近年來隨著互聯網產業的大肆興起，編碼，程序等熱詞已經深入人心。但少兒編程仍是充滿爭議。首先我們來認識一下到底什麼是少兒編程：

少兒編程教育是通過編程遊戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和邏輯創新能力的課程。一般來說，是針對5-18歲的少年兒童開展的編程教育，根據先易後難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強；另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和專業技能打下基礎。在這裡，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

編程教育作為投資來說，確實是週期長。但中小學，乃至大學考試形式的日新月異，讓我們不得不重視起來——今年11月，北京市海淀區教育委員會印發《北京市海淀區初中音樂、美術、信息技術、勞動技術學業水平考試實施方案》的通知中，規定信息技術考試中包括程序設計。2020年8月廈門市也將在中小學階段開展人工智慧教育，逐步推廣編程教育，並表示初高中階段將安排學習python等人工智慧編程語言。編程教育刻不容緩，但相比國際教育階段來說，我們又是晚了一步。

早在2015年，美國總統奧巴馬在接受採訪時就表示：「我們需要讓孩子們參與數學和科學，這不僅僅是一小部分孩子，而應該是所有人，所有人都應該更早地學習如何編程。」這是一門面向未來人工智慧時代的世界性語言，學會編程，不一定會成為同齡人眼中的驕傲，也不一定就出類拔萃，但是看待問題的角度，其邏輯思維能力，抽象類理解能力，肯定會超出同齡人。

客觀來講，學習少兒編程正在由「非剛需」向「剛需」轉變，絕大多數的大學早在幾年前就開設了軟體工程相關的專業課程，目的不言而喻。在目前大學生創新類創業的比賽中，軟體類大賽佔據了半壁江山，正如」藍橋杯「，「中國軟體杯」等這些知名的大賽，無不需要一定的編程基礎。這些事情在孩子看來，目前可能接觸不到，但在大學期間，或找工作之時，學會一門編程語言就像學會英語一樣重要，甚至比英語還要重要，未來的國家不可能人人都會英語，但未來的時代，編程語言就是與世界接軌的語言。對於這種專業知識型的技能來說，當然是越早學習越好。

每一位家長都不想讓孩子輸在起跑線上，在不遠的將來，編程將會是一個人基礎能力的表現，編程是一門語言，機器語言，思維習慣的養成，邏輯能力，抽象理解能力的提升，這些都是從小開始的。編程不一定就能讓你的孩子出類拔萃，但會讓你的孩子更加獨立，對於問題能夠理性看待，理性分析，將學習滲透到生活中去，做到全面發展，讓孩子終身受益。

發佈於 01-04繼續瀏覽內容

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必修談不上

但如果有可能的話，提前基礎並沒有什麼壞處

很快小學就會正式開設少兒編程課程~，編程作為必學的只是已經是無疑的了

所以，如果沒有學不會有什麼不好，學了更好

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很快小學就會正式開設少兒編程課程~，編程作為必學的只是已經是無疑的了

所以，如果沒有學不會有什麼不好，學了更好

少兒編程孩子很有必要學！

在近期，教育部公佈《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答覆的函》，對提案中建議的「推動編程教育納入我國基礎教學體系」進行答覆，稱將把包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程。從而幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。