为什么日漫的发生的背景一般都设定在校园？
一个宏大的故事背景下，人类艰难处境，末日啊，危机啊，结果镜头一转主角又因为各种原因入校，一边上学一边拯救世界，感觉特别无厘头
对于大部分日本人的一生来说，高中时代和大学时代可能是他们最浪的几年。毕竟再往后大部分人就乖乖去当社畜了。
因为为了让观众产生「代入感」。
看动漫的大多数年龄都在15~25岁之间，这个年龄段大多数都在学校里学习。
所以把主角年龄也设定为这个年龄，正如同偶像剧都是二十岁左右年轻男女，反贪剧都是一群四五十岁的中年人。
这个问题，很有意思。
很多年前，我就有疑问，为什么日漫主角都是高中生而天朝的网文主角多是大学生呢？
再后来，加一个书友群以后，笔者的这个疑问就解开了。
整个书友群的读者群体基本上都是大学生，他们每天都有大把的时间用来读网文，并且有经济条件来支持作者。
写书的作者不一定是大学生，但因为读者是大学生，大家往往都会把主角背景设定成大学生的缘故。
而轻小说同理，在日本消费轻小说的主力多是为初中生，高中生这部分人撑起了许多轻小说作家的收入。
为了让读者多些代入感，主角自然会如此设定。
谢邀就老军医的观点，说说我的想法。不知道大家是什么时候开始进入社会，棱角渐渐被磨平，最后成为一个任人摆布的皮球呢？日本人们的最纯真的年代，恐怕，就是在校园里这几年，这些时光是最美的回忆。过了这个时期，他们就将变成社会机器里一具行尸走肉。而反观中国，学生时代的少年只顾著埋头死学，真正「解放」的时候便是大学时代了。
大学时代反而是中国少年们最美的时代，过了这个最后的纯真时期，同学们都慢慢变得圆滑，世故，自私自利全写在脸上……
虽然楼主的描述主要指超能力番，但是我还是要把日常番与超能力番分开来看。虽然我阅番也非常有限。
其实，日漫表现出来的是特别钟爱中学阶段，而实际上，首先是小学阶段，无论是中日在非幼龄向动漫都是不太好用的阶段，幼儿园到小学的年龄段往往更常用于用于角色们的回忆杀之中，而非整篇都讲小学校园故事。因为小学生独立行为更差，无论是身体还是情感都往往处在未发展阶段。
如果描写的特别成熟或者能力破格，往往就徒有小学生之名，观众就会产生「这tm是平凡的小学三年级！？？」「小六胸这么大？？？」之类的感慨。而且这种情况下往往也不会主要描写校园生活。那么，问题就在于，为什么日漫对于大学生活的描写一直少之又少？
也并非不常见，比如《樱花任务》《new game》《那就是声优》《白箱》《青春纪行》……都是全篇主人公都几乎处在大学年龄阶段的故事，但是却又并不怎么以校园生活为主。《青春纪行》已经算是我所见过的非常不错去描写大学生情感经历的番剧了。剩下的，比如我之前喜欢的《长骑美眉》，虽然主角一行人全部都是在校大学生，但动画基本上完全集中于在公路上骑车了……而且《白箱》这类型动画，主要描述的是大学生作为一种「准社会人」，步入工作初期的故事，而非大学校园故事。
其实仔细想一下很简单，大学本来就没啥好讲的，人与人羁绊处于一个疏远时期，没有前后左右桌陪你上下学嬉戏打闹、没有长时间会陪著你的基友、不用每天固定参加社团、面临就业的巨大压力。
或许对于日本人来说，大学从来就没有比中学多姿多彩的可能性。
日本的大学生在他们的脑海中往往都已经是「准社会人」了，写不出青春幻想了。而且日本人选择职业学校的情况更普遍，所以心目中关于大学生的形象就更现实化。（即使，对我们来说，虽然我们的高中阶段都是闷头应试，但就连我们都会不由自主的去追忆那花季和雨季。更不要说他们了。）大学本就是一个人情与幻想童话逐渐冷却，无论你的理想实现与否，现实都即将降临的时期。只有在中学，一个人才拥有既幼稚又成熟的双重权力。小学时太过天真浪漫心里不装著事，而在大学时热情已经趋于冷却。
而我们因为中学的特点，我们没有行使这种双重权力的空间。
我们最快乐最自由的时光是大一大二。然后该考研的就猛学一年，该工作的实习一下毕业就直接工作了。
所以，其实抛开受众，我认为最重要原因还是回忆。
我们最自由快乐的回忆是大一大二，他们的是中学特别是高中。我们最能放开自己的时间段不同。所以潜意识里，主人公大显身手、绚丽多彩的人生所匹配、所需要的时间段就不一样。他们从高三毕业开始想自己要干什么，我们在高三想自己上哪个大学，大三想自己要干什么。（这里没有贬义的意思，只是单纯的不同而已）推荐阅读：
