语文有哪些可以加强呢

泻药。如题，语文考试中的现代文阅读和写作是极容易扣分的题，而且是逐步地在增加难度的，即按照最理想的情况，补语文一定要优先考虑阅读和写作：

①现代文阅读

我和题主一样是初二，语文考试是一种偏套路的东西，所以听语文课从来就不是死抄笔记。自己总结也好，找一些做题模版来也罢（后者会保险些了），肯定不能傻乎乎每次都用头撞进题海，这是理论基础。另外实践方面，语文老师推荐了我一本不错的刷题书——《初中语文阅读拉网训练》（八年级）一本用一学年

虽然披著简陋的封皮，但是里面可都是各地往年中考题（同考，模拟，真题都有）

没有推销的意思，现代文大几十篇，还有八年级的古诗文言文（人教版），我用起来还是相当舒服的，我是不喜欢语文五三那种一课一练的模式，一是我们这里不考大宗课文，二是课外的阅读还挺好看的（憨笑:-D）

所以建议题主上手一本

②写作

现在写作题的出题艺术越来越刁钻了，我区里前年的真题《总想为你唱支歌》，模拟考的时候人有点懵 。其实和现代文阅读一样，写作也著重的是能力，所以两者都难以说突然带来很好的分数收益，但能力也归是能力，培养出来了就受用不尽了。

那么请你回想小时候学习走路的事，你一定忘了，不过还能想像出来那跌跌撞撞的模样。罗马不需要再造一个，学会站在巨人的肩膀上，写作进步最快最好的方式不应该是传统的堆阅读量靠悟性，而应该是模仿。

开学发书的时候，总有人喜欢捧著新语文书看课文，如果你遇上自己喜欢的文章，那它一定有优点，试著从头到尾分析一下它讲了什么？为什么这样讲？怎么讲的？然后把自己生活中的实际经历套上去。这会花上不少时间，大概是20来篇，无意间你就在文笔和结构两方面几乎达到了大师水准了，摸著神仙过河，或许这就是语文能力吧

（补充一下，所谓模仿也不是张口就来的野路子，人教部编版的语文书上还专门有介绍其好处和方法，如下图：）

做事情不能著急，语文能力的培养不是一朝一夕。如果觉得回答实用的话，欢迎看看我账号里的一些文章，应该会对你有所帮助

祝愿初二的你不会因为学习而苦恼，体会生命的无限美好，希望这样的时光永远不要结束

Chinese class learning should pay attention to improving their Chinese literacy, not simply to learn the answer ideas, as well as the answer skills, as well as the examination of things.哎呀～抱歉，打了英语～你自己翻译一下好了

加油！～

语文就是多读课外书，先从国内近代名著阅读，开始推荐平凡的世界，贾平凹35岁前的作品，然后四世同堂，再就是古典文学，等能读红楼梦不犯困就不需要读国内的了。国外我就读过飘和一些短篇，没法推荐，好好学好外语读原文吧。可以从儿童读物开始，一个是故事你了解，阅读起来不懂的语句也能想通，也能增加你外语学习能力。语言学只有多读和多写作业，平时课堂上让死记硬背的语法多读书后就可以无师自通，我初中学的那些这个语哪个语一窍不通，读几本书后就自然明白了。

语文思维？

差不多就是知道它的规律（应试教育嘛）

然后就是，一种，理解能力，能感受到阅读理解里面的情感啥的。

还有就是语言辞汇，文化常识了解。古诗词也背啊啊，了解他们的生平啥的。以后看到好的作品不至于只会说「卧槽」就行。

从幼儿园到高三，阅读写作一直是语文的重点。

只是随著积累的不同阅读的难度慢慢加多。

写作的难度也在慢慢增加。

但是，别以为一二年级的写作就简单了。

事实上，现在的辅导的老师的思路，跟初中，几乎无异了。

一二年级，描写动作，景物都要有层次性的要求了。 哎，现在的学生真难

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