作文可以用摘抄的句子或段落湊出來嗎？

我是一名學生，在作業幫（學習軟體）的作文圈裡看見別人發的作文，發現那個作文里的句子大多數我都在別處看過的一些好句，只有幾句話是作者自己寫的，我覺得這樣怎麼也能通過審稿，就在底下評論說，感覺像是湊出來的作文，裡面很多句子我都看過。結果馬上就有幾個人回復我，說她能湊出來，你怎麼不湊。那個作者也說作文是可以湊的。我真的挺委屈的，就想來問問到底可不可以這樣

作文可以用摘抄的句子或者段落湊出來，但需要使用恰當，否則會弄巧成拙。針對寫作方法我提一些觀點，題主可以參考一下我的回答。

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寫作應有一個主幹邏輯，段與段之間要如人體器官一樣，各不相同，但又彼此相互聯繫作用協調，以匯成一個整體和諧的人體（也就是作文篇章）。

若只是簡單準備考試用的作文，主要採用的有兩種風格文：議論文和記敘文。

首先是議論文：它是寫作能力並不出類拔萃人的首選，因為議論文只要按照既定的模板進行重複訓練，能夠在短時間內迅速提升寫作水平，從而達到一個中等偏上的作文分數。

議論文是針對考試而言最保守的作文寫法，尤其是不知道閱卷人「口味喜好」的時候，你根本不知道對面這個閱卷人是喜歡清新文筆的文章，還是雄昂揮灑的文章，按照議論文這個最按套路模板走的文章，反而讓閱卷人覺得這孩子邏輯清晰，文章筋骨脈絡通暢。

議論文最佳的模板便是「總——分——總」形式。議論文，顧名思義，就是議論的文章，那麼你議論就要有議論的觀點，我們稱之為「論點」，這個論點相當於人體的心臟，也就是文章的中心論點。按照總分總的形式，開篇第一段（最慢不超過第二段）就要把你的中心論點寫出來，讓閱卷人在最短的時間內找到你的主題思想。

試想一下，成千上萬的卷子撲面而來，眾人之中多數是資質平庸的寫手，閱卷人就算不是被字跡潦草惹得眼瞎，也會被那千篇一律的平庸之文搞得「審美疲勞」，她一定以最短的時間內去評閱一篇作文。但是要給出層次不同的作文分數，那她肯定要找到這個考生的中心主題思想，如果找了半天都找不到你的主題思想的話，怎麼能讓她給你打一個偏高的分數，因而主題思想最好在首段就點出來。

光打雷不下雨沒用，中心論點寫完了，你還得有證明它的東西，我們把它成為「論據」，這個論據必須牢牢圍繞你的中心論點展開。

題主問能否用摘抄的句子或者段落湊出來，那麼在這裡，如果你所摘抄的內容，是符合你的主題思想的（按分論點內容來判斷），你可以使用一些關聯詞，一些承上啟下鏈接句子之間，將你摘抄的內容作為中心論點一個有力的證明，並在該段的結尾處再一次提到來段的分論點。（分論點不知道寫哪裡的，可看下我畫的圖。）

如上圖所示，寫論據的方法有多種，主要是：正反論證、積極論證、反面論證、舉例論證。多使用一些關鍵詞，諸如：首先……其次……最後……；一方面……另一方面……；之所以……是因為……；不但……而且……；……因而……等。（寫英語作文也是這個道理）

其次，分論點有三個是文章中心論點最充分的證明，倘若你的主題論點寫的是正反觀點中的某方觀點，那麼分論點可以圍繞你的中心論點寫出（是什麼，為什麼，怎麼做。）也可以寫成你那個中心論點的意義（為什麼，為什麼，為什麼），你也可以寫成為了達成你的中心思想，有哪些方法可以使用（怎麼做，怎麼做，怎麼做。）你也可以將意義和使用方法相互融合，在第二段到第四段，將分論點寫成（為什麼，為什麼，怎麼做）或者（為什麼，怎麼做，怎麼做）。

最後，好的文章都是鳳頭豬肚豹尾，當漂亮的開頭寫完、充分的論述寫完，要讓閱卷人給你一個比中等偏上還要多幾分的關鍵，就在於你簡短有力的結尾。如果你有積累的名句素材，在結尾處簡單來個畫龍點睛就可以了，也可以寫成你的觀點一個呼籲，實在沒什麼素材的，還請您把中心思想再換個說法又寫一遍，告訴老師你沒有跑題!!!（說不定你中間段真的跑題了，但是閱卷人沒有功夫跟你一句句琢磨，恰好結尾又看到你的觀點了，她大致不會認為你跑偏了。）

說完議論文，來說記敘文。

前面說議論文是多數非出類拔萃考生的首要之選，而記敘文，就是那些出類拔萃，或者是你忽然看到一個作文題目讓你靈感大發而非要寫記敘文不可的時候，才使用的一種方法。

使用這個方法有風險，你可能會沉陷在自鳴得意的文章中，而天馬行空到離中心主題是愈飛愈遠。當然你如果有信心，可以用你赤誠澎湃的文筆，將現實主義與浪漫主義相結合，揮灑出一篇波瀾壯闊跌宕起伏，或者柔情纏綿溫潤而澤的文章，打動不管對方是何方神聖的閱卷人的心，請大膽地發揮你的才情與學識，你將會獲得一個光輝榮耀的分數。（當年我高考語文的選文題沒有塗卡，25分白沒，但因為靈感大發寫的記敘文，最終150分的語文取得了109分的成績，也算不幸中的萬幸了。）

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手打了接近兩千字，說了這麼多，也不知道對題主有幫助沒有，如若沒有，想來也會有些考生會無意間刷到這個回答，希望我的回答能給大家帶來一些幫助。我的弟弟明年就要高考了，教他寫作文也都是採用以上的說辭，再進行擴展和訓練，看著他成績步步上升，我也感到無比欣慰。但願每個青年中華兒女，都能在可以努力的時候努力，在有限的青春里不被迷茫充斥，而是滿懷期待，手持利劍，奔向未來，奔向夢想，所向披靡，不負昭華。

某某幫坑了多少孩子，你知道嗎？

學習沒有捷徑可言的，唯有勤苦二字，亘古不變。投機取巧，可得一時之利益，但唯利是圖者，必將搬起石頭砸自己腳。各大自媒體平台，各大問答平台，每天封多少號？其中最主要的原因就是抄襲和拼湊！

因此，要想學點寫作的真本領，還是要沉下心來，自己搞創作。當然，自己寫不代表閉門造車，要廣博的閱讀，增廣自己見聞，汲取別人的寫作營養，而不是盲目野蠻的拿來主義。

以上，我的回答，希望能有所幫助。你這孩子，小小年紀，能有如此思考，難能可貴，孺子可教啊！

作文是作出來的那些說湊的那還叫作文嗎？

作文言事言理言感悟記人記物記體驗湊的？他們那不叫作文你的觀點很對堅持本心加油吧

同位一名學生，我覺得用沒問題，但湊就過分了。結構是自己的那麼用幾個句子提高下整體為什麼不可以?但是，通篇是湊出來的，還被人一下子發現就尷了個尬。。心知肚明，絕對不可以啊！那幾個就是奇葩(前提是你說的屬實沒有誇大哦)。

不可以，得分會很低

不能，要有一個系統的思維，該怎麼寫，結構是什麼

不可以。原因很簡單，你寫的是作文而不是摘抄的句子。拼湊的東西就想縫了補丁的衣服。怎麼樣都是個破的。

當然不可以的，高考作文是會查重的。