如題。

希望各位大神能給予高見！無論長短多寡我都會超級高興的！

給一個初二的孩子提提意見 改改作文什麼的吧QWQ

ps如果如果有空一定一定一定要看魯迅先生的文章，散文也好小說也好，怎麼說呢，如果我能有魯迅先生筆力和表達能力的一半，我這一生就知足了，所以一定要多看看魯迅先生的文章啊!!!

---

個人認為寫得挺好的，尤其對一個初二的學生來說。

每次看到這種如何評價學生寫的作文底下必然是段段剖析加批評，最後加上說你應該怎樣怎樣，搞得好像自己作文非常厲害一樣，其實可能自己的作文連題主作文的一半分數都拿不到，所以，真的，看這些評論的時候不能太過於相信，大部分都是來過個嘴癮:我在學校作文差，但我在這依然可以指揮別人啊。不是有人把莫言的文章碼上去都有小學生一樣的人在罵嗎？

話說回來，這種文章在中考是吃香的（在我們這），因為中考的記敘文，無非就是看到了風花雪月，想到了一堆大道理，再加上優美細膩的文筆，OK，而這2篇文章明顯文筆已經高於同齡人，內容也不是太空。初中不太適宜看魯迅郁達夫的這種文章，一是那種文筆模仿不來，二老師改卷子沒時間品你的文章，考試時遠沒有那些乍一看很好的文章分高。

我作文不太好，中考語文也是個半拖後腿的科目，只能從應試角度分析，不能談如何寫，抱歉。

---

繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續江濟州

謝邀@Bilier

初中我也是這樣寫景，字再好點，44分起（滿分50）。

私以為字佔了很大的部分。

---

初中我也是這樣寫景，字再好點，44分起（滿分50）。

私以為字佔了很大的部分。

---

很久沒有看這種……樸實的作文了，挺好，真挺好，尤其是對於初二學生來說。

兩個建議：

1.學會更簡潔的表述。簡而言之就是你覺得可要可不要的字句，就一律不要。

2.注意語感，也就是文章讀起來的順暢、舒適度。同類型句子注意平仄，盡量不要出現同音、同字。

如《相約秋天》第一段，在不改變其原意的情況下，可改成：夏花落盡，餘下的是一叢耀眼金菊，繁葉歸根，餘下的是一捧香甜碩果，彩蝶靜眠，餘下的是一隊南歸大雁。

---

詞藻過於華麗，文章結構較散，中心不過明確

---

推薦閱讀：