孩子新升到大班,老師在群里發作業內容,還有別的消息,都沒人說話,我怕老師尷尬,然後我就回了個,收到。

之後其他家長也陸續發了收到。

總是我先說,但我其實也不想太出頭招搖,可是我總覺得,誰都不說話,不回應,老師是不是也會失落,然後教學積極性會減弱。

之前中班,老師留作業,沒有家長配合,只有我配合,後來有幾天我有點忙也沒完成任務。老師就再也不留作業了。。。

所以,我是繼續積極主動,還是也跟大家一樣呢?


分消息的類型,如果是通知班級里的事情,記得回復收到。如果是轉發鏈接之類的,就可以不用回復。


回復收到是禮貌吧


我們的老師要求家長寫序號回復


作為一個幼兒園老師來講消息是有分別的。

作為幼兒園,在給老師培訓的時候就有說明:需不需要回復,需要怎麼回復都要在消息後有所註明。

像分享一些鏈接文章等,就不需要回復

如果是有重要通知,為了確保每個家長都有看到通知則會要求家長在群里按序號接龍回復

還有一些是詢問信息的,比如家長孩子身份證號碼,比如疫情期間有無出京出鏡情況的信息,則是需要家長看到群內消息後私信發給老師。


謝邀。

個人覺得按照個人時間回復。第一種隨意不要求統一回復的情況,比如剛剛有時間回復,那就禮貌性收到。實在是連看微信的時間都挺緊張的話,那就暫時放下。

第二老師特意要求收到的話,那得需要回答了。


大家都發我就發


當然啦。老師發通知,你看了,或者沒看。只有收到可以讓老師了解到你的信息接收與否,所以。收到很有必要


需要。這點很重要,一定要配合老師工作。


需要,回復收到是一種素養,除非老師說不用回復


大家發收到,就跟著發


我就是那個幼兒園老師,這只是上層領導要求的任務


不用吧。

我從小到大,自從有了家長群這種東西,我爸爸媽媽就是隱形人。


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