數學學的好，物理差不了，是真的嗎？
本人理科生，經常聽數學老師說：數學學的好，物理差不了。但我數學比物理差，這。。。
你的老師的原意是：
數學好的人物理不會差。
描述的是一種相關關係，而非因果關係。
何爲相關？何爲因果？
舉個政治不正確的例子：（虛構例子）
假設在某調查中，發現黑人的智商平均值X以及樣本方差s均低於白人。這說明了人種和智商的相關性。但是不可由此推斷出“膚色是導致智商差一的原因”。還有教育背景、環境、經濟水平等一系列的其他變量。在下結論之前必須要做到因素分析。這也是爲什麼說膚色的差別對待是一種歧視，因爲它將諸如此類的差異歸根於單一變量。殊不知此變量之中有其他的confounding variable導致現象發生。
說完了相關性和因果性，就需要回答到你的老師陳述的問題了：數學好的人物理都好。這句話表明的就是相關性而非因果性。所以它和你的疑問不衝突。你可以數學不好但是物理好，但是數學好的人物理一定好，這是你的老師的意思。
現在是後話，你的老師的結論是不是正確呢？這是有待探討的。或許有人做了抽樣調查之後可以得出這個結論，但是我自己的數學好物理真的不好……
如果加“理科生”這個前綴，倒是沒多大問題。
數學圈的人，大多表示不瞭解物理，當然也有幾個瞭解的。物理圈的人，大多表示自以爲很懂數學，實際上也有幾個真懂的。
不同學科之間有種思維的gap，入了一門便很難再兼容另一門。我在大學曾流連於各個系的奇妙課堂，反正蹭課不花錢。我知道他在講什麼，卻跟不上他們的想法，這是我心底的想法。
而數學與物理，看似聯繫緊密，它們在思想上又何嘗不是千差萬別呢？尤其是物理，綜合性真的太強了。我可以定義數學問題，但是很抱歉，我定義不了物理問題。
本人高數上65，高數下66，線性代數69，概率論70。
大學物理上88，大學物理下93，理論力學85，材料力學96，工程熱力學85，傳熱學94。
？？？？？？
數學是基礎學科，物理是探究學科，探究過程中需要數學進行運算，高考爲了拔尖故意讓基礎性數學融入物理考試，以提高難度。
初中物理用到的數學，其實只有小學的水平。比如計算速度、平均速度、密度、浮力、壓強……等等。會加減乘除，足夠了。
高中物理用到的數學，大多數只有初中水平。比如拋物線，力度分解，電容器的電流與電壓，等等。
大學的物理難度陡然增加，比如琴絃弦的震動，是一維波動方程。鼓面的震動，是二維波動方程。波導、諧振腔裏的電磁波，三維的。裏面再放個導體球，你去算邊值問題吧。這只是基礎。要是說到相對論的張量分析，量子力學的泛函，簡直要人的命。愛因斯坦求和記號瞭解一下？信息光學裏的各種變換好玩嗎？固體物理、半導體物理，算一下能帶？
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