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語文的閱讀理解不好的原因很複雜，不過一般來說語文閱讀題還是照顧到一般人的理解能力的，所以你閱讀不好大多是由於不熟悉出題人的一般套路，以及一些固定的答題技巧。

下面拓展一下，題主所謂的理解能力，其實是說對文學的理解能力，這也不是單單由「文學天賦」所決定的，對文學的理解能力是由「文學天賦」和「生活閱歷」兩部分組成的。

所謂的「文學天賦」主要是指你是否多愁善感，以及對文字是否敏感，二者加一起就是「文學天賦」，但是這是否能算天賦我也說不好，有的人生活閱歷越豐富越多愁善感……

而「生活閱歷」會讓你越來越能理解那些四五十歲的作家寫的到底是什麼意思，經歷越類似，就越能共鳴。

所以我常說:語文是「情商學科」，不是「智商學科」……

所以題主所謂的閱讀理解能力首先跟智商無關，至於是不多愁善感還是閱歷尚淺，我就不知道了……

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看什麼文章吧。反正做小說的題我是真的不懂。

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是你看的書少和生活經驗太少，兩者缺一不可！理解能力無從考證的…

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不是，只是你沒有掌握答題技巧

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不是的。

語文閱讀理解，其實考查的是常規理解方法，也就是，大多數「文藝青年」（老師）「文藝中老年」（命題專家）會怎麼看這個問題。換言之，你的閱讀理解不好，說明你對文章的理解，跟老師和專家的理解不一致，你們之間出現了思維偏差或者代溝。

舉個例子吧，為什麼開學前，學校一般都要下一場雨呢？

語文老師和命題專家的理解是：

1.交代了即將到來的慘案的背景（時間+地點）

2.渲染了即將發生的慘案的凄涼氛圍；

3.暗示了慘案主角（學生）接下來的悲慘命運；

4.推動慘案劇情的發展；

可是，開學前學校下雨，真的就是這個意思嗎？未必！

毛爺爺說，娘要嫁人，天要下雨，由它去吧。也就是說，天要下雨就下雨，沒什麼理由的，也無法阻擋的！

當然，也不能說完全沒有理由。站在科學角度來說，開學前下一場雨，不是因為水蒸氣上升中遇冷然後凝結成水滴，接著在重力作用下做自由落體運動么？

所以，千萬不要因為閱讀理解不好，就懷疑自己的理解能力。這是兩碼事。

倒是，為了讓你語文成績更好，你可能要學會換位思考，想一想，面對一道語文題，語文老師和命題專家的理解方向是什麼。

如果還有疑問，可以加我微信，我就是一個語文老師，我的微信是: yuwenlizhaizhu

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因人而異，看具體情況。

不要總是片面或極端的看問題。

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不是，這隻代表你和出題老師腦迴路不在一個頻道

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不一定，也可能是因為答題不分點不規範。

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並不是。

所有的閱讀理解考試都是一個套路。

理解能力只是基礎，在讀完一篇文章後，能把握出中心思想就OK，也就是這篇文章它表達了什麼，褒貶色彩還是議論說明。

你只要把手法、修辭、環境描寫的好處、感悟之類的答題技巧，例如「對比」就是突出了什麼，「比喻」就是生動形象地描寫了什麼，這些都是老師會給總結出來的，首先你要聽老師說，要背的，其次你要知道該什麼時候用。

作為一個山東考生，最後一句實話是

寫的多總是沒有錯的。

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謝邀。 閱讀理解的答案標準不過是寫答案的人的理解，你與他/她想法不同，這再正常不過了。

不看考慮考試的意義，真正對文章或概念的理解，本來就理應是眾讀眾意。

但是！在應試的現實基礎上，還是多學點得分技巧，可是請先不要懷疑自己的理解能力。

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