每次 dictation 都听得很糟糕，也不是单词不会，就是每次听完一句话以后，写了开头一两个词后面就忘了。该怎么办？

谢邀

两个星期之前我还在担心这个问题，但是现在基本o98k了，按照阅卷组的标准，我改了一下，2018年的dictation满分10，2017年的漏了一个单词，算是个大错误，扣一分，所以是9分，2016年的也是9分。

我觉得秘诀就是练，多练，但是要有技巧，其实专四的dictation只有十个长句子，第一遍掌握基本大意，抓住高频词，然后动笔写的时候，就可以把高频词进行缩写，比如2018年的是emotional和reaction，所以我就简写为emo,reac基本只写三四个字母。

对于你说的，记住两三个单词就忘了后面的，我觉得是因为紧张，我刚开始也是这样，但是，我后来练多了，就觉得因为有读四遍嘛，所以根本不用担心有什么听不到的，然后心理障碍没有了，就可以在第二遍慢读的时候，尽力记住句义，不要记单词，因为你的瞬时记忆是没办法记住那么多英文的，所以理解句义，起码会有一个根据，然后根据记忆去写。写不出来也没关系，还有第三遍和第四遍嘛。

最后就是，姐妹，真的不用担心，我开始就是个渣渣，然后每天练习一两篇，就okk了，真的问题不大，你往后会发现和talk比起来，dictation算个屁，我在dictation建立的信心，在talk里面被毁成渣了，哎，现在正在练talk，我他妈要死了。

写不下来是听不懂吗？还是？

如果因为听不懂写不出来，你需要去发现自己的问题，是辞汇量还是发音？有时候如果你自己发音不准确的话，也会听不懂别人说的。

个人拙见：1.练习精听，比如可可英语可以练。2.专四dictation答案先自己看一遍，再听写，慢慢来。3.背单词，考专四就把专四的听力辞汇背一遍（一般一些资料会有整理，我以前考的时候是有的），或者背全部的单词，毕竟辞汇是基础，就像建房子，没有砖头怎么成大厦。

本人欧洲英硕，如果有任何英语相关的问题可以问我，知道的东西一定乐意解答，知无不言。可私信，如果回复慢可能没看到，因为有时候不怎么看。

以上拙见，希望有用。

方法是:

1，把专四真题全部练过就不会有这个问题了。

2，速记。比如说听写句子是: i understand you are a good student.可以这样写: i und

y ar a goo stu .

注意:

第二遍是这样，第一遍是不动笔写的。第三遍和第四遍去补。

首先先明确考试要求和说明。

短文共朗读四遍：第一遍正常速度朗读，语速为每分钟120词，让学生听懂大意。第二、三遍朗读时，意群、分句或句子之间暂停15秒，让学生书写。第四遍正常速度朗读，让学生检查。

按照以上朗读速度和暂停间隙，我一般是这样做的：

朗读前

利用播音前时间和读听力要求的时间，在草稿纸上写下1-10个序号。代表十个意群或句子。

01

第一遍朗读

1.重点听主题思想和重点词，掌握全文大意（如果有标题，通过标题来把握）。

比如以2001年的文本为例，标题为Characteristics of a Good Reader，当我听到的时候，立刻反应出「Characteristics」比较难写，立马在脑中转换成「C特」--「C寺」 ，「Reader」--「Rd」--"R"，写在草稿纸上。

并且把握到文章的中心片语一定是「good reader」

那就用A表示这个片语，一旦读到，就可以先写上A。

2.把频繁出现的词（三次及以上）缩写【可中可英也可中英结合，取决于自己的习惯】写在草稿纸上。难词和重点词写下来。【可全写可缩写】

比如以2001年的文本为例：

难词重点词，

relatively--rltly recognize---rcg comprehend---cph minimum-min maximum---max understand--udsd

3.根据停顿和语法，把十个意群的首字母或者第一个单词写下来。（如果整句中有逗号，标出逗号和其前或其后的单词【通常缩写】来）

4.简单把握标点。（对第三点的补充）

●特别注意，以上步骤均在草稿纸上进行。

刚刚要求里面提到，第二、三遍朗读时，意群、分句或句子之间暂停15秒，让学生书写。

所以，如果第一遍跑神了什么也没听到，记得二三遍才是重点是关键，一定要注意力集中。

02

第二遍朗读

在第二遍朗读录音时，要以意群为单位去理解。写在答题卡上。我通常会把主要意思，即五大句式结构（主谓/主谓宾/主谓宾宾/主谓宾补/主系表）写出来，如果有特殊句型，也写出来。

注意：如非必要，形容词留空一般不写，或者写一个首字母。状语可不写，或简单记。

●特别注意，单词虽不写全，但空要留出来，如没有把握，就尽量多留一个单词的位置。

03

第三遍朗读

在听第三遍时，再把其他部分，如修饰语、定冠词、复数、状语等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可先用一些自己认识的缩略形式，甚至特殊符号代替，等最后一遍核查时或结束前的两分钟检查时间时再补写出原形。

●特别注意：不确定大小写，先小写；不确定标点符号，先不写。

04

第四遍朗读

注意标点，补全仍旧没有写出来的词。

最后一分钟，补全缩写词，检查。检查大小写，时态（著重看ed和单三），单复数，冠词，标点，所有缩写已还原。

●特别注意：检查和听写要学会运用语法知识。有时即使没听出来，也可通过语法补写出来，如单复数和时态等。

05

最后一分钟

再重复第四遍的检查动作。如有缩写未还原，快速补上。

注意书写的整洁性。

评分标准及备考建议

总体情况：

1. 按意群给分扣分，每个意群1分，最多扣1分。

【建议：个别单词和句子反应不过来，直接到下一个词或意群，不要纠缠】

2．重复错误，仅扣一次。

【建议：个别多次出现的单词不会写，统一写一种拼写】

3．一些特例的扣分标准：

1)下列情况不扣分：

  • 录音停顿不明显，可加可不加标点时加了

http://eg.in the past—in the past,；「now」后加逗号。

  • 正确的缩写

eg. 13th of February ----13th of Feb.

  • 重复错误，仅扣一次

2)下列情况扣分：

eg.throughout--through out(小错误)；

eg. a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分)

4．总分为0．5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12．5分一12分，7．5分---7分。空白卷—律打0分。

5．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。

【建议：平时听写练习中杜绝大错误，通过语法纠正避免小错误】

1

小错误

1)单词拼写错一到二个字母。

eg.inconvenient—unconvenient

【建议：加强听力辞汇的记忆与背诵，总结常考的教育类校园类等相关辞汇】

【注意：没必要背难词偏词，听写的单词往往比较简单，难词较少】

2)标点符号错误：

  • 独立短语结构后要用「，」没用

eg. To finish the task，people… 正确

To finish the task people… 错误

In order to do sth. ,…… 正确

In order to do sth. …… 错误

【建议：加强语法】

  • 并列修饰语之间要用「，」

eg. I like this handsome, wealthy and tough man. 正确

I like this handsome wealthy and tough man. 错误

【建议：加强语音语调的练习以及语法练习】

  • 一点到底和汉语标点

【建议:掌握标点符号的基本用法】

标点符号技巧

  • 录音停顿时几乎都要有标点符号（无论是否意群间停顿），且句子中间停顿处为逗号，句子完整后停顿为句号。
  • 并列连词and, or连接两个从句时，之前一般要有逗号。
  • 不要犯语法性标点错误：一个句号前面只能有一套语法结构（一个主要动词），除非有and, or等连词连接两个分句。
  • 标点符号宁可多不能少

3)冠词错误：

eg. with a solution 正确 with the solution 错误

【建议：加强冠词语法专项的复习】

4）单复数错误：

eg. readers 正确 reader 错误

【建议：加强语法】

5)大小写错误：

eg. the Internet 正确 the internet 错误

【建议：平时注意】

6）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。

7)未扣分小错误的扣分标准： 累计2---4个：扣0．5分。 累计5---8个：扣1分。

2

大错误

每个错误扣0．5分，出现两个整个意群1分扣完。

1）漏写

eg. has been lost 正确 has lost 错误

2)加词

eg. as a result 正确 as a result of 错误

【原因分析：速度未跟上或不认真】

【建议：检查时改正】

3）造词

eg. salt 正确 soit 错误

4）换词

eg. combat 正确 come back 错误

【原因分析：听不懂词】

【建议：提升听力辞汇量，熟悉英式、美式发音】

5）时态错误

has played 正确 had played 错误won 正确 win 错误

备考建议

  1. 听写练习不是走量，要走心。每一篇都要精听，特别是历年真题。这里建议每天练习一篇听写，保持手感。练完立即修改，改后再听一遍，然后五天后再重新听写一遍。
  2. 除了练习之外，更重要的是及时总结自己常错的扣分点，把它们形成自己的听力语料库。然后后期反复去听，直到不再出错。语法方面的问题，就去看相应的语法，补足基础。
  3. 上面备考材料说了，听力材料可以听校园文化类场景的，同样，也应该多看这类题材的阅读，积累辞汇。

整理了一份英语专四备考资料，包含真题串讲、基础强化、冲刺提分课、新闻听力、对话听力、VOA、BBC音频+pdf 以及其他文档资料。

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多练 一天两篇 去年的dictation简单的要死了。。不过后面的题都稍难

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