孩子這個階段，是屬於對事物的認知期，腦海中還沒有這個喜好的認知，但會對未知事物好奇。可以適當報個美術班。但一定要選擇注重選擇孩子自由發揮的美術機構。

讓孩子們自由創作，就是讓他們亂畫嗎？

答案當然不是！在他們看似亂畫的作品中，你會發現繪畫的疏密關係、色彩控制以及屬於他們那個年齡段獨有的氛圍營造，甚至是他們在使用綜合材料創作時表現出的肌理。

怎麼理解疏密關係呢，可以用國畫裏的留白來解釋，也就是畫面的側重點；那麼色彩控制就是畫面的主色和點綴色的搭配；為什麼是屬於他們獨有的氛圍營造，是因為在他們的作品當中往往呈現出來的是他們想表達的情感和他們自己親身經歷的故事；而肌理也就是在各種不同材料上留下的紋路。

所以決定是否是亂畫的本身其實是欣賞者自己，作為父母要做的是利用專業知識因人而異的引導，而不是成為成長過程中的幹擾。

但是很多父母其實本身自己也沒有足夠的專業知識，因此可以在發現小朋友有這個需求的時候給予他們嘗試的機會。開始的時候便是特別重要的關鍵之處，很多家長也在這時踩過很多坑。對於孩子的這個初始慾望表達恰恰就是最珍貴的。

「開始」的那一念，往往是最簡單、直接和真摯的，還沒有來得及被「別人的期待」和「未來的願景」所渲染過。它發著明確的光。孩子和動物眼裡都有這種光，他們亮晶晶的，一個念頭太多的人，是不可能明亮起來的；一個品牌也是。但往往，許多美麗的一念過後，會習慣性地追求「好」，「還可以更好麼？」

什麼是好呢，能專心致志，就很好。就如孩子專心致志畫自己的畫，我們專心致志地培養，等待花開！

孩子這個階段，是屬於對事物的認知期，腦海中還沒有這個喜好的認知，只是憑空對新鮮事物的學習，這個時候，沒必要報什麼機構，那樣會讓小孩失去對這樣的探索認知的興趣。

孩子這個階段處於繪畫發展的初級階段，他們喜歡到處塗抹，在紙上、書上、牆上等地方畫點、畫線的塗鴉。每個孩子都是天生的藝術家，從孩子拿起畫筆在紙上無意識地留下凌亂的線條起，到看上去「像個什麼」，這一段漫長而充滿樂趣的成長過程。塗鴉是孩子學習控制自己手部肌肉，學習合理使用力量的過程，亦是從無意識塗抹狀態向有意識表達發展的過程。這個階段需要家長有意識地去引導和創造條件：1、用語言進行引導和對塗鴉作品給與積極地回應2、陪著孩子一起畫3、提供塗鴉地環境和材料等等，如果孩子4歲以上了，建議報一個好的機構去學習，畢竟機構老師更加專業一些，塗鴉繪畫地氛圍也比在家裡好一些！

假設你有一定的藝術基礎，或者對於藝術教育的認識，可以讓孩子在家裡自己塗鴉就好。

建議以下幾點：

1、給孩子建一個專屬的藝術角落，準備合適這個年齡的畫具。3-7歲畫具的清單可以如下：

2、爸媽不要輕易去評價孩子的畫，比如畫的不像，畫的不好等等。而是應該多聽聽孩子怎麼說，並給予鼓勵。同時切記不要示範給孩子看。

3、比起沒營養的動畫片、多帶孩子看看繪本書、或者看看美術展，從小陶冶情操。

對於孩子來說，繪畫是一個遊戲的過程，不同的畫材相當於不同的玩具。僅僅利用廚房，我們都可以開拓出一些環保、有趣的繪畫材料。比如，是否可以和孩子一起利用天然的胡蘿蔔、菠菜汁自製彩色麵糰？馬鈴薯可以作為雕塑小動物的材料嗎？家裡的綠豆、紅豆可以創作嗎？等等。

在孩子創作的過程中，讓孩子保持實驗和探索的精神。比如，是不是可以嘗試用用水彩融合蠟筆？嘗試在牛皮紙、報紙上繪畫等等。也可以讓孩子進行形式上的嘗試，比如試試綜合材料拼貼、版畫印刷等。總之需要打破侷限，給孩子完全開放的空間去表達。

有時候出門，媽媽還可以在包裡帶上一個小本子和畫筆，這樣即使是在喫飯間隙、高鐵上，孩子都可以安靜地畫畫，這可比用手機或者ipad好多啦。

畫畫的過程是一個重要的親子活動。當你和孩子進行互動時，你提供的僅僅是一種方式，但是孩子會在此基礎上洐生出非常多讓人驚喜的變化。與其說是我們在引導孩子，不如說是孩子引導我們去打開思路，看到更多的可能性。

假設你還是準備送孩子去美術機構，記得多瞭解，美術機構的教學模式是開放的還是固化的。過於固化的教學模式可能會影響孩子的想像力發展。

我是立羽老師，希望我的回答對你有幫助：）

很多家長在看著孩子亂塗亂畫的同時就會思考是都應該為孩子報個美術班，家長有這方面的疑慮主要是因為不清楚孩子在家畫畫和在美術機構學習畫畫的真正區別在哪裡。下面從兩個方面來分析這個問題。一、家長想為孩子報美術班的目的是什麼？首先，家長應該明確為孩子報美術班是否是希望孩子能受到良好的美術教育。如果只是單純的讓孩子去塗鴉或是要求孩子可以和範畫上畫的像，就可以讓孩子在家自己畫，但不會提高孩子的審美能力和繪畫的表達能力，孩子也有可能對繪畫失去興趣。如果家長是希望孩子可以在能力上有所提高就建議要為孩子報一個適合他的美術班。然後，在選擇美術機構時，家長要和孩子一起去參加試聽課，選擇的機構不在於價格的高和低，在於老師的授課形式是什麼，找到與自己需求一致的教育機構。現在市場上口碑比較好的在線美術教育機構有美術寶1對1，據瞭解，在他們的官網就設有免費試聽課程，家長可以陪伴孩子一起試聽。最後，家長要配合老師的教學一起幫助孩子更快的提升他的能力。二、家長和老師在孩子學習過程中所扮演的角色是什麼？有些家長可能是學美術出身的，或者是有一些美術基礎。認為自己也可以指導孩子的繪畫，比如會在孩子畫畫時提醒他們，蘋果是紅色的。其實，家長在做出的指導時，沒有考慮到孩子生理和心理的發展規律。而美術寶1對1中的老師就會很專業的引導孩子認知學習，讓孩子通過自己的主觀意識去正確的畫畫，而不是去畫正確的畫。老師們更懂孩子，在每個年齡階段如何把美的知識翻譯給孩子，可以把自己的一些想法輸出，並且表現在畫面上。在比較中可以得出，家長更注重教的是什麼，老師更注重怎麼去教。顯然老師的教育方法更適合孩子。所以，我們應該明確自己的角色定位：老師從專業方面去引導，家長更多的是陪伴孩子為他們提供一個良好的土壤去成長。顯然，如果你不僅只是想讓孩子胡亂畫畫，而是將畫畫當作孩子的興趣去培養，那麼給孩子報個正規的美術機構是完全有必要的。建議可以去美術寶1對1的官網瞭解一下，和孩子一起試聽下課程，孩子喜歡再報名！

推薦閱讀：
相關文章