现在各种事件层出不穷的发生,让人不寒而栗,但是市面上很多参差不齐的性教育也不少,在大家摸索和进行不成熟的性教育模式时,我们试著去根据现状想一下,都面领了什么样的风险



你以为的性教育重点:这个地方是生小孩的地方,那个地方是上厕所的地方。

而真实的性教育重点:这个地方是你生小孩的地方,这个地方只能在你懂事后给你最爱的人看,在此之前任何人哪怕是你粑粑想要看或者触碰这个地方就拒绝他然后找警察叔叔~

很多人把性教育想的片面化了,认为性教育是单纯的生理科普。而真正正确的性教育是在生理科普的基础上进行道德和法律的教育,事关未成年人道德价值和法律意识的构建。性教育涉及人的伦理,人的羞耻观念,人的道德观念等,这些都应该是性教育的侧重。每次有未成年人诱奸强奸未成年人的案件我们会说双方家庭的性教育都是缺失的,也是这个道理。

所以性教育跟成不成熟没关系,个人认为只要开始懂事听得懂家长说话开始就要有意往这方面引导,越早越好。其实只要是在心智正在成长的时期都应该进行相关的德法教育,在成熟之前就树立起正确的性观念。而生理的科普很简单,塑造道德观念却很难,这也是性教育难以大规模成系统铺设的原因之一。

至于坏处,可能就像大家担心的那样,孩子可能会有一定的好奇心而去尝试。不过我认为只要在性成熟前做到性观念正确的话问题就不大。毕竟教育的本质就是克服人类某些天性,不是吗


知道后固然会激发孩子的好奇心,然后进行探索,但这是获取知识的必经之路,家长不教难道要坏人教吗?凡事皆有利弊,看做者如何正确引导。


我觉得没有风险。只会让孩子更加懂得保护自己。减少了因为无知被猥亵,侵犯的风险


1,性教育的成熟与否取决于家长如何正确看待性教育。

2,性教育的成熟是伴随孩子成长的各个阶段,父母能否做到位不得而知。

3,不成熟的性教育极易诱发各种伦理问题以及犯罪问题,心理问题。


随意普及性教育自然是一件非常危险的事件,这本就是一个循序渐进的过程,而非能一蹴即就的事业,因为失败造成的影响是深远的。

一、国内性教育的不完善性

现今国内的性教育存在著巨大的漏洞,而这有多层因素影响:包括民众的观念政策的普及以及父母的教育方面都存在不足。首先,我国现阶段民众的观念依旧是偏于保守(保守并不是缺点),这样的想法让我们在修编性教育教材时会显得比较隐晦,而无法将一些核心思想直截了当贯彻,这就需要一批较为优秀的性教育老师,从而完成这项事业。

其次,国内没有法律规章将此原则贯彻到底,在立法方面也有些不足,这样的环境还不适合大规模推行性教育课程,需要国家政府动用行政手段来推动发展。将性侵害法令、未成年人保护法等相关法律进一步完善、推动教师培训的性教育模块发展,通过这些手段为在全国推行性教育课程提供人才储备和政策基石。

最后是在对父母的教育上也不够重视。现在国家一直在推崇「家风」建设便是这个意思,一个人的成才51%由家庭决定,一个家庭的家族星座(价值观、世界观、兄弟关系、父母关系等等)会对一个人起重要作用。而父母的性教育水平在当今中国还是较低的,父母具体如何施行性教育,这个可以看我之前有一篇文章。

如何给孩子进行性教育??

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所以现在国内出版社随意刊发性教育书籍是有危险的,因为缺少一批人给孩子解释书籍当中的内容,光靠孩子本身进行学习是容易产生偏差,对其之后的爱情、婚姻都会有消极影响。且不能过早进行性的肉体关系等的教育,母亲需要在孩子不太察觉的时候将性教育贯彻,而具体的方法要父母根据自身家庭情况制定。

二、犯罪的可能性

青春期是孩子认为自己已经成长为大人的标志,此时与父母意见不一致就很容易导致其叛逆心理,有些孩子会选择与他人发生性关系。而没有科学教育的关于性的书籍只会给他们带来新鲜感和想尝试的欲望,而不是让他们在性关系发生前有更多的顾虑,所以性教育的读本适合父母阅读并教给孩子,并不推荐孩子自己阅读(除部分漫画读本、通俗读本可以让孩子自己阅读,但还是需要父母提前阅读)。

国内性教育贯彻时间过短,在世界卫生组织出版的《欧洲版性教育指导纲要》中建议性教育要从出生开始,而联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中列出了面向5岁孩子的课程建议。而我国家长一辈的观念陈旧导致性教育无法长久推行,「谈性色变」、「以生育为目的的婚姻思想」让性教育课程无法全部或部分实行。

一个性教育完善的国家的性犯罪率一般较低,而东亚地区性犯罪率的原因更多在于传统文化的影响。性教育的推行能够促进中国「男女平等」的进一步发展,并且可以让孩子在爱情、婚姻当中更具潜力与发展可能性。

三、总论

我们需要有一批专业从事性教育课程的老师,且需要家校联通工作,教师与家长都需要掌握相关的性教育教学理论,且要有能够将理论运用于实践的能力,以及把握好性教育课程开展的「适度」问题。书籍的推广需要有一定的限制条件,最后规定购买区间,比如绘本类可以3岁以上,文字类可以7岁以上等等,设置阶段性的教育内容。


这个问题问的,什么【各种事件】?什么是【市面上】?【面领】了很多风险?

然后高赞的 提到家风,提到家族星座?What the fat duck is wrong with you?

我做一下猜想,其实这个问题 每个父母都关心,但是中国父母也没受过性教育,我爸还赶上上山下乡学农,老师跟他说:

你学什么东西都没用。你就学好这本书。练好字。

然后我爸就光练字了。

我的性教育就是 高中学英语,发现了英文搜索屏蔽率低,

看了一些片子。然后实践的。


首先,我们先定义清楚,什么是「未成熟」的情况?发生了什么样的事情会被你(提问的人)认定为「风险」。

然后我们来回答问题。

一般来讲,只有存在未知的情况下才会有风险。就比如,如果从来没有人告诉过小朋友火很烫,会烧伤,那么在好奇心的驱使下小朋友很可能就会烧伤。相反,我们从小就会和小朋友说不要碰火苗,不然会被「烧死」,小朋友们在成长过程中看到火了之后反而会更小心,更谨慎。

性是人的本能,是人最隐私的生理需求,正常人的一生都绕不开性。与其讳莫如深让孩子们/年轻人跌跌撞撞的受伤,还不如摊开了讲明白。让他们知道什么是性别,什么是性,什么是性行为,性行为会带来什么,如何进行安全的性行为。只有掌握了全面的性知识才能更安全的保护自己,更安全的享受性行为。

不说其他的,在妇产科的时候遇到好多20岁左右的小姑凉来打胎,其中绝大多数的女孩子不知道什么是安全的避孕方式。

所以我认为性教育应该是从小教起。发生了安全的自愿的性行为并不是风险,在不知道什么是性行为的情况下被侵犯了是风险,意外怀孕了是风险,打胎是风险,不知道怀孕生孩子要承担多大的风险是风险。

我支持性教育从小普及。


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