如何教吉他学生将听过歌曲的和弦走向扒出来?
我是一名吉他教师,自幼学习音乐,很久之前就可以把听过的歌或者第一次听的歌的和弦走向听并且扒出来。现在想把这个技能教给我的学生们,却不知道该怎么下手,有业界的大佬可以给予指点吗?
谢邀
看描述的话,题主大佬无疑……从小培养乐感的话,扒一般的和弦没什么问题,但普通人是学不来。
所以听走向,要不错的基础,更不要说国内惨不忍睹的练耳了……
(在说我自己)
在开始之前:先要学会认和弦
不明白和弦怎么构成,和弦的用法,是没办法扒出来的。就算扒了出来,也不知道自己弹的是个啥
如果学生视唱练耳还不行,就带ta练
听音程,嗯听。b站上有不少训练听力的视频,安利给学生去练就行
什么歌扒难度都一样吗?
显然不是,比如爵士乐和前卫,不学理论想要扒谱,就算能出来也大概率不准。(我扒转位经常错,借用和弦啥的看了别人的才知道)
所以我认为题主主要说的是流行歌。
为什么那么多人吐槽流行千篇一律呢?因为容易听出来。靠的是听『色彩』 。
必须得说这是个很复杂的话题……因为还要扯到调式云云,虽然色彩法很通用。
举个例子,1级和弦很稳定,有终止感;二级和弦想要去哪;四级和弦通常很明亮。也就是说,你得告诉学生什么是和弦的色彩,他们的听感是明亮还是阴暗的?一个走向的听感又是怎么样的?
这里为了方便理解,可以适当引入和声的概念
务必让他们自己弹,接触的和弦越多越好,去体会不同音程构成的和弦的听感。不要总弹1645,251,自己体会一些和弦的感觉。
这样就可以得出一些结论,这个每个人体会不一样。什么样的和弦有张力,什么样的有终止感,一般这样的和弦会如何衔接等等
这就是「多练」深处的内涵。扒的曲子多了,在听出一个和弦后,常常能猜出接下来的走向。当这种感觉很自然的时候,学生就可以出山了
有时候扒歌会有疑惑,比如用到b7级,什么鬼这个和弦不在调式里啊……这些实属正常,不过听多了,自己也会用了,相辅相成也挺好
如果不满足和弦,想弄调式……