孩子刚刚上一年级,还没有养成良好的课堂记录,上课纪律不是很好。班主任不满意,就用作业加倍的方式惩罚学生,如果孩子在的小组里有一个孩子说小话整组的孩子就被罚加倍作业,比如:「作业是语文课本声母DTNL各写一行。26页双拼音节,每个一行(一共18个)。第三组的同学每个写两行。」孩子经常写到晚上11,12点,孩子基本上没有能好好休息。 大家觉得老师这样做对吗?


我不知道这位家长想得到什么样的回答。

对与不对有什么意义?

假设一:你要投诉这名老师

首先,你得先搜集相关教育领域的法律法规,建议读读《教师法》、《未成年人保护法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》(以下简称「准则」)和地方教育行政部门的相关要求。

例如,《准则》第五条要求教师「关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。」罚写作业算不算伤害学生?算不算严格要求学生?

其次,你得搜集固定证据,找好投诉部门。比如,学校校长办公室,教育局基础教育科,教育局纪委督查室等等。

最后,我个人觉得你投诉了也没啥用,因为就我一个当了五年班主任的人来看,我觉得学生不守纪律罚学生写作业这件事即使有错也不是什么大错,不可能因此把这个老师停职或者调离原工作岗位。一旦让这个老师知道是你投诉的,你的孩子吃不了兜著走(我们反对这种师德的行为,但因为你的投诉这个老师就对你家孩子冷淡了,放人不管了,学校又不给换老师,你咋办?)

假设二:你想从理论上弄清楚这种行为科不科学?

我觉得这种行为不科学,但也是无奈之举。其实罚你家孩子写作业,老师更多是要做到杀鸡给猴看,其他不遵守的人和你家孩子一样都罚写!这是教育的惩戒作用。

一年级的孩子打不能打(太瘦弱,而且现在也禁止老师大学生)骂不能骂(可能孩子太小了都听不懂),你说用什么办法?相比罚站,我觉得这种方式算比较温和的。

当然,其实这个老师完全可以严厉批评学生,注意「严厉」不是侮辱,不是谩骂,也可以让这个孩子写检查,做值日,也可以一次次叫家长谈问题,其实方法很多,未必非要罚写作业。


冬令时小学1年级放学15:05

假设晚上11点做完作业。

假设吃饭洗漱时间2小时。其他时间55分钟。

有5个小时作业时间。

已知有知友算好了作业内容,22行每行8个。

罚抄翻倍。

写一个拼音时间=5x60?2?22?8约等于0.85分钟约等于51秒。

比起老师的罚抄方式,你应该更关注孩子的体育锻炼。


发现一个蛮有意思的事情,这个问题带了一个tag叫极品老师。

说真的我没看出这老师哪里极品,毕竟被罚抄东西我当了这么多年学生见过不少,确实不觉得这有啥极品的,我因为把做实验剩的钠往水池里扔被罚抄化学元素周期表你能信?

倒是这家长挺。。不给老师留路走的。一年级小孩,课堂纪律不好,

如果老师管:

  1. 打:投诉!
  2. 骂:投诉!
  3. 批评=骂
  4. 告家长:压力群!
  5. 外面站著:受教育权!

如果老师不管,那另外的被影响的小孩家长:要老师何用!

要不老师把3,4000块钱给你你教吧。。。


这个回答我会。

因为我们班也有调皮捣蛋的孩子,午自习说话的孩子,有天我就罚那些孩子就是体育课上扫完教室才能去上体育课,因为影响了其他孩子的午自习,算是另一种补偿吧。

放学后孩子就跟她奶奶说了,然后我就在班级群里被怼了。说孩子成绩本来就不好了,还要罚他扫地,浪费他的时间,这样对她的孙子很不好,还不如罚他抄作业呢!

所以,你说应该怎么办呢?


看著一群外行人在指指点点我就放心了。


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