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安利一发龚琳娜的《山鬼》和《上下求索》，超级惊艳，单曲循环N遍之后成功达成背诵目标。B站有资源。

理解的话，读书百遍其义自见吧。当然别忘了结合知人论世和以意逆志这两种经典方法。

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我觉得很难。通常我只记住其中自己喜欢的句子就行。

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安利平行世界做的《离骚》，有吟诵的感觉，而且调子比较简单

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理解逻辑，悟到意境。

如此，便差不多了。

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高考考的不是很多，背诵要求应该不高。

其实诗经和楚辞真的挺难背的，而且感觉没有后来的诗有意思（个人观点）

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在背诵的基础上理解。

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如果题主只是想背诵《离骚》应试的选段的话，建议Winky诗的歌曲《离骚》听两遍就会了，亲测有效！！！

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这篇文章，我是读著读著就会背了（别打我）。

把文章自己翻译一遍，联系时代背景，加入自己的理解。

其实很好背。

基本上，把现代文的意思大致理解了，这篇文章大致就能背下来。

以上纯属个人观点，不喜勿喷。

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它们有一种天然的、但不是很容易找到的经络，它们本身很美，你要是发现这种美就会爱上它们了。

另外你一定要有极其纯净的心以及士大夫情怀，由此你才能充满想像并把自己代入其中。

譬如：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。你要联想出一副画面：为万民生活艰辛而长叹哭泣的士大夫形象，并不自觉的产生流泪的冲动最好。「虽九死其犹未悔」，内心要产生一种浩然之气，为国家、为人民白死不悔的情怀。然朝堂黑暗将奈何啊！我仍要保持高洁「制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳」。

《过秦论》也是如此，不过要带入的是君主身份。前面一点点扬起秦之强：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。这是不断激昂的，即使贾谊也是充满钦佩的，你也有一种秦人的自豪感。而后结局突转，哀而不衰，引出问题：然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？惋惜又逻辑情绪引出答案告诫君主。

亦如《六国论》，前扬而后壮，一种不由自主的欲高喊而出：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。这样你就是被带入其中了，你感受一遍历程，自然留下非常印象。

「方其盛也，举天下莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，身死国灭」，一种悲凉以及同情贯通身心。

《论语》《大学》《礼记》这些则要不断联想、反思自己的日常，去论证道理。

古文多有一种情感之美，全身心的投入其中并感受就会留有深刻记忆。

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