这个是老于做事情的源头，是一切的起因。作为友人我不便于过多评价，但求志同道合。

老于做视频从来不是为了成为up主和流量，他在学习观的14.5期里已经表达过了，他其实并不希望被称作up主，只是这么叫比较方便，也便接受了这个称呼。

但其实b站目前的环境，「后浪」这个视频就体现的很彻底，在视频普及化以及流量为王的年代，任何内容，包括科普，都需要沾一些表演艺术，才能留得住观众，一切都需要娱乐化才能获得青睐。

研究一种文化，需要关注其表现形式，也就是媒体所呈现的，容易表达出来的思想的形式，自然会成为流行文化。但以学习观为例的硬核科普类视频，显然在流行的冲击下，会变得不那么惹人喜欢。

举一些例子，除了老于，比如汤质看本质，眼见为识，我个人非常喜欢的史图馆，安州牧，奥卡姆剃刀，1900影视剧，经济研究室-祈祷这些高质量up的视频，相比于b站流行类视频，当一个996乘著最后一班地铁到家，当发现到手的工资还不上本月的花呗，当看到其他青年才俊在后浪里滚滚向东流...

这份疲惫和焦虑下，如「止痛药」般的黑人抬棺，云养猫，游戏实况和腿区，都要比学习科技区来的更爽快直接一些。无意于批判，并无好坏之分，只是陈述事实，我个人也看这些，也是流行文化无言的观看者。

娱乐..致死...因为符合人性

我曾经和老于开玩笑的的说，他的学习观需要在宁静的午后，更衣沐浴熏香，付瑶琴一首，缓缓打开b站，跪拜后方可得看。

基于这种事实之下，作为UP主必须要吸引观众注意力，而这么枯燥的学习观要还想获取观众注意力的话，就需要迎合趋势。那就违背了老于最初的目标，即通过学习来提升人的心智。

所以，视频这个事情对实现老于必生所追求的目标的作用已经很有限了。所以，简单的理解，老于在转型，需要这么一段时间沉淀。所以，老于确实是在捣鼓新东西，寻求实现目标的新手段。

以上，再次致敬任何传播知识的硬核up主们。

在这个以「割韭菜」为荣的年代，总还有那么一帮人还坚持一些「人类大同」的理想，很不合时宜，有种面对大部分人说不可为，但却而砥砺前行的责任感。

感谢！

我不知道为什么，我知道接下来该怎么做：

当你遇到那些带给你收获的UP主，不要「下次一定」，而是投币点赞。

当你遇到那些 盗窃他人视频、文章的人，不要「冷眼观望」，而是投诉举报。

当你想对作者提建议时，不要使用命令语气、不要开口就喷，而是友好一点，礼貌一点。

当网民对作者恶意攻击时，如果你知道真相的话，不要沉默不言，而是说几句公道话。

谁都是肉体凡胎，任何的乐观、勇敢、坚持、理想……都可能有被耗净的一天。

对喜爱的东西沉默，等于为讨厌的东西呐喊。

@YJango，无论你选择什么，我都相信你有充分的理由，都会支持你。

因为社会不接受这样的人

1.感慨

我很早看到了于建国的视频，当时很惊讶于有人那么仔细得可怕、认真得感动、固执得可爱

仔细是说，视频的制作水平虽然不高，但每个细节相当完善，尽心尽力把视频做到完美

认真是说，在这个社会中，有一股清流，愿意提出自己见解，真诚帮助他人

固执是说，他如此地坦率，不加水印、不接广告、不和粉丝过度来往，却一直有著人文理想

当他发布学习观第一季（01-07）后，一大堆中学生涌入其中，他只是简单回复

当发布学习观第二季（08-14）后，他对学生的关注越来越多

我记得曾经于建国发了一篇文章，一个高中生找他，很著急，很迷茫，高考临近，不知所措。于建国最后决定：只回答两个问题，那个学生著急地很不流利地说著他不知道该怎样学，不知不觉间两个问题结束了，于建国没有拒绝，继续回答下去了。后来回忆一些学生、老师对学习观的看法，期待乃至热爱。

于建国开始自责，为什么自己那么固执？为什么不能帮助更多的人？如果当初接广告的话会不会多做出几期视频了？为什么……

后来的学习观1.5、18.5，真真切切看出来他对学生的善良，每个学生都是有理想却迷茫的，于建国非常真诚地帮助他们，可以看看学习观18.5的结束语，字里行间都是同学般的口吻与关心

YJango：为什么有人擅长理科，有人却擅长文科

YJango：素质教育为何十年都没改革成？这才是高考制度的「内幕」

2.变数

然而这个社会拒绝了这样人的存在。

看看半佛的文章就会明白，社会都是什么，割韭菜、薅羊毛、智商税、坑蒙拐骗、消费主义、资本游戏……

不是说于建国的粉丝们不喜欢他或者帮不到他，相反粉丝也格外真诚，有不少志愿者尽心尽力帮助他做视频、宣传等等，但粉丝外的大众并不理解这样的群体，而更多的是这个社会，排挤了这样的人

可以看看于建国在知乎曾经的回答、文章，很多都透露著他的坚持与现实的差距

如何评价YJango的《学习观》系列？该如何改进？

YJango：《学习观》到底在更新什么 + 志愿者招募

如何评价知乎用户 YJango 的公众号？

人生在世有哪些观念是越早建立越好的？

YJango：学习观4.5：这些学习方法从何而来？

如果你细心看的话会发现，每次做视频前的他、发布的他是快乐的，但发布后的他渐渐归于平静，然后接受各种对他的评价，慢慢地从学习观第一季的满腔热血，变成学习观第三季的内心纠结

他曾说自己不是自媒体、不是UP主，他只是一个知识分享者，如果你看了视频获得改变，他欣慰，；如果你看了视频后一如既往，那么去看你的娱乐、打你的游戏

我看到很多哔哩哔哩UP主，曾经满腔热血，却随著时间推移，离的离散的散；或者迎合观众，内容低俗化、娱乐化；或者迎合服务商，内容商业化

我知道于建国仍然有一颗跳动的心，他也许会有朝一日重新开始，也许会换一种对世界的表达方式，也许他在等待时间，也许他……放弃了吧

3.引用

以下所有内容选自：

于建国.我的视频都被别人申请了原创.微信公众号.20200523

我总想著能帮别人节省时间就帮一下，这种行为反而给我带来了麻烦。

26个视频被很多人申请视频原创这件事，除了让我一天的时间都浪费在了申诉上，还给了我一个响亮的打脸：自作自受，仿佛听到无数个声音嘲笑著自己：

「怎么样？我早就跟你说过，你的好心给你带来的只有麻烦，你这不叫善良，叫软弱、幼稚、天真。」

「你素材加水印别人还会骂你，你给别人省时间，别人想过给你省时间吗？想想为家乡修路的朱之文得到的是什么？偷用Wi-Fi的人不还因为Wi-Fi主人断开了电源而反过来骂Wi-Fi主人？」

「人们顶多一时感谢，真的成长了也会说跟你毫无关系，以后不会有人记得你。」

自己也在向自己低语：

「没人需要你的帮助的，好好想想你自己就好。」

「你很弱啊，你知道的，这本来不是该由你来做的。」

「你也已经尝试过了，它不好用。」

「你理想中的世界并不存在，还继续吗？」

说起来，我当初是为什么要做视频？

有的人做视频是想要扩展新自媒体渠道的、有的想要获得关注的、有的想要宣传企业品牌的，每个视频制作者都有自己的目的。

我也不例外，做视频只是为了实现自己的目标，从来就没有为了任何其他人，只不过在我要实现的目标刚好可以惠及他人。

做视频虽不能让我直接达成目标，但能让更多的人听到我。我和观众之间并非单方面的帮助，而是一种互帮关系。观众的喜欢可以让我的视频声音传的更远。

但如今环境有了很大的变化，这种互帮已经难以达成了，更新视频对于实现我目标的作用非常有限了。

我知道很多我的粉丝已经意识到这一点，一个人反复给我在B站的视频点赞、投币、转发，希望让视频获得更多的平台注意力。谢谢你们，不过，这不是个人能够影响的。《学习观》确实不受大众喜欢，而我也不会为了迎合大众喜好来调整视频内容。

所以对于实现目标，我要寻找其他方法，并不会放弃，一个方法不行就换另一个。

我内心还是相信以后我会找到时间填上《学习观》剩下70%的内容的，也是为什么没把16期末尾的那个功能直接剧透的原因。

只是这段时间，超智能体公众号会非常安静。

4.感慨

你们能看到于建国的悲伤吗？

我每每走在两点一线的路上，《学习观》是唯一陪伴我的东西，关闭手机数据、关闭WIFI，打开蓝牙，连接耳机，打开下载下来的学习观.mp3（.mp4格式转的），然后看著天、看著云、看著路上一望无际（我骑电动车走外环），看到路边的绿化上的花开了。我知道，这个世界上还有一个和我一样的人，我知道这个世界上还有一个固执的他

我很多观点在遇到于建国时就发现是不谋而合的，我恰好也有著和于建国一样的满腔热血，我恰好对内容质量也有著苛刻的要求，我恰好也有著不与世俗同流合污的固执。我计划著未来能整理自己的文章，做出视频帮助他人，但我能否坚持下去呢？

感谢于建国曾经对我的帮助，也感谢他曾经对每个人的帮助。

2020/6/20

谢邀

学习观这一系列视频做下来确实不容易

想要继续维持现在的状态 要和好几个不同的人一起合作 不容易 就像维持一个新游戏处于某个版本一样不容易

可能他没有那么多时间了 不过

他要是停更就算以后不出我也支持 其实做病毒那期就到了结尾 这就是学习观的全部内容 （自定义） 他教会我们如何搭建模型 和别人合作 停止相互职责 构建人类命运共同体 就足够了

「亢龙「无」悔」

你也可以看看他推荐的深入大脑的记录片啊，大卫伊戈曼先生。他还在不断传播知识呢！其实很早Yjango就说过自己构建自己的模型，说真的这个你只有自己试过，才知道里面的区别。别人告诉你世界是什么样的，和你自己认为世界是什么样的，这两个在你心里的力量差别，你应该能感觉到。(同为粉丝，别太依赖Yjango，这样对他不好，欣赏赞同认可他不好吗）