扶停云 /  台湾先智专利商标事务所 法务 日检N2

那天，如果我没有走入驱势 我知道我不会那么快成功！

 

 

 

 

严师出高徒，但师父领进门，修行仍然在个人。

我一直认为分辨语言学习的目标是很关键的一件事。以通过「检定」检定为目标，与「兴趣」 为目的，会有不一样的学习方式。当然，无论是为「检定」还是为「兴趣」，皆非区分学习者最后是否能够优秀运用语言的标准，我想强调的是，要为自己找到最适合的学习方式。

坦白说，我学习语言并非为了检定，而是为了拓展视野同时增强自己竞争力。但是在一 边工作一边准备国考的状况下，还要能够像以前学习韩文一样抽出时间「念书」，几乎成为 不可能的任务。所以我调整自己对于学习日文的要求：以要考检定为目标敦促自己努力，没时间念书没关系、但绝对不翘课并按时完成老师交代的作业。因此，我不再像念韩文时抽出 完整的时间扎实念完每一课的单字和文法，而是拼命完成老师的作业，一有不会或忘记的单 字或文法就查并完整写在作业上，借由反复抄写加深印象，以弥补没有时间念书或背书的缺 憾。当然，这个方法是逼不得已，效率差而且有时候见树不见林，较无文法完整架构的掌握， 所以能够抽出时间念书还是最基本的。

在此要感谢孝名老师，几乎不缺课不间断持续给予超大量的作业(包含阅读、听力和跟述) ，每周都在夹缝间努力抽空写作业真的非常刺激…这也造就了本班良好的学习风气和惊人的合格率。

然而，如心得标语所说，严师出高徒，但师父教了内容给了作业，如果不能要求自己去完成，就会慢慢很难跟上孝名老师班的进度，从而受到挫折而离开。孝名老师的班不是可以坐在那里轻松听课的班，没有写作业是没意义的。

另外，推荐刘依涵老师的文法密集班，条理清晰且讲解较慢好吸收，可以概括性理解文法架构并复习。非常希望多多开设这类课程。

 

 

扶停云 /  台湾先智专利商标事务所 法务 TOEIC 875

学如逆水行舟，不进则退。

学如逆水行舟，不进则退。而学海无涯，勤劳只是让你前进的方法，世界那么大， 学习其实没有甚么「岸」可言。唯有调整心态，若有检定需求则设定目标，达成之后仍须保持兴趣，持续精进，否则任何分数都只是数字罢了。

补习班可以提供资源，但如何把资源运用到自己身上，则需要彻底了解自己的需求，耐心找寻适合自己的师资，并且持之以恒。对于「补习语言」一事，自学成功者或多有「不必要」之论。个人认为，补习班确实是能够有效率帮助人完成目标的存在。细分「检定」和「单纯学习」两个目标，驱势都能符合需求。

「检定」需要非常专精的师资、良好的教材、技术指导、小班规模及课程安排，在驱 势同时上三种语言的我，只有上过英文的TOEFL检定课程，Bryan老师的训练极拟真而扎实 ，心脏要够大颗才不会被吓跑；若必须短期内考的同学请硬起来面对，若尚有准备时日，建议可从Bryan非检定课程上起，培养开口的勇气和讲英文的语感。

至于「单纯学习」，较没 自信者建议先上Bryan的课，老师语速慢、内容较轻松、不太纠正文法，目的在培养友善说 英文的环境；程度较好、对于阅读内容统整度较高且可以短时间内内化并有条理重述者，可选Robert老师，其阅读内容较难且最后常要小组上台发表。而程度中间者，非常推荐 Matthew老师，当中又分为他的CNN课程和Times+视听课程；CNN必须听写，稍难，但 可以很扎实训练听力和阅读，对于提升商业英文能力亦有极大帮助(资讯本身以及单字量)； 而Times+视听课程较简单，课程有趣，听说读写并重，老师也很重视文法(这是Matthew 最棒的优点)。

但真心建议基本听力和口说有困难者，还是从基础慢慢打起，上Robert和 Matthew的课若不能开口或根本听不懂，不但毫无帮助，还会打击信心。

 

 

 

 

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