上篇文章中我们讲了0-2岁宝宝的记性都还是比较短暂的，只能记住一段时间，只有几天时间，时间一长就忘记了，是孩子记忆的一个起步阶段，主要还是靠爸爸妈妈通过引导去不断加强锻炼。3-6岁是宝宝记忆力开发的关键期！因为这个年龄阶段的孩子无论是记忆的时间还是逻辑上都是非常关键的！

3-4岁宝宝记忆力培养法

3-4岁宝宝这个阶段是宝宝主张意识加强，可以培养宝宝的意识记忆，简单的说就是可以让宝宝有目的，有意识的去记忆一些事物。在之前的宝宝都是无意识的记忆，所以记忆比较短暂，很容易遗忘，因此爸爸妈妈需要在帮助宝宝理解的基础上进行记忆，在理解的基础上宝宝能记住的事物更加久。

3-4岁孩子记忆力游戏

1. 动物园

周末带宝宝去动物园，去到动物园一一给宝宝介绍都有什么动物，动物特点（例如大象好大、长颈鹿脖子长、）然后回家的时候问宝宝动物园你都看到有啥动物呢？还记得爸爸妈妈和你说的小动物的名称吗？可以先起个头「动物园有猴子，猴子瘦瘦的……」接著就让宝宝一一的从脑子里去回忆动物园都有啥动物，动物特点都是啥？

1. 拍手掌

孩子在四岁的时候，玩的时候爸爸妈妈记得叫上宝宝，让宝宝闭上眼睛一起跟著学拍，一边拍手一边数数，1、2、3、4……，拍完结束后问下宝宝刚才拍了几下。他回答后在重复几次以加深宝宝的记忆。

1. 描述绘本

爸爸妈妈可以买一些绘本教宝宝如何通过绘本中的图画来进行描述，看图的过程是培养右脑（记忆），一边看图一遍描述这个过程是锻炼宝宝左右脑链接的过程。在看图的过程中可以一边观察，一边思考，这时候就会不断发生链接，小脑袋就会越用越灵活。

4-6岁宝宝记忆力培养法

这个时期是让宝宝去接受各种新事物的最佳时期，孩子形象知觉特别敏锐，记忆能力也逐渐增强，求知欲非常强，也是孩子开始进入集成时期了，那些左右脑连结好的孩子，更喜欢提问，不断问为什么，他们也更著迷于观察与思考，这个时候妈妈要努力提升孩子的兴趣，对孩子有兴趣的事物要与他一起寻找答案，并利用身边有利的环境，不断发挥孩子的创造力，让孩子把感觉到和看到的东西用规范性、逻辑性的语言表现出来。

4-6岁孩子记忆力游戏

1、格子还原

爸爸妈妈可以在纸上画四个大格子，然后在每个格子里面分别放上不同的东西，然后告诉一个格子一个格子放了什么东西。让宝宝看一段时间后，马上把这些东西拿掉，让她去试著把东西恢复到原有的格子里面去。随著宝宝的年龄增长可以加大难度，格子越大，放的东西越多，复原的难度也就自然加大了！还可以加上复原的时候叫宝宝说出这个位置放的是什么东西，说出东西的名称。

1. 路线回忆

爸爸妈妈在带孩子幼儿园（这里不局限于幼儿园）的路上可以有意识的告诉孩子周边的建筑物，例如经不过奶茶店、麦当劳、超市、公园……等，然后回到家里可以拿出笔纸画出一条一条路线来，然后在线条周围画出空格来，让孩子回忆去幼儿园的时候都经过了什么建筑物，熟悉后可以稍微加大下难度，叫宝宝按顺序的说出建筑物！刚开始建议不要选择哪种太长路线的地。

1. 分类记忆

爸爸妈妈可以去买一些知识分类卡片，里面分类包含有水果、蔬菜、形状、数字、交通工具，让孩子吧对应的卡片放到对应的分类里，这种方法既训练了孩子的思维能力，也使得记忆变得简单，分类过程其实是一个理解的过程，孩子一边在分类，一边在理解，一边就已经在记忆了。

每个人记忆力的能力都不同，有的人记忆力比较弱，有的人就比较强，思思认为记忆力的强弱是和记忆力潜能的开发程度有关的！0-6岁是右脑开发的最佳时期，有关研究大脑的专家表明：右脑开发的最佳时期是6岁以前尤其是0-3岁这个年龄段，这个阶段的是宝宝右脑发育的最佳时期，3-6岁是大脑优势逐渐从右脑过度到左脑。6岁以上孩子都进入到左脑时期。记忆力的强弱是和记忆力潜能的开发程度有关的。而且不同年龄的孩子记忆潜能也是不一样的，但是每个阶段都有一些特有的规律和特点。

爸爸妈妈看后是不是觉得0-6岁孩子记性培养很关键，知道自己宝宝如果记性差应该怎么做了吧！那么如果错过了0-6岁的最佳记忆力培养时间的话！要怎么弥补呢？我想这个也是很多爸爸妈妈想知道的吧！

思思在这里温馨提示：根据人的记忆变化，上午9~11时，下午3~4时，为最佳记忆时间。专家建议，训练孩子的记忆能力在这两块时间段内进行，可以事半功倍哦

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