2018年「倖存者偏差」作文詳評6篇
2018年「倖存者偏差」作文詳評6篇
一一渤大附中師生作文選編
全國卷2
【文題呈現】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60 分)
「二戰」期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上彈痕的分布，決定哪裡彈痕多就加強哪裡。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲:不少於800字。
【範文一】
思維雖「反」，方向卻「正」
教師/劉美琳
將思維禁錮在一個老框框里，永遠不會取得進步。與眾不同的新思維，才是打開成功之門的金鑰匙。「二戰」時為了保護戰機，軍方決定重點防護倖存戰機彈痕多的地方。但沃德指出應牢固彈痕少的部位，事實證明他是對的。倖存飛機某部位彈痕多，正說明這個部位已足夠牢固才讓其倖存。反之彈痕少的部位才是陣亡飛機的致命弱點。可見，打破桎梏的逆向思維，常常是引領人走向正確方向的智慧明燈。
【引材料、做簡單分析、提出中心論點是材料作文開頭的鐵律。引的恰當，立意精準，且引材料與提出的觀點無縫對接。】
那麼什麼是逆向思維？所謂逆向思維，並不是逆反心理的思維，而是一種與眾不同的新思維，它是將人們深以為然的事物反過來思考的一種思維方式。敢於「反其道而思之」，反方向地進行探究，換個角度解決問題。逆向思維的火花常常能碰撞出真理，古往今來很多偉大成就，幾乎都離不開逆向思維的運用。
【第一句緊承上文，從正反兩面詮釋核心概念，釐清了含意，圈定了論述的範圍。第二句指出逆向思維的意義、價值，為下文展開論述做好了鋪墊。本段是全文的論證提綱。】
逆向思維能讓人輕鬆破解難題。司馬光獨闢蹊徑，沒有「救人離水」，而是「讓水離人」，砸破水缸放出水救了小夥伴；田忌第一局敢用下等馬對付對方的上等馬，而不是用同樣的上等馬迎戰，贏得了賽馬的勝利；背水一戰本是兵家大忌，韓信卻大膽運用逆向思維，採取這一策略切斷士兵後路，讓他們拚命一戰，大敗趙軍……人們習慣於沿著事物發展的慣常方向去思考問題，尋求辦法，其實，對於一些特殊問題，從結論往回想，倒過來思考，從求得結果追溯到已知條件，常常會解決正向思考無法解決的問題。
【首先提出分論點，接著列出三個大家耳熟能詳的典型事例，然後結合「人們習慣」緊扣「反」與「正」進行價值分析。乾淨利落、說服力強。舉例證明，一是事例不能單一，二是事例要有典型性，三是要概括敘例。作者做的都非常好。】
逆向思維能讓人抓住事物的本質。人們往往喜歡只看事物的現象就得出膚淺的結論，如果運用逆向思維，會幫助人們找到隱藏的真相，讓人獲得意想不到的結果。大文豪蘇軾有一首頗具理趣的小詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」在山中不知真面目，逆向思考，跳到山外，就能「識得廬山真面目」了。要想看到真相，抓住本質，從眾心理要不得，要 「眾人皆醉我獨醒」。如果一味地因循守舊，墨守成規，那麼永遠會停滯不前，無法探究到事物的真相，無法超越前人取得屬於自己的成就。
【這段在論證層次上較之前一段有變化了。在提出分論點之後，進行了詮釋性分析，一方面詮釋了分論點的含意，一方面為引出論據做好了準備。後面的分析獨到而深刻。】
逆向思維能讓人提高創新能力。許多科技發明都是逆向思維的成果。電動機，是電產生磁場，然後磁場移動物體。那反過來呢？讓移動產生磁場，磁場生電，就是發電機的原理。電吹風，是電使輪子轉動製造空氣流動，風向向外。運用逆向思維的發明就是電動吸塵器，風向向內。人在樓梯上走，是人動樓梯不動。能不能將這個狀態反過來呢？於是就有了自動扶梯。工人鋸木頭，是木頭不動，鋸子動。反過來，鋸子不動木頭動，就是台式電鋸。怎麼樣？是不是覺得逆向思維很神奇？「刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。」我們反過來思考問題，能給創新之路增添一抹亮色。
【這一段集合了前兩段的優點，有分論點、有詮釋、有事例、有分析、有結論。非常可貴的是用極簡的語言列舉了我們生活中極常見的例子，使得觀點具有無可辯駁的力量。】
「二戰」時沃德運用逆向思維保護的戰機，扭轉了許多戰局。當今進入改革開放「深水區」的我們，也唯有創新思維方式並投入到實踐行動中，才能攻堅克難，啃下硬骨頭。習大大曾說「青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造的前列。」正處在最美年華的我們，應開動腦筋，轉變思維方式，嘗試逆向思維，鑄民族進步之魂，往正確的方向前進。
【結尾寫得太好了。第一句回應了文章的開頭，結構完整；第二句聯繫當下社會現實，點出了作文材料、改革開放的實質：創新思維方式；第三句指出青年人的使命責任。叫人拍掌擊節。】
【點評】
詮釋概念 確定提綱
這是一篇極佳的下水文，堪稱範本。值得學習的地方實在太多。像第二段，學生往往在提出中心論點後，就急於設立分論點進行論證，缺少像這樣的詮釋核心概念，總括意義的段落。像主體部分那三段，分論點的設立、用簡明語言敘例，特別是言簡意賅的深刻的分析議論。等等。吳炳忠
【範文二】
跳出視野的圍牆
教師/李茜
統計學家沃德對於飛機上的彈孔有著自己獨到的見解。他給出飛機加裝裝甲位置的建議並非來自於返回飛機的數據，而是由未返回飛機相關數據推知的，最終得出了與他人所見所想恰恰相反的結論。沃德對於飛機彈痕的分析是基於全部飛機的彈痕情況，而其他人則無視了未返回飛機的彈痕，忽略了未見之處的關鍵。他與別人的不同正在於此，見所未見，分析全面，結論自然更接近事情的本質。
【採用邊敘邊議的手法，使得前提（作文材料）與結論（觀點）有機結合起來，關聯性非常強。】
見，目之所及也。然其廣有度，其象或虛或闕。目之所見，人人可得，其所未見，方為根本。
【詮釋概念含意，是議論的基礎性工作。】
視線之內，我們看到的只是一部分客觀存在。正如夜裡我們只能看到繁星的閃爍和煙火的絢爛，而無法看到天空的深邃；雨後我們大多看到七彩的虹而忽視潔白的雲；世界存在四面八方，而我們最多只看得到三面；我們看得到他人的各個角度，卻永遠無法看到自己背後。曾經有位老師用粉筆在黑板上點了一個圓點，問大家看到了什麼。多數同學的回答是：白點、蚊子、星星、石頭等，很少有人說：我看到了這個點以外的空白、黑板以及整個世界。
【許多人的視域是有限的，阻礙了我們對事物的的全面的認識，因而，很難發現事物的真相、本質。這是一般人的局限。】
沒錯，視覺，有時只呈現給我們部分內容，但事實上，另外一部分才更為重要。只憑所見有時會難以發現事物的真象，以致被表象蒙蔽而深信不疑。故見人之所未見，跳出視野的圍牆，見得廣泛，見得完全，才有可能經由表象或局部的長廊抵達事物本質的殿堂。硬漢作家海明威的「冰山理論」指出文學創作如同冰山，露出水面的只是萬分之一角，而海平面下卻是巨大的山體。生活中，此類現象同樣存在。山東省壽光縣有一山石露出地面，名為靜山。此山最高處距地表0.6 米，最低處僅0.1 米，而地表以下卻逐漸擴展龐大，其深莫測。這山，遠看近看都不過是塊低矮的大石，誰知視線之外的部分才是它的真容？而作為一座山，誰又知它已有上百年的歷史卻大部分被人踩在腳下？海明威的冰山理論象徵著他創作的沉潛與內蘊，而靜山的地下部分才證明了它是一座山的事實。所以，有時，未見之處更加關鍵；所以，我們更應見所未見，以見其真。
【本段首先概括事實，接著分析詮釋，然後列舉事實材料，最後得出結論。本段有兩個點值得學習：一是兩個例子之間的的過渡（「生活中，此類現象同樣存在。」），自然流暢；二是兩個例子敘議結束後，在得出結論前，對兩個例子進行總括揭示，為得出結論做好了充分的準備，使得結論，水到渠成。論證力度大大提高。】
跳出視野的圍牆，需要縱目於物外，更要縱思想於天地，使目之所及與思之所致相輔相成。比如見得人前的光鮮，也該見得背後的苦澀；見得現實的殘忍，也該見得理想的神聖；見得眼前的當下，也該見得過去的歷史；見得飛速的發展，也該見得消逝的美好......不囿於視野，不困於表象，我們才會發現更廣闊的空間，去觸碰未知的世界。
【前邊是分析問題，本段是解決問題。「比如」句，整齊而概括，全面而蘊藉。語言簡潔，思維周密。】
沃德看到常人看不見的，並非偶然。是不盲從，是獨立思考，是全息推論，更是科學思維方法，是貫徹「問題導向」的科學精神。
【點評】
中心意識 證明意識
題目擬得好，即生動形象有揭示問題的本質，好的原因在於對作文材料的內涵的深刻把握。全文緊扣題目、論點，無論是舉例、議論，都絕無旁顧，可見作者有著強烈的「中心」意識、論證意識。論證就是提供理由證明結論。本文的證明意識非常強烈。吳炳忠
【範文三】
人當「逆」，以制勝
學生/李欣然
「二戰」期間，英美軍方在調查了倖存飛機上的彈痕分布後，皆同意加固彈痕較多之處，在常人看來合情合理。而身為統計學家的沃德卻反其道而思之，他認為修復彈痕較少之處才更恰當。事實證明，沃德是正確的。
沃德以科學家的敏銳，逆向思維，察常人所不易察，得常人所不易得。逆向思維的特性是發現，反轉，查缺。
【作者簡述作文材料，概括地提煉出並解釋、說特性，表明態度。】
沃德並未順從眾人的意見，逆而思之，諸葛亮亦如此。己弱敵強之時，諸葛亮大開城門，並在城樓上撫琴，缺乏兵備而故意示人以不設兵備。他一反平常的謹慎周密，走了一步險棋，結果，司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。不僅僅在行軍打仗之時，這種思維也可以應用在日常生活之中，另闢蹊徑，在山窮水盡之後展現出柳暗花明來，制勝於出人意料。我們要應用反轉思維，獲得更佳的方法和途徑。
沃德在已有數據基礎上發現了沒有，毛主席亦如此。毛澤東並沒有走城市包圍農村的道路，發現農村包圍城市更符合中國革命的實際。發現需要審時度勢，需要智慧，更需要
創新，從實際出發。中國革命才從成功走向成功。發現「空白」，走「特色」之路，全面
、多角度的思考問題，才能得到最適合的答案，用發現思維，尋找中國方案。我們要應用
發現思維，以求更完美的解決問題的方案。沃德在有未返航的飛機的訊息中找到了可利用的訊息，一些科技發明亦是如此。洗衣機克服了洗衣服體力勞動過重的弊病，然而最初的洗衣機功能單一，使用不便，潔凈度低。聰明的使用者沒有停止對漏洞、空缺的思考，他們發現了這正是可以利用的地方，於是自動洗衣機面世。生活中運用查缺補漏思維，可以改進、創新，恰恰就具有了大師水準。我們要應用查缺思維，就可以化腐朽為神奇。
【以上第三段的特點是從作文材料出發，分解材料信息，準確抓住材料的特點，引出論述點，緊緊扣住第二段說的三個「特性」，結合實例，詮釋特性的含意，分析議論的落腳點是特性的作用、意義。設計精心、構思精巧。行文技巧非常值得學習。】
人總是拘守舊準則，參照周圍去行事，思維被拘策在一條徑道上。殊不知，這種僵硬的，不變通的思考方式是何等愚笨。陳寅恪提倡「獨立之精神，自由之思想。」人的進步從不起於故步自封，只有打破慣性思維，突破「常理」，才能獲得進步的靈光。
【這裡是從正反兩面進行歸納總結，是強調、概括，是揭示本質（思維方式），是提出措施（變通、打破慣性、突破「常理」）。】
逆向思維是一種思維方式，也是一種生活態度。而凡事都要逆，也斷然不可行。在同齡人都去求學時，有人逆反而迷戀電腦，沉迷遊戲，這不叫「逆」；有意採取與其他人不同的態度和行為，言行偏執，求取認可，這不叫「逆」。粗暴、怪異、孤僻，一切非得反著來，這也不叫「逆」！
【作者這段也是「逆向思維」，說了什麼是正確的「逆」，接著說什麼不是「逆」，正反論述相結合，具有良好的思辨能力。】
「逆」應該是沃德的「逆」。這種「逆」是一種求異思想，是一種反思思維，是一種創造性思維。反其道而思之，是為求得真相，獲得真理。
人當「逆」，以制勝。
【結尾部分，呼應開頭、順接上文十分巧妙。結尾句揭示出逆向思維的實質，對逆向思維認識深刻、透徹。】
【點評】
整體設計 精心布局
作者文章的「全局觀念」、「整體觀念」非常強，全文寫什麼、怎麼寫，主體部分寫什麼、怎麼寫，各部分如何過渡銜接，都要進行了精心的設計，「從容不迫」。對作文材料的認識、對逆向思維的認識，深刻到位。不但訓練有素，且思想深刻。吳炳忠
【範文四】
衝破霧靄見青山
學生/于思涵
登高望遠唯見天地之遼闊，撥開雲霧方遇悠悠之青山。
人們被看得見的數據迷惑了，唯有沃德力排眾議，見微知著，看到了看不見的，尋事物本真、規律，他成功了。可見，只有透過現象，尋覓真相，究其本質，方可決勝千里。
【這種極簡潔的引述材料是很高級的，一是作者概括能力強，一是對材料的分析透徹。提綱挈領的引述材料與作者自己的觀點對應得十分恰切。】
衝破霧靄，看透本質，是洞察事物，運籌帷幄的智慧。馬雲洞察到了大勢，決定發展電商。起初有人質疑、譏笑，沒有阻礙他前進的腳步。傳統商業與高科技的互聯網，一經結合，便使阿里巴巴插上了飛翔的翅膀。叔本華說：「一個明智的人就是不會被表象欺騙的人。」馬雲是明智的，他的明智就是沒有被霧靄遮住雙眼，看到了發展的機遇，抓住了事物的本質，順應時代的腳步，理想的種子開出了驚心動魄的花。馬雲是中國的沃倫·巴菲特。
衝破霧靄，看透本質，是鷹擊長空，見微知著的能力。哥白尼，沒有隨波逐流、人云亦云。他汲取前人對宇宙的研究成果，加之自己日復一日的探究，提出震懾世界的「日心說」。他撥開霧靄，探尋究竟，以超凡的知識能力，為自己演繹了一份輝煌，鑄就出自己的巍巍青山。也打破了長期以來居於宗教統治地位的"地心說"，實現了天文學的根本變革。哥白尼是歐洲文藝復興時期的一位巨人。
衝破霧靄，看透本質，是洞察變幻，大膽決策的敏銳。《平凡的世界》中的農民孫少安，看到了改革開放後時代發展的潮流，開辦工廠、分組種田，蓋燒磚窯。多次虧本、失敗，他依舊苦苦追尋。帶領鄉親們勤勞致富。孫少安終於成功緻富。追求理想，贏得尊嚴。他成功了，他嗅到了時代的足音，看到了雲霧的變化，聽到了時代的呼喚。給我們樹立了奮鬥的榜樣。
【作者採用的是演繹論證，先觀點後理由。其實，你仔細閱讀這三段會發現一個規律：作文就是詮釋概念的含意+判斷+概念的外延+分析。】
真相藏於霧中，且變幻莫測，如繁星，時隱時現，難以捕捉。本質常隱於現象之後，不易識破。談論現象，人皆能之，尋覓真相，進而抓住本質，則需要衝破霧靄，需要理性，需要專業，需要探究。
【作者在論證了「為什麼」要「衝破霧靄，看透本質」之後，這裡講的是「怎麼辦」。提出解決問題的策略，這是論述文必須有的內容。】
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。沃德是正確的，他懂得「被忽略」的不應該被忽略，只有撥開雲霧，跳出此山，廬山才能露出真面目。衝破霧靄，方可遇見遠方無語的青山。個人發展，民族進步，無不如此。
【結尾照應開頭、總結全文。可貴是由此及彼的境界的升華：「個人發展，民族進步，無不如此。」語雖簡短，而意境大開。照應開頭、總結全文、升華主旨是作文結尾的三要素。】
【點評】
詳略得當 重點突出
本文擬了個比喻性的題目，無疑給自己的論證增加了些許難度，可作者卻駕輕就熟，語文功底可見一般。論證的角度有四個：是什麼、為什麼、怎麼樣、會怎樣。作者從「是什麼」切入，著力論證「為什麼」，而「怎麼樣」做簡要處理，「會怎樣」在論證分析中也有涉及。可見論述文也有一個「詳略得當」的問題，向本文學習，處理好詳略得當問題。吳炳忠
【範文五】
突破常規，成就自我
學生/關旭
面對英美雙方均要加強彈痕多的部位的決定，統計學家沃德卻能夠提出應加強彈痕少的部位，事實也證明沃德是正確的。而這正是因為沃德能夠運用科學思維，理性思考一一突破了常規。
突破常規，思維發散、獨闢蹊徑，從而獲得自身的提高，成就自我。
京劇「四大名旦」之首的梅蘭芳在傳統京劇的造詣可謂家喻戶曉。在眾多京劇大家紛紛研究青衣、花旦和刀馬旦等傳統京劇角色時，梅蘭芳卻獨闢蹊徑，著重研究女性角色，並創造出了一套屬於自己的路子——花衫。梅蘭芳也因此塑造出了《霸王別姬》中虞姬那樣對愛情忠貞不渝、敢愛敢恨深入人心的形象。
【緊扣「突破常規」，著力論證「發散思維、獨闢蹊徑」。】
著名戲劇大師卓別林曾經說過：「如果能夠打破常規，完全自由地進行創作，其成績往往是驚人的」。梅蘭芳正是突破了常規的思維模式，在尊重京劇的基礎上，大膽創新，使思維充分發散並形成了廣大觀眾喜愛的獨具風采的梅派藝術，成就了自我，更成就了京劇。
【獨立一段敘例，獨立一段議論，巧妙巧妙，一事一理，相得益彰。】
突破常規，科學思維，獨立思考，不僅可以提高自身素質，還可以對社會產生重要影響。
【過渡自然，用「不僅------還------」，輕鬆搞定，看似較難的問題。又鮮明地表明了觀點。】
20世紀50年代，我國石油煉製催化劑領域還是一片空白。在催化劑一直依賴於進口的情況下，我國化學家大多無動於衷。如今我國石油煉製催化劑早已躋身世界先進水平前列。在這一成就的取得上，中國的煉油催化應用科學的奠基者閔澤恩功不可沒。他突破常規思維模式，運用科學思維，意識到長期以來進口是十分不可取的。於是他獨立思考，最終研發出了最適合國內生產需要的催化劑。這一成果對當時的中國來說最具影響力的一大突破，並且為日後中國化學領域乃至中國的社會發展產生重要影響，成就了自我，更成就了社會。
【緊扣「突破常規」，著力論證「科學思維、獨立思考」。】
突破常規，理性思考，大膽改革，更是對一個民族的振興起到了至關重要的作用。
【三個分論點，獨立成段，形成遞進關係。】
20世紀七八十年代的中國正處於經濟恢復階段。有俄羅斯社會主義市場經濟的經驗借鑒，有美國資本主義的成功例證。可鄧小平卻突破常規體制，理性思考，大膽改革，建立了另一個符合中國實際國情的經濟模式——計劃與市場有機結合。這大大促進了中國經濟的蓬勃發展，實現了中華民族的偉大復興。而俄羅斯卻未從根本上突破斯大林模式的局限，由往昔的世界工業強國到如今輕工業消費品嚴重缺少的國家。由此可見。一個民族若想興盛，突破常規是必不可少的。可知道：模式是用來打破的。
正因中國的突破常規，所以「天眼」成功研發；人民幣直接購買石油；中國能夠有力反擊美國貿易保護主義。這無一不在證明著中國的成就，中國的崛起！「突破」帶來輝煌。
【緊扣「突破常規」，著力論證「理性思考，大膽改革」。】
突破常規，沃德獲得了成功，梅蘭芳創造了「梅派」，閔澤恩成功研發催化劑，中華民族走上了復興之路！
但是，常規是什麼？常規是沿襲下來經常實行的規矩、做法。所以，不是任何常規都需要打破的。面對常規，需要我們好好思量。
【這個「但是」的內容，值錢了，特別有價值了。】
【點評】
分解概念 遞進演繹
突破常規，作者從三個方面進行了有力的論證。各有側重，遞進演繹。作者巧妙的使用表示邏輯關係的關聯詞語，輕輕鬆鬆的就把主體部分的三個方面銜接起來了。本文在詮釋核心概念，分解核心概念的內涵，設立分論點，以及如何銜接等方面，給我們樹立了榜樣。吳炳忠
【範文六】
衝破雲霧 堅定自我
學生/米雲飛
二戰期間，統計學家沃德就加強戰機防護問題，力排眾議，據理力爭，在英美調查組作出決定後，堅定認為應加強彈痕少的地方。事實證明他是對的。可見，衝破雲霧，堅定自我，十分重要。
堅定自我，堅持己見，不隨波逐流。
在眾臣全都反對的情況下，商君毅然變法，與當時權貴頑強鬥爭，面對百般勸說阻撓更是毫不動搖，堅持自己的看法，不隨波逐流。如果沒有商君歲自我意見的堅守，恐怕秦統一天下還得再需多年，甚至成為泡影。可見，衝破雲霧，堅定自我釋放重要。
【敘例後進行假設分析，增強論證力量。】
堅定自我，堅持己見，彰顯人格魅力，增強精神力量。「走自己的路，讓別人去說吧」是一種堅定自我的瀟洒。南昌起義失敗後，在眾人都繼續右傾錯誤時，唯有湖南代表毛澤東舉著煙桿發表自己的觀點：只有團結廣大工人農民的力量才能救中國。說完一人發動了秋收起義，建立井岡山革命根據地。正是毛澤東摒棄他人的意見，敢于堅定自我，不畏艱難，星星之火得以燎原。他瀟洒凜然的正氣讓人敬仰，他的思想給予無數人精神力量，為革命而奮鬥。
【敘例後進行結果分析，體現觀點的意義。】
堅定自我，貴在堅持。仲永沒有堅定自我，任憑父親安排，泯然與眾人。布魯諾在神學統治的年代，堅持「日心說」，直至被處以火刑也從未後悔。堅持真理是多麼的不易啊！他堅定自己的信仰，他的犧牲引起人們的思考，推動世界宇宙學的發展。由此可知，堅持很艱難但又十分必要。某些時候，唯有堅定自我，方能改變局勢。
【敘例後進行分析，必須呼應觀點，得出結論。】
當然堅定自我，不是盲目固執己見，一味排除其他觀點，而是要堅持真理，對科學知識的執著。如果我們一直朝著錯誤方向堅持下去，豈不是南轅北轍，白白浪費精力？堅持己見就是堅持真理。
【這段很有價值，避免了思維的平滑，體現了思辨能力，論證也更加全面。】
沃德衝破雲霧，堅定自我，取得了預想的成功。今天，我們邁進了新時代，我們更應該堅定自我，堅定「四個自信」，少年強則國強，中華復興的偉大中國夢一定會實現。
【「升華」是結尾的要義。從「堅持自我」的意見到「堅定『四個自信』」，從「我」到我們「少年強」，從堅持意見到實現偉大的中國夢，結尾的點睛之筆，大大提升了文章的境界。】
【點評】
結尾升華 提升境界
文章觀點十分鮮明，基本做法就是開頭、結尾，主體論證部分，時時出現主題句。這是防止走題的好方法。作者讀者意識較強，在正面論述之後，怕讀者誤解，在第五段進行了說明。其實，作文好不好，開頭、結尾非常重要。開頭結尾一定要出現「金句」，出現點出問題本質的關鍵概念、關鍵句子。這樣的語句是文章的主旨，更是作者思維深刻的體現。吳炳忠
【首發《2018~2019高考滿分作文》江蘇人民出版社】
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