怎麼積累作文人物素材?
第一步，看書or新聞
這個就不用多說了吧~
記住！素材也是要分類記的，按照時事類、社會熱點類、典故類還有歷史人物做一個分類。
記的時候也不要整大段地抄，背一大段也是很痛苦的好嘛
俗話說，濃縮才是精華
還有一類素材是比較不容易過時的，那就是人物素材，這裡節選了一部分的人物素材，以及他們的用法，小編可是「嘔心瀝血」，看完的朋友記得點個贊哪，么么噠~
人物事例一
陳忠實是當代小說叢林中的巍巍高峰，代表作是《白鹿原》。寫這部小說的時候，他花了兩三年搜集當年的歷史資料，然後他回到了自己的老家，在僻靜的農村開始他的創作，最終完成了這部偉大的作品——《白鹿原》。
【適用主題】：民族魂、名與利、耐得住寂寞
怎麼用？
角度一：十年磨一劍。台上一分鐘，台下十年功。一個作家要想寫出一部具有思想深度的作品，需要廣泛而豐富的積累以及長時間的充分準備。陳忠實為了創作《白鹿原》，嘔心瀝血，用兩三年的時間研究歷史資料，生活素材，閱讀中外名家作品，以學習、借鑒他人之長。寫作《白鹿原》時又忍受著常人難以忍受的寂寞，耗費了四年時間，終於一舉成名。
角度二：名利與成功。成功的前提是忘卻名利的束縛，只有淡泊名利，謙虛前行，才能擺脫浮躁，成就夢想。對於當前的「低俗、媚俗、庸俗」化傾向，陳忠實認為，處於名和利的誘惑，它們或許能流行，但這種商業驅動不可能成為一種文學傾向。他希望大家看淡名與利，不要為名利所羈絆。
角度三：耐得住寂寞。寫作是堅信的。沒有耐得住寂寞的思想準備，以浮躁之心寫作，夢想著一夜成名，是永遠無法實現夢想的。陳忠實寫作《白鹿原》時，遠離了現代文明的喧囂，躲進偏遠的鄉村老家，沉下心來，靜心寫作，才最終獲得成功。
人物事例二
黃旭華，中國的「核潛艇之父」之父。1958年，他受命參與核潛艇的研製，從此隱姓埋名30年。平時他很少回家，父親因病去世，他也沒能奔喪。1988年初，我國核潛艇完成多次試驗後，準備按照設計的極限深度在南海做深潛試驗。黃旭華的事業離不開妻子的鼓勵與支持，黃旭華滿懷感激，對於工作，他由衷的說：「這輩子沒有虛度，一生屬於核潛艇，屬於祖國我無怨無悔！」
【適用主題】：信仰、甘於苦、舍與得
角度一：信仰的力量。信仰是一面永不褪色的精神旗幟，人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心靈就有了寄託，繁忙的工作就有了目標，人生的奮鬥就有了意義。黃旭華有了保衛祖國、為國爭光的信仰之後，便緊緊追尋。為了這個信仰，他隱姓埋名三十年，與家人聚少離多，將畢生精力都奉獻給了潛艇事業。
角度二：舍與得。舍與得，是人生的經營課，也是人生的必修課。人生就是由無數個「舍」與「得」構成的，捨去與得到成正比，人生也就在這「舍」與「得」之間迂迴。為了祖國的核潛艇事業，黃旭華隱姓埋名三十年；為了祖國的和潛艇事業，父親辭世他未能親臨；為了祖國的核潛艇事業，他與母親三十年不能相見……他「舍」了這麼多，卻得到了家人的諒解，得到了祖國和人民的尊重。
人物事例三
張居正，明朝中後期的政治家、改革家，輔佐萬曆皇帝開創了「萬曆新政」。他在12歲那年中秀才，荊州知府和湖廣巡撫對他十分賞識，激勵他從小立志精忠報國，而後，他23歲進士及第，並在43歲那年正式成為了首輔大臣，開始了為期十年的改革，他整肅吏治，厲行節約、歷戒奢華，為了事業，張居正最終沒有見上19年未見的老父最後一面。儘管他的改革取得了巨大成功，但因觸動大地主和守舊勢力，死後即被抄家，家人或餓死，或流放。
【適用主題】：立志與修養、忠與孝、功與過
角度一：立志與修養。志向要早立，越早越好。周恩來從小立志「為中華之崛起而讀書」，成就了他偉大的一生。有了遠大的志向，還要提高自身的修養，要經得起風吹雨打。萬曆首輔張居正年少氣盛，荊州知府和湖廣巡撫對他十分賞識，激勵他從小立志精忠報國，行正道。這些都為張居正日後的銳意改革打下了堅實的基礎。
角度二：家事與國事。國家，有國才有家。然而自古忠孝兩難全，為國盡忠就有可能難以盡孝。面對兩難的選擇，張居正最終沒有見上19年未見的老父最後一面，繼續為國事日夜操勞。他這種公而忘私的精神，令人欽佩。
機智的你們發現區別沒？？第一個是文壇人物，第二個是科學人物，第三個是政壇人物，大家最好也按照不同的人物事例類型來記噢。
角度運用都給了，是不是很良心惹，到時候會再補充一些噠~
加油!
如果還想知道更多的新鮮素材，那不如打開「曹操講作文」APP了解一下？
編輯於 2018-08-08繼續瀏覽內容
知乎發現更大的世界打開
Chrome繼續
紙條君公眾號：作文紙條，55篇高考作文素材·精華版（可列印），自取1.首先，當然是要多看啦
到哪裡看呢？
紙條君必須來毛遂自薦一下 ↓↓↓
作文紙條App涵蓋的人物素材橫貫古今，當然還附有人物素材應用的主題與示例：
2.接著就是記啦
光是瀏覽容易忘記，建議小夥伴們準備一個專門的素材本用來摘抄。
在摘抄時不妨分主題歸納素材，使得素材更加有條理性，在遇到某一個主題時，就可以唰唰唰的想到好多素材可以應用
——————————————————————————
紙條君的悄悄話：一個人物素材可以有多個主題可以運用哦！
每一個人物，紙條君都從不同的角度幫大家總結了可以運用的主題
一條素材，N倍收穫，豈不美哉~
接下來紙條君為大家舉個例子：
羽生結弦——「 緊緊追逐著頂點「
人物故事：
羽生結弦從4歲起開始學習滑冰。12歲時，他已經定下成為奧運會冠軍的目標。多年的堅持與努力，讓19歲的羽生結弦成功在2014年索契冬奧會中摘得花樣滑冰男子單人滑項目的金牌。賽後，他固然是喜悅的，但也為在比賽中出現的失誤而懊惱：「有種沒能把自己的實力完完全全在大舞台上發揮出來的不甘，像是輸給了自己。」
為了能在四年後的平昌冬奧會上沒有遺憾，羽生結弦繼續著他對頂點的追逐，「一直將目標定在自己能做到的最大限度」。為此，他修習了人類工程學課程——因為他覺得花樣滑冰與人類工程學有相通之處，可以用公式來表達動作，如「力是如何施加的，力的作用在哪裡、會有怎樣的衝擊」，「希望能運用到花樣滑冰中」。為了讓競技表演更有藝術感，羽生結弦自己編輯表演音樂，使自己的每個動作乃至每個呼吸都和音樂合拍。
正是這些平日里的刻苦付出，羽生結弦的花滑水平才會日益精進，在賽場上即使出現失誤也能迅速調整。在平昌冬奧會自由滑的比賽中，羽生結弦一度出現失誤。在這緊急一刻，他憑藉強大的心理素質和豐富經驗，「果斷決定調整難度」，最後才成功摘得平昌冬奧會花樣滑冰男子單人滑的桂冠。
用法解析：
適用於追求夢想、踏實前進等相關主題，如2010年北京卷《仰望星空與腳踏實地》。
示例：
當定下成為奧運冠軍這個非常宏大的目標後，羽生結弦並沒有讓它成為一句空話。相反，他朝著這座競技高峰踏實前進，一步一個腳印。從小學起，羽生結弦就堅持做花滑筆記，認真觀察並記下自己身體的起伏，為了更好地精進滑冰技術，他還將大學專業與花樣滑冰相聯繫，從理論方面進一步提升。若想摘星，須得一步步搭建起通天的橋樑，穩穩地腳踏實地、拾階而上。正是這些紮實的訓練與努力讓羽生結弦在平昌冬奧會成功衛冕。
人物故事：
在追逐夢想的路上，羽生結弦並非一帆風順。挫折與磨難常常不期而至，但這些都沒有阻擋他前進的腳步。
2014年，羽生結弦在索契奧運會的自由滑環節中出現失誤——摔倒在冰面上。這導致部分媒體指責他不能以完美姿態登頂，並且嘲諷他為「摔跤冠軍」。2017年11月，羽生結弦右腳踝受傷，很長一段時間都不能站上冰面。
這些身體的傷痛讓羽生結弦感到焦慮，但他並沒有因此放棄，他將這份「輸給了自己」的不甘轉化為 「緊緊追逐著頂點」的動力。羽生結弦曾直言：「我不討厭逆境，超討厭弱小的自己，可是，弱小就意味著有變強的可能性。」
為了能更深入地了解自己的受傷情況，羽生結弦進行了解剖學的學習；在無法上冰的情況下，羽生結弦堅持看著錄像做意象訓練。他還在奧運會前自信地對媒體表達自己想要蟬聯奧運會冠軍的強烈心情，從而讓自己保持「精神面的控制」。
用法解析：
適用於克服困難、堅持、執著追求等相關主題，如2011年重慶卷《情有獨鍾》。
示例：
「要緊緊追逐著頂點，努力拚搏」的信念是羽生結弦始終不變的初心。羽生結弦的王者之路並非只有鮮花與掌聲，它也密布著刺人的荊棘。在花樣滑冰的路上，羽生結弦遭受了大大小小的傷病，承受了許多來自外界的言語中傷。但這些挫折與困難都沒有讓他退縮與放棄。他選擇相信自己，不斷努力，也正是這份執著讓他從蹣跚幼童一步步成長為蟬聯冬奧會花樣滑冰冠軍的冰上王者。
之前紙條君也有總結過一波優秀的人物素材 ↓ ↓ ↓
有哪些歷史人物可以作為作文素材？?www.zhihu.com
有哪些小眾的人物素材讓你在作文中「屢試不爽」？?www.zhihu.com
收藏下來慢慢看吧~
據說點贊的同學分數更高哦ヾ(????)?"
1.首先，當然是要多看啦
到哪裡看呢？
紙條君必須來毛遂自薦一下 ↓↓↓
作文紙條App涵蓋的人物素材橫貫古今，當然還附有人物素材應用的主題與示例：
2.接著就是記啦
光是瀏覽容易忘記，建議小夥伴們準備一個專門的素材本用來摘抄。
在摘抄時不妨分主題歸納素材，使得素材更加有條理性，在遇到某一個主題時，就可以唰唰唰的想到好多素材可以應用
——————————————————————————
紙條君的悄悄話：一個人物素材可以有多個主題可以運用哦！
每一個人物，紙條君都從不同的角度幫大家總結了可以運用的主題
一條素材，N倍收穫，豈不美哉~
接下來紙條君為大家舉個例子：
羽生結弦——「 緊緊追逐著頂點「
人物故事：
羽生結弦從4歲起開始學習滑冰。12歲時，他已經定下成為奧運會冠軍的目標。多年的堅持與努力，讓19歲的羽生結弦成功在2014年索契冬奧會中摘得花樣滑冰男子單人滑項目的金牌。賽後，他固然是喜悅的，但也為在比賽中出現的失誤而懊惱：「有種沒能把自己的實力完完全全在大舞台上發揮出來的不甘，像是輸給了自己。」
為了能在四年後的平昌冬奧會上沒有遺憾，羽生結弦繼續著他對頂點的追逐，「一直將目標定在自己能做到的最大限度」。為此，他修習了人類工程學課程——因為他覺得花樣滑冰與人類工程學有相通之處，可以用公式來表達動作，如「力是如何施加的，力的作用在哪裡、會有怎樣的衝擊」，「希望能運用到花樣滑冰中」。為了讓競技表演更有藝術感，羽生結弦自己編輯表演音樂，使自己的每個動作乃至每個呼吸都和音樂合拍。
正是這些平日里的刻苦付出，羽生結弦的花滑水平才會日益精進，在賽場上即使出現失誤也能迅速調整。在平昌冬奧會自由滑的比賽中，羽生結弦一度出現失誤。在這緊急一刻，他憑藉強大的心理素質和豐富經驗，「果斷決定調整難度」，最後才成功摘得平昌冬奧會花樣滑冰男子單人滑的桂冠。
用法解析：
適用於追求夢想、踏實前進等相關主題，如2010年北京卷《仰望星空與腳踏實地》。
示例：
當定下成為奧運冠軍這個非常宏大的目標後，羽生結弦並沒有讓它成為一句空話。相反，他朝著這座競技高峰踏實前進，一步一個腳印。從小學起，羽生結弦就堅持做花滑筆記，認真觀察並記下自己身體的起伏，為了更好地精進滑冰技術，他還將大學專業與花樣滑冰相聯繫，從理論方面進一步提升。若想摘星，須得一步步搭建起通天的橋樑，穩穩地腳踏實地、拾階而上。正是這些紮實的訓練與努力讓羽生結弦在平昌冬奧會成功衛冕。
人物故事：
在追逐夢想的路上，羽生結弦並非一帆風順。挫折與磨難常常不期而至，但這些都沒有阻擋他前進的腳步。
2014年，羽生結弦在索契奧運會的自由滑環節中出現失誤——摔倒在冰面上。這導致部分媒體指責他不能以完美姿態登頂，並且嘲諷他為「摔跤冠軍」。2017年11月，羽生結弦右腳踝受傷，很長一段時間都不能站上冰面。
這些身體的傷痛讓羽生結弦感到焦慮，但他並沒有因此放棄，他將這份「輸給了自己」的不甘轉化為 「緊緊追逐著頂點」的動力。羽生結弦曾直言：「我不討厭逆境，超討厭弱小的自己，可是，弱小就意味著有變強的可能性。」
為了能更深入地了解自己的受傷情況，羽生結弦進行了解剖學的學習；在無法上冰的情況下，羽生結弦堅持看著錄像做意象訓練。他還在奧運會前自信地對媒體表達自己想要蟬聯奧運會冠軍的強烈心情，從而讓自己保持「精神面的控制」。
用法解析：
適用於克服困難、堅持、執著追求等相關主題，如2011年重慶卷《情有獨鍾》。
示例：
「要緊緊追逐著頂點，努力拚搏」的信念是羽生結弦始終不變的初心。羽生結弦的王者之路並非只有鮮花與掌聲，它也密布著刺人的荊棘。在花樣滑冰的路上，羽生結弦遭受了大大小小的傷病，承受了許多來自外界的言語中傷。但這些挫折與困難都沒有讓他退縮與放棄。他選擇相信自己，不斷努力，也正是這份執著讓他從蹣跚幼童一步步成長為蟬聯冬奧會花樣滑冰冠軍的冰上王者。
之前紙條君也有總結過一波優秀的人物素材 ↓ ↓ ↓
有哪些歷史人物可以作為作文素材？?www.zhihu.com有哪些小眾的人物素材讓你在作文中「屢試不爽」？?www.zhihu.com收藏下來慢慢看吧~
據說點贊的同學分數更高哦ヾ(????)?"
我平常就是用APP來積累，沒事的時候刷一刷，看到不錯的素材就抄下來，然後考前複習一下。
我用得最多的APP就是作文紙條，簡直離不開它了。
裡面有各種各樣的素材，寫人的記事的、寫景的狀物的。
還有各種各樣的主題，愛國、夢想、道德、情感等等。
想不出素材的時候就打開APP搜一搜，超級方便~
它裡面那個人物素材，古代的有孔子，有蘇軾，還有范仲淹、于謙、王陽明、李清照、納蘭性德等等。
近代的有林語堂、沈從文、蕭紅等大文豪。
現代的有社會各界的名人，科學家顏寧、主持人撒貝南、圍棋少年柯潔，還有娛樂明星，比如我喜歡的邊江大大，簡直令人驚喜~
除此之外還有很多對名家名作的賞析，季羨林、賈平凹、畢淑敏這些作家的文章都有。我特別喜歡這個，可以在讀美文的同時學習寫作技巧，每天都學一點點，將來我一定也能寫出好文章~
還有那種專門教你寫作文的欄目，就是分享寫作技巧。我剛接觸議論文的寫作，還不是很熟練，所以我就經常看議論文方面的技巧，學習一些提出論點、搜集論據、論證觀點的方法，感覺還挺不錯的。
然後就是人民日報了，裡面大事小事天下事，事事都有。而且，幾乎總是能押中高考作文，簡直是高考作文的題庫。它經常報道一些傑出人物，自己多注意積累就好啦~~
覺得有用的話點個贊吧~
題主，你好~
素材積累之道——在精不在多。積累好每一條素材，並能將這條素材用到極致，那麼，恭喜你：你收穫了一條完美的精華素材。
莫言曾以從事婦產科工作五十多年的鄉村女醫生（也就是他姑姑）的人生經歷為線索，寫出了展現中國六十年波瀾起伏的「生育史」的小說《蛙》，並憑此獲得諾貝爾文學獎。其實在他看來，越熟悉的人越難寫。
我們的生活圍繞著各種熟悉的人展開，把他們寫得出彩並不容易。如何將人物素材巧妙展現並準確指向主題，考驗著考生的功力。
在此，教你一個運用人物素材的方法，那就是：一文用一材，貫穿全文。
所謂的「一文用一材」，簡單來說就是在一篇文章中只通過對一個人物不同方面的展示來議論說理。具體來說，我們可以根據整體邏輯下的分論點來提取同一人物的不同素材，這些素材相互聯繫又各有不同，共同指向文章的主題。
比如，2017年高考江蘇卷優秀作文《陌上花開》就使用了這個技法。
作文開篇，作者寫道：相傳吳越王錢鏐的原配夫人戴妃性子溫厚賢淑，每年春天都要回鄉小住，探視雙親。這一年，錢鏐走出宮門，卻見鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬紫千紅，想到自己與戴妃已是多日不見，回到宮中，便提筆修書一封，其中「陌上花開，可緩緩歸矣」一句，雖只寥寥數字，卻意韻無限，成為千古美談。
在文中，作者又寫道：轎輿便是古時的車，若是在當下，有轎車的快捷，高鐵動車的便利，戴妃回鄉探親自然方便很多，但恐怕錢鏐的體貼與溫情，便再也無法凝結成那般溫柔細膩的詩句了吧。
作文結尾，作者寫道：車是無罪的，只是生活需要張弛有度。追求速度當然無可厚非，能力之內鞭策自己買好車求上進也無可非議。只是我們也可以適時適度慢下來，搖下車窗，甚至停一停，用緩慢的車輪丈量地面，更加貼近真實的生活，回歸最初的赤子之心，驅車慢行，盡賞那陌上花開。
在這篇優秀作文中，錢鏐與戴妃的故事貫穿全文，這一則人物素材，也被作者用到了極致。需要提醒的是，「一文用一材」的難點在於素材的詳略安排。在考場作文中，要注意根據文章的邏輯，合理呈現素材，避免出現素材豐富，論證乏力的情況。
希望這樣的素材積累和使用的方法可以助你寫好作文一臂之力~
PS:每日收穫新鮮寫作素材，盡在壹筆·作文APP，可在手機應用商城裡搜索「壹筆·作文」找到小筆哦~?( ′???` )比心
發佈於 2018-10-29繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續
小金魚首先，要清楚，選擇什麼人物，小眾是必須的。有相關閱讀經歷的人物為佳，這樣搜集資料時方向更明確。有些人認為從百度百科得到的資料不好，這裡就強調兼收並蓄，務必從多種途徑獲得材料。 百度、傳記、作品、論文、報刊等。比如我搜集王小波的材料（已看過全集），先百度生平事迹年表，摘錄王小波作品，搜集名言，找他人評價。 當然，這種事很麻煩，所以最好找些人共同完成，一個人搜集一到兩個人物，彙集共享。
其次，定好搜集目標之後，要預估搜集難度，比如拜倫就比卡夫卡容易搜集多了。
其三，確定搜集側重：大致分為經歷-思想-作品三個側重方向。 比如：柏拉圖注重搜集思想；周夢蝶側重搜集詩作；民國名人注重搜集事迹。
首先，要清楚，選擇什麼人物，小眾是必須的。有相關閱讀經歷的人物為佳，這樣搜集資料時方向更明確。有些人認為從百度百科得到的資料不好，這裡就強調兼收並蓄，務必從多種途徑獲得材料。 百度、傳記、作品、論文、報刊等。比如我搜集王小波的材料（已看過全集），先百度生平事迹年表，摘錄王小波作品，搜集名言，找他人評價。 當然，這種事很麻煩，所以最好找些人共同完成，一個人搜集一到兩個人物，彙集共享。
其次，定好搜集目標之後，要預估搜集難度，比如拜倫就比卡夫卡容易搜集多了。
其三，確定搜集側重：大致分為經歷-思想-作品三個側重方向。 比如：柏拉圖注重搜集思想；周夢蝶側重搜集詩作；民國名人注重搜集事迹。
推薦閱讀：
