《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代前期山西新絳秀才李毓秀所作的三言韻文,後改名為《弟子規》。《弟子規》文筆自然流暢,樸實無華,影響較大。

我們通常所說的國學,早期是以先秦諸子,百家經典為基礎,後世多以「三玄四書」的注釋解讀為主。三玄,即《老子》《莊子》《周易》;四書,即《大學》《中庸》《論語》《孟子》。或者是按子、經、史、集四大分類來介紹國學。至於《弟子規》被當做國學經典而備受推崇,這是不準確的定位。

《弟子規》不能算是國學經典,原因很簡單。1、《弟子規》成書於清代早期的康熙年間,作者是個科舉不中終身不仕的秀才李毓秀,成書之時名曰《訓蒙文》,後來經過乾隆年間的辛卯科副榜蒙學修訂,改名為《弟子規》。

2、《弟子規》不能算是國學經典,因為它根本不能代聖人言。《弟子規》中確有聖人教誨,比如「泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文」出自《論語》中孔子的言論。但仍有很多內容與孔子主張大相庭徑,比如「諫不入,悅復諫。號泣隨,撻無怨」說的是如果父母有問題,你要好好的勸諫,如果勸不聽,就重新再勸,如何還是不聽,就哭嚎著跟著勸,即使父母打你也不應該有怨言。我們再看孔子怎麼說:「事父母幾諫」說的是要委婉的勸諫父母,「小杖則受,大杖則走」說的是輕打就忍受,重打就逃跑。不難發現《弟子規》教的確實是「規矩」,與孔子說的「幾諫」,「小受大走」壓根不是一個層次的東西。規矩要求的是「聽話」,聖人講的是「權度」。不能把《弟子規》的死板教條,當做是孔子的通達智慧。

3、《弟子規》不能算是國學經典,因為它很多價值觀不利於孩童人格的養成。甚至可以認為它在某些地方為封建社會代言,比如「父母教,須敬聽,父母責,須順承」,說的是「服從,服從,絕對服從」,再比如「親所好,力為具 ,親所惡,謹為去」說的是「為親是從」,在「入則孝」這一節中,不僅僅說了要服從,而且講明瞭服從的原則,恰恰是這種原則會導致「奴才思想」和「親親相隱」的再傳承,如果孩子從小學的就是聽話,就是認親不認理,哪裡還有人格可言?《弟子規》全書使用頻率最高的字是「勿」,也就是「不要」的意思,給蒙童從小灌輸的理念就是,不要這樣,不要那樣。


《弟子規》不算國學經典。更不是時間越長的書就越經典。

《弟子規》可以說是一本封建思想很重的書,存在大量鼓吹君臣父子、尊卑貴賤的封建等級思想的言論,遠遠不符合當代社會的價值觀和社會進步的需要,甚至還存在不少泯滅個性,抵觸平等意識和民主意識等色彩。

雖然也有一些正麵價值,例如培養一些良好行為習慣與誠敬的態度。

在中國古代蒙學中,與《千字文》《三字經》《聲律啟蒙》等相比,《弟子規》因其通俗易懂而廣泛流傳,特別在當下社會,但其文化價值卻遠不如前幾者。

《弟子規》絕對稱不上是國學經典。


《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代學者李毓秀所作的三言韻文,後改名為《弟子規》。從其在歷史中的地位和對後代傳承的影響來看,不是國學經典。嚴格意義上來說,這是一本國學啟蒙教材,啟蒙對象一般是學齡兒童。

時間越長的書,並不一定是經典書籍。就經典而言,一定是對當時的社會產生深遠影響,經過千秋萬代不斷地繼承和發揚,一直歷久彌新。簡而言之,經典一定是影響當世,薪火相傳,歷久彌新,生生不息。

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依我愚見,不算。

我們的國學,綿延數千年,文獻汗牛充棟,不計其數。

但能夠稱為經典的,也就那麼幾部。像周易、老莊、孔孟是源頭,程朱、陽明是發展,六祖壇經也是自創一脈,其餘的都是在為聖人作注。正如人們所說的那樣,是我注六經還是六經注我。

我們要學習經典,不讀或者少讀那些只會解釋的書,沒有什麼營養,搞不好還會讓你迷失。

讓偽經典、偽國學見鬼去,不要誤人子弟!


感謝提問,我先回答一下問題,《弟子規》當然算國學經典,當然不是時間越長越經典的。從古至今古人留下了很多作品,有的被傳頌為經典,有的默默無聞。像四大名著,五大奇書,三言兩拍,唐詩宋詞等等都是國之瑰寶,為世人所稱道,這些就是國學經典。能成為國學經典首先一定是有其價值性的,千百年來得到無數人的認可和歌頌,其次是對整個時代有突出貢獻的,像四大名著影響著一代又一代人。由四大名著誕生的學者,專家無數。一部作品能不能成為經典,時間是一方面,,最重要的還是這個時代的價值觀導向。


弟子規應該不算是國學經典。弟子規誕生於清朝,是對論語的一個簡單的一個提練。真正的國學經典是四書五經。四書是指大學中庸,論語和孟子。你想學國學,建議你從四書開始學起。傳統的國學也有很多的侷限性,比如說唯心主義。所以,要把國學學好,要博採眾長啊,廣泛涉獵,比如說老子的書額,王陽明的書。更深入一些,還有周敦頤,朱熹,王船山等。


子弟規,我個人認為,不可成為經典國學。但其俱備訓蒙色彩,亦是孔步亦步,孔趨亦趨。乃對先聖鸚鵡學舌。不足典節也。


???弟子規是不是經典暫且不說,但是弟子規並不簡單,弟子規是仁者見仁,智者見智。你有多厚德行,此書就有多深道理。

???這本書是做人的根本,是立德的基礎。其它的經典不比這本書重要。


國學經典:國家學問中的經典,網上也有說是傳統的中華文化與學術。

《弟子規》個人認為是可以稱之為國學經典的,不過從社會角度來說,某一個人的認可難以定論,國家也有相應的權威機構。

經典是經久不衰成為典範,稱之為經典。


弟子規應該是中國清朝後比較有實際意義的青少年教育讀本,偶覺得他經典就經典,不經典就不經典!


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