成为教学专案经理～google classroom在班级运用
「资讯工具用在教学上，很好啊！但是学生作业该怎么派？怎么收呢？」
「是不是要有特定的付费教学平台才能达到呢？」
「有没有免费，但功能简洁又能够符合教学现场使用的方式呢？」
有！
只要使用google为教师设计的平台google classroom，
就能够让你从一位老师，立即转换成教学专案经理人。
google classroom是google公司在2014年8月21日正式在台湾上架，
很开心地只要透过学校单位的gmail帐号（Google Apps for Education 帐户），
就能够使用这项服务。
因此，在那之后，
便尝试著使用这样方便的平台，运用在班级教学课程及活动的经营中。
那又为什么推荐使用它呢？
因为他能够让教学者专注在设计课程、引导学生学习上，
而将作业派发及收取这一类的教学事务简化在平台上执行，
同时还能够依照课程、活动，将作业、作品加以分类整理。
也就是说，当教学者在指派作业的同时，也完成的后续的处理规划。
听起来是不是很棒呢！
其实主要特点如下：
1.减少资讯技术的要求，让教学者专注在课程设计与引导。
2.线上建立并回收作业，可立即检视作业状况并回馈意见。
3.平台干净无广告干扰讯息，让学习者更专注在学习内容。
4.资料传递迅速且清楚，即时整理分类在师生的云端硬碟。
于是，我就像个专案经理人一样：
设计规划好内容、建立作业并设定完成期限，接著派发。
我可以在云端硬碟中，检视他们的作业内容，并即时给予建议。
学生则同时在他自己的云端硬碟中，看见我给予的回馈。
学生可以依照自己的进度，完成作业随时缴交。
在作业期限截止后，我依序给予成绩评比，同时提供意见回馈与评语。
是不是既轻松又专业呢！
这么专业的作法，很难想像在操作上是极为容易上手的！
我们所要做的是：建立一个课程，让学生加入，然后开始你的教学。
每一个课程，在自己的首页中清楚排列，并呈现目前进行的作业。
课程建立后，学生可以透过「课程代码」加入任何一个课程活动。
同时也可以即时看见目前正在进行的作业任务。
在学习任务或作业指派时，也能同时可以将教材或补充资料，给予学生参考或给予提示。
而在一般课堂教学中，也能够建立学习任务加以运用。
让学生于课堂中，方便按著事先建立好的教材列表，依序进行练习。
学生在课堂结束后，也依然能够利用时间完成学习任务，同时留言回复。
每一个课程，都会在教学者与学生各自的云端硬碟中，建立一个专属的资料夹，用来整理相关作业作品。
在云端硬碟中，我们就能按著不同的资料夹，检视学生的作品，同时了解学生缴交作业的状况。
同时也可以透过平台的功能，表列出各个课程与教学活动作业缴交、批阅的状态，让教学者容易掌握进度。
在每一个作业缴交期限之后，教学者就能依序开始进行评比与建议。
而更棒的是，老师可以在学生作业上，给予即时建议。
例如：写作练习时，便可以透过注解，给予学生回馈。
写作练习以文件形式缴交，教学者可以即时给予意见、批阅注记，
让学生即使在家也能够看见老师对自己作业的建议。
批改完毕之后，发还作业给学生时，还可以依据整体给予提醒，
学生可以再次依据教学者的建议做修正。
在作业或学习任务进行的过程中，学生彼此可以在平台上做更进一步的沟通与交流。
在整个课程或活动结束之后，学生可以得到一份含有老师回馈建议的作业副本，
而对于教学者来说，我们更可以将这个课程的成绩与记录下载，方便运用、统计，作为评量的记录。
可以选择单一活动的成绩下载，或是这个课程中的所有活动成绩下载。
于是，教学者可以清楚地看见所有的记录：
单项成绩、回馈意见、作业目前状态……方便教学者做进一步的统计或运用。
这样的线上教室运用，可以将不同的线上资源或教材，整合在一起。
让学生以此为单一学习窗口，透过简易的作业派发与收取，
不仅让教学者运用资讯融入教学活动的门槛降低，
同时也让学生的学习不再局限于学校的时间，达到同步与非同步的学习期待。
其真正的教学优势在于：
设定轻松
老师可以直接新增，或是透过课程代码让学生加入。简单完成设定！
节省时间
作业流程简单，老师可透过简洁的介面快速建立、批改作业及评分。
改善管理
学生可以在作业页面查看自己的所有作业，
而且所有课程教材都会自动传送到 Google 云端硬碟资料夹，方便学习运用。
促进交流
老师可以透过 Classroom 即时发送公告及进行课堂讨论。
学生也能彼此留言、解答任何提出的问题或是分享心情。
干净简单
Classroom没有任何广告、免费且跨载具使用，不需花费建购任何平台。
总括来说，这样的运用让教学者真的可以是个教学专案经理人：
专注在课程的设计与引导，掌握进度与学习品质。
而最棒的是，学生真的体会到这样的运用所带来的好处：
让我们一起试著运用这样方便、简易的工具，成为更加专业的教学专案经理人吧！