「數學是第二種語言符號，他跨越了文化的障礙，是一種培養「精確度」的過程。數學的能力是人類創造性的表現，也使人類引導變成一種驅動力，在人類發展中佔有很大的位置，這種能力就稱為數學心智」

——瑪利婭.蒙特梭利

數學是一門非常重要的學科

學好數學並不是容易的事情。對於年幼的孩子來說，當然需要講究一套好的數學學習方法，以奠定良好的數學基礎。其中，蒙氏數學就是非常不錯的一款數學學習教材。

什麼是蒙氏數學

蒙氏數學是一套通過「遊戲」讓孩子對數學產生興趣的教材。把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興緻勃勃地操作蒙氏數學紙面教具、完成配套的練習（塗畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數學概念，形成了形象生動的直觀思維。

蒙氏數學的教育特點

第一，蒙氏數學將教學工具遊戲玩具化，用以吸引孩子的注意力和興趣。現在的孩子容易被外界很多的因素所干擾，因此，一定要吸引孩子的眼球。

第二，蒙氏數學注重幼兒學習的自主性，也就是家長不過分參與。這跟親子遊戲的理論相悖，但是，由於數學學習的最終目的是提升孩子的思考能力，因此，自主性非常重要。

第三，對幼兒的教育講究玩學並重，減輕孩子學習的負擔，不過分強調學習的時間，而注重效率。這能夠讓孩子更加輕鬆且高質量地完成學習任務。

第四，蒙氏數學的內容豐富，通過很多遊戲的方式來提升孩子的數學能力。比如說拼圖遊戲、連線大作戰等等。跟以往單調的教學呈相反。

學習蒙氏數學的好處

1、感官認知：通過對孩子感官能力的訓練達到知識的增長。

2、數學實踐和體驗：對孩子來說，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能夠調動他們以極大的熱情去反覆摸索和實踐，從而使自己頭腦中模糊、混亂的概念清晰化、條理化，進而形成正確的邏輯思維。

3、語言發育：在蒙台梭利數理教育中不僅強調孩子對教具的探索獲得經驗，也注重簡潔、準確的語言把經驗概念化，達到學習的最終結果。而且孩子掌握了語言的本質，就更容易學會使用和發展語言。

4、專註力與意志力：課程操作在設計上注重訓練孩子手和手指的活動，用來培養他們的專註力與耐心。

5、糾錯能力：蒙台梭利教育強調「錯控」，即錯誤控制。每一個教具都被設計成孩子自己可以修改自己的錯誤。

6、養成數學學習習慣：數學是兒童認識環境、了解環境、適應環境的工具之一，同時兒童時期是數學能力發展的敏感期，是數學啟蒙教育的關鍵期。如果能夠抓住時機，針對孩子不同時期不同的學習需求給予正確、適當的刺激，即提供必要的教具和良好的學習氛圍，孩子的數學能力就會迅速發展，且受益終身，順利銜接小學教育。蒙氏教育具有完整性和系統性，孩子在輕鬆愉快的環境中循序漸進的學習到了小學教育之前的全部基礎數理知識，為以後接受小學教育做充足的準備。

由此可見，蒙氏數學之所以受到家長朋友的親睞不是沒有理由的，讓數學課變得生動有趣，孩子喜歡上數學而不是害怕數學活動，正是因為如此，蒙氏數學才能夠在這麼多的數學學習教材當中脫穎而出。

所以，想要讓孩子學好數學選擇蒙氏數學就已經成功了一半，從培養孩子數學學習興趣入手，注重孩子各方面知識能力的培養，注意數學學習方式的選擇。


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