蘇聯著名作家高爾基《我的童年》啟發人們認識到一個什麼問題？
《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基的自傳體三部曲，也是這位偉大作家的生平自述，更是非常優秀的文學作品。
它們描繪了俄羅斯十九世紀七八十年代底層人民苦難又悲慘的生活。
作者用極其真實細膩又感人至深的筆觸向人們展示了，當時人們痛苦又無奈又悲憤的生活場景，最終在無路可走的時候，選擇用革命來改變生活，改變社會的原因。
《童年》主要寫作者在父親去世後，被送到外祖父家生活的幼小孩童時期。
讀完這不算太長的小說，我們能深切感受到，這個孩子在四歲到九歲這段最應該得到父母疼愛，呵護的幼年，遭遇的卻是冷酷和磨難。
故事是感人肺腑的，阿廖沙的堅強品格和對未來生活依然充滿美好嚮往的信心，激勵人們要努力成長，努力奮鬥去贏取美好的生活。這就是《童年》給人們最大的啟發。
故事以高爾基父親的去世為開端，外祖母在哭泣，渾身發抖，母親的淚水嘩嘩的流，她在哭嚎。在大人們的心裡，她們知道，苦難的生活來了，也許她們去無法承受的。
而在阿廖沙幼小的心靈裏，只有莫名其妙的恐懼，他還不懂得哭泣。
接下來他被帶到外祖父家，迎接他的是一個吝嗇，冷酷的老頭，和互相憎恨，互相算計卻無情無義的舅舅們。
在這裡他被冷落，被傷害，他感到孤獨。
但是孩子畢竟是充滿童貞而可愛的，就是在這種環境裏，他都能找到有趣的事，發現有趣的人。比如開朗陽光，熱情善良的年輕僱工茨岡。
在茨岡死後，這家裡依然是永不停息的爭吵、陷害、欺騙、毒打。老僱工，快瞎了的格里高利說:「瞎了眼去要飯，也比待在這兒強」。
是的，幼小的阿廖沙也非常希望離開這兒。
但是就是在這種成長環境裏，阿廖沙依然能看到一些美好的東西。
比如冷酷又有些殘暴的外祖父，也有讓人感到溫暖的一面，他教阿廖沙識字，他很能幹也很能喫苦。
比如，外祖母還是很愛阿廖沙，很心疼她的女兒（阿廖沙的母親）的。她把無能無力的事情寄託於上帝，她期盼孩子們都變好，只是現實總是很殘酷。
他覺得那個外祖父家的房客，被外祖母喚作「好事情」的一個人，很有趣。他總是做別人看不懂的實驗，可是阿廖沙很好奇。最後他被趕走了，阿廖沙覺得，「我和我們祖國中的無數優秀人物中的一個的友誼，就這麼結束了。」
在他的母親回來的時候，他沒有感受到幸福，而是感到更加悽涼，因為她要改嫁，最後嫁給一個不好的男人。他的磨難逐漸增多，出天花，往窗外跳，摔斷腿。冬天過去，春回大地，一個偶然的機會他大膽的買了自己喜歡的書，是書中的世界為他打開了一扇新的窗戶，在他被放逐更磨難重重的人間的時候，給予他莫大的力量。
作者童年時具有的堅毅品格，對未來充滿美好嚮往的信心，一直伴隨他在成長的路上，跨過苦難最終成為偉大的作家，他的作品《海燕》、《母親》激勵無數青年走上革命的道路。
高爾基曾說:「我不知不覺地有了念書的習慣，變成一卷在手，其樂陶陶了，書上所談的都輕快有味，很實際生活不一樣。」
首先感謝您的邀請。
作為和《在人間》、《我的大學》並稱三部曲的《童年》，小說通過作者幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作者童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求。強烈的諷刺了當年沙皇統治的黑暗，腐敗社會。
阿廖沙的一生是艱苦的，在生活的日子裡，他遭受過別的的欺負，嘲笑，唾棄。凜冽的寒風使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。在家庭中外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,.而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣，但外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,一直默默保護和支持了阿廖沙，才能讓這麼小的一個孩子，能承受住這樣的坎坷。幼小的阿廖沙以他頑強的毅力和堅定的信念撐了過來。遇到困難從不退縮，要敢於面對，想盡一切辦法去克服困難。同時也展現了19世紀末俄國的社會制度的黑暗，現實，自私、愚昧的小市民氣息。
我們應該悔過曾經的奢侈，我們應該不在浪費，我們要珍惜現今幸福美滿和平的生活！人的一生是沒有一帆風順的，風雨過後總會有??，我們不要對任何不堪的現實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來.只要你仍能保持不滅的信心,做一個堅強，善良、樂觀、富於同情心的人,那麼你的未來一定很光明！
感謝邀請。
沒有誰的生活可以一直風輕雲淡。
生活，總會給人一些磨難，如高爾基童年所經歷的黑暗、欺辱和折磨。
或許，這些經歷，可以成為堅硬的鎧甲，可以成為笑對生活的堅強，只要不放棄，只要積極進取，只要想成長。
多年後，回首憶起那一段經歷，希望可以如東坡先生一樣說：
生活，也無風雨，也無晴。
《童年》告訴我們，一個完美家庭對孩子的影響多麼重要，單親家庭對孩子又是多麼傷害，所以除去特殊原因外不要輕易離婚。
磨難對成長有幫助，苦難使人成熟。
哪來的我的？
中國留守兒童人人都是一部我的童年
馬克西姆·高爾基（1868-1936年），前蘇聯文學奠基人、無產階級著名作家。
高爾基出生在伏爾加河畔的一個木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開小染坊的外祖父家裡。後來外祖父破產，十歲就在社會上流浪，為生計而奔波，當過各種雜工、裝卸工、麵包房工人等，親身經歷了在資本主義社會下的殘酷剝削與壓迫。
1913年開始，高爾基開始著手自傳體小說《童年》、《我的大學》、《在人間》，且均以高爾基本人為原型進行的創作。
在當時黑暗而殘酷的現實面前，主人公阿廖沙不屈不撓，堅持著人間的真、善、美，保持著一顆善良的心和求知慾念，使自己在生活和社會的雙重壓迫下，依然成為一個堅強、正直、勇敢、充滿自信的人。
高爾基的《童年》，是用自己童年的親身經歷，告訴人們，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，都不要對任何不堪的社會現實失去信心，都要成為一個堅強、善良、樂觀、積極向上的人，都要保持對生活的熱愛和讚美之情，去擁抱生生不息的期望和堅定的信念。
即使是普通的人民大眾，也應該有自己的選擇，也有可能做出正確的選擇。哪怕這個過程充滿痛苦。少數人沒有資格決定大多數人的命運
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