不出國門也能參加的美國TOP夏令營 | 夏令營這麼多，這個最超值！
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2019年暑期，啓行攜手國際頂尖教育專家及團隊，爲中國8-12歲小學階段學生，提供不出國門即可參加的「美國TOP夏校課程」。
開拓眼界，思維升級，啓行夏校爲學生帶來學術能力、英語應用能力、21世紀4C核心能力，以及國際理解力的綜合提升！
跨學科的科學課程，在美國夏校中，是佔比最大，也是最受學生歡迎的課程內容；此外就是運動與藝術類活動，豐富而多元。
啓行夏校特別設置了通識人文課程與浸入式的英文能力提升課程，並與科學主題學習完美結合，讓學生在暑假「學得有興趣，學得有特色」。
跨學科主題科學課程 Science Course
精選引發小學生興趣、有共鳴的科學主題，通過實驗、互動、討論等多種方式，調動好奇心和探索精神，助力學生在科學方面學術能力、英文溝通、4C能力及解決問題能力的提升。
通識人文課程 Humanities Course
涉獵英文文學作品，涵蓋各類主題，精讀+討論，與科學課程的主題精準匹配，幫助學生將科學主題內容與自己的生活相結合，擴展知識面，擴展認知廣度。
通用英語課程 General English Course
打造任務場景，在應用中系統學習「活」的英語。通用英語課程將用母語教學的方式，結合主題學習進行閱讀、討論、語法學習、團隊創作寫作，開啓學生用英語表達、用英語學習的習慣。
☞ 科學、人文和英語的學習，以主題式、跨學科、項目式的方式進行。根據學生英文水平和年齡，在四個主題中，優選最適合的一個。
主題1 陸地與海洋：大自然的力量
科學：巖漿爲什麼會劇烈爆炸？板塊移動如何塑造了大陸和海洋？結合物理、地質、氣象和數學，引導學生了解大自然最強大和最具破壞性的力量。
人文：通過閱讀短篇小說，研究人類的滅絕和遷移，探討來自世界各地的藝術和文物，在本主題人文課程中，學習地球和人類相互塑造的方式。
主題2 細胞與生物：人體的奧祕
科學：細胞是做什麼的？一碗麪條如何轉化爲身體可使用的能量？我們體內的微生物在顯微鏡下看起來像什麼？結合生物學和化學，開啓人體科學學習。
人文：不同的文化如何在他們的故事和信仰中表達自己？通過閱讀來自不同國家的小說和散文，討論與動機有關的心理學知識。
主題3 海洋與天文：海洋的力量
科學：月球如何引起潮汐變化？是什麼導致了海嘯？不同海洋深處物種有何大不同？結合海洋生物學，天文學和化學，我們將深入瞭解海洋。
人文：瞭解航海的發展對於捕鯨、尋找黃金和香料以及征服新土地的影響，學生還將閱讀和討論描繪海洋的故事。
主題4 速度與極限：工程世界的登峯造極
科學：什麼導致音爆？爲什麼聲音在水中比在空中更快？爲什麼滑翔機的機翼看起來不像噴氣式戰鬥機？結合了物理，工程和數學，我們來瞭解極限。
人文：追求極限是人類本能的反應嗎？冒險與挑戰的心理，對於文學又有什麼影響？結合文學，心理學和歷史，揭示人類的冒險天性。
每晚特別安排：學科老師答疑時間。賦予學生自主規劃、利用時間的權利，培養主動提問以及連接資源的能力，爲每天的課堂討論和活動做好充分準備。
運動&藝術社團 PE & Studio Art Club
社團（Club）文化，在海外夏校乃至學校，都是一種重要的社交渠道。不同興趣愛好的社團，是學生融入學校、社羣的有效方式，更是擁有歸屬感，建立良好的人際關係的重要途徑。
啓行夏校沿襲美國夏校模式，設置藝術與運動社團，由專業活動老師帶領，包括籃球club、排球club、音樂club、爵士舞club、藝術Club等等，學生按照自己興趣，每週選擇一個社團，拓展朋友圈。
社團活動既可以平衡學科學習強度，培養時間管理能力，又可以拓展多元興趣，擴大社交圈，幫助學生提前Get海外夏校和校園必備社交技能！
啓行夏校在全球嚴選學科老師、活動以及生活導師，爲學生提供最強師資。
首席課程專家 Christopher Thurber博士
Chris博士先後畢業於哈佛大學、UCLA、華盛頓大學，取得臨牀心理學博士後學位。專注青少年發展、領導力、積極心理學等研究領域，被美國營地協會授予終身成就獎。
Chris博士執教於美國頂級私立高中Philips Exeter20年，是該校夏校項目總培訓師。他將教育理論與教學實踐的雙重專業力，投入到啓行夏校項目課程設計、老師培訓、學生評估各項核心內容中。
課程教師團隊
嚴格篩選具有專業學術背景、執教於美國私校的學科老師組成課程團隊，用驅動性問題引發學生的想象與思考，用有目的討論激發學生的探索欲與表達力……
這些跨學科、具有創造性、包容性、教學熱情的super teacher，將爲學生展現學習最具魅力的那一面。
名校大學生導師團隊
夏校導師，從全球名校大學生中選拔，經過啓行系統性的導師培訓，每一位大學生都是優秀的「role model」。
具有海外背景的導師們，不僅爲學生提供主題學科的輔導、生活上的照顧陪伴、營地活動的帶領，還將分享海外生活親身經驗，給予學生正向、積極的引導。
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教育的先進性，不僅體現在知識的更新迭代速度，更體現在教學模式與方法。啓行夏校鏈接美國私立高中最先進的教學方法，爲中國學生帶來「不一樣的學法兒」。
A 圓桌教學法 （Harkness Method）
來自Philips Exeter的圓桌教學法，重視培養學生邏輯思辯，教師的角色主要是引導學生主動提出問題，鼓勵學生相互交流，探尋答案，被稱爲自主學習與討論教學的先鋒之一。
在啓行夏校，所有學科學習都將應用圓桌教學法，通過討論、分享、主題演講、課堂辯論，提升學生積極思考與資源鏈接的能力，讓學生「在參與中學習」。
B 跨學科主題學習與項目式結合
STEAM的課程設置，綜合數學、工程、物理、化學、生物等多學科知識，並將科學、人文與語言打通，聯動教學；跨學科主題學習與項目式學習方式並行，打破學科壁壘，激發學習興趣與內驅力。
C 分級教學，因材施教
啓行夏校將採用劍橋大學考試委員會開發的CEPT語言能力測試，根據學生年齡及英文水平分級教學，讓課程與其語言水平相匹配，讓每一個學生都學有所得。
優秀的中藉導師具備中英雙語能力，在嚴謹的課程設置及專業的導師帶領下，英文不再成爲國際教育的壁壘，學生可以循序漸進，有所收穫。
A 來自美國名校老師的輔導與綜合點評
夏校結束後，學生會得到學科老師或Chris博士的親筆點評，幫助家長瞭解孩子優勢，知道需要努力的方向，爲未來申請海外夏校和私立學校起到積極作用。
B 國際前沿教育360度體驗
啓行夏校提供了一個與國際教育無時差的暑假選擇，學生可以把好的學習方式帶回學校和家庭，把成長性思維帶進日常。學術之外的有趣活動，更是培養團隊合作、動手能力、想象力和個性呈現的好機會。
C 海外生活的能力與身心預備
與海外學習無縫鏈接的課程內容、學習方法、語言提升，讓學生對不一樣的海外學習有所感知，有所預備；對海外留學生活的瞭解、獨立生活的鍛鍊、陌生環境的適應，都會對未來的海外學習與生活，產生積極影響。
D 社會情緒能力學習（SEL）
SEL推行以來，已經有70個國家的數百萬學生，從這裏學會瞭如何保護自己，控制情緒，解決問題，避免危險行爲，有效提高學業水平。
對於學生情緒的關注與疏導，是Chris博士多年工作的重心；SEL的核心內容，包括引導學生了解、識別、管理自己的情緒，教師提供社會情緒能力培養支持等內容，將在啓行夏校課程細節中體現與實踐。
認知世界，我們希望孩子走出舒適區，挑戰、收穫、成長。離開家庭「舒適區」的最好方式，是進入「延展區」學習，讓孩子「踮起腳尖可以夠得着」。要避免過於挑戰和無準備地進入「恐慌區」。
啓行夏校提供了一個相對熟悉的生活環境，在這樣的「延展區」，孩子更容易面對有挑戰的學習，更獨立，更自信，擁有一段與衆不同的假期經歷，從容應對未來的挑戰！
關於啓行夏校
這裏有一封來自Chris博士
寫給孩子們的親筆信
請查收！
（向上滑動查看譯文）
親愛的同學們：
大家好！現在，我邀請你們和我一起，來暢想一下這樣的暑假安排......
我們從做項目、做實驗中實踐，從藝術品和詩歌之中學習；我們通過遊戲、跳舞和音樂來認識新朋友；
我們在一個由導師們經營的夏校，與其他孩子一起學習生活，導師們比我們想像中的更有趣。
腦海中是不是已經有個畫面感了呀？
如果你願意加入啓行夏校！
這裏只有你想不到，沒有做不到！
我和朋友們受優質夏令營體驗的啓發，而有了啓行夏校的課程靈感。因此，我們聘請了來自美國和英國的優秀教師，他們不要求學生簡單地“知其然”，而是幫助學生“知其所以然”，並在過程中發現知識的魅力。
發現和探究是學術能力的真正起源。
在啓行夏校，我們會教你在瞭解之外如何思考。我們鼓勵你嘗試新事物，從錯誤中學習，並提出很好的問題，而且全部都是用英語！
所以...我們會在啓行夏校相遇嗎？希望可以！
誠摯祝福
克里斯博士
啓行夏校在哪裏？
2019啓行夏校在暑期共有三期：
第1期 2019.06.30--7.12
地址：世界聯合學院UWC （常熟）
第2期 2019.7.21--8.02
地址：哈羅國際學校（香港）
第3期 2019.8.04--8.16
地址：凱文國際學校（北京）
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About IDEAS
啓行營地是教育部認證的全國中小學研學實踐教育基地。同時，作爲國際營地協會(ICF)、美國營地協會(ACA)、國際體驗式教育協會(AEE)的會員機構，爲4-18歲青少年提供高品質海內外營地教育課程和活動，10年服務80000+青少年。