哪个大神可以教我分清德语中的第一，二，三，四格。实在是太难了?
1、一二三四格的谐音记忆：
谐音一句话记忆：「猪鼠兼职教德语」
（第一格，主--&>猪；
第二格：属 --&> 鼠；
第三格，间 --&> 兼
第四格，直 --&>职）
2、一二三四格的含义理解（什么时候该用哪一个格？）
第一格：「主」格，做主语
第二格：「属」格，做所属关系，比如「妈妈的书包」，这里的「妈妈的」就是用的第二格
第三格：做「间」接宾语，动作的间接承受者。举例：我给他一本书。「他」是「给」这个动作的间接承受者。
第四格：做「直」接宾语，动作的直接受力对象。举例：我给他一本书。「书」是「给」这个动作的直接受力者。
3、三四格（直接宾语、间接宾语）的区分：
有关三四格的区分，德语里常说：人三物四，静三动四。
人三物四
举例：我给他一本书
「他」是「人」，用三格
「书」是「物」，用四格
静三动四
举例：
- 书在椅子上：是一个静态的状态，所以用静三格
auf dem Stuhl 在椅子上
- 我把它放在椅子上：包含一个「放」的动作，所以用动四格
auf den Stuhl 在椅子上
小明(一格)把礼物(四格)送给了小红(三格)(人三物四)
老师(一格)教学生(四格)德语(四格)(lehren动词带两个四格，还有动词也是这样，具体自己积累吧)
书(一格)在桌上(三格)(状态是静止的)
我把书放在桌上(四格)(状态是移动的)
以上可以总结成静三动四
主要是这个吧，大概说了下，不系统。一般语法书上都有。学语言需要耐心，自己翻翻去吧
我教你简单的规律，80%的情况下是对的。对在德国的日常生活非常有用，对考试不是很有用，因为考试喜欢考个例考特殊情况。
主语是第一格。宾语一般是第四格，有时候是第三格。第二格极少用。
很多介词接第三格如mit、zu，有些介词接第四格gegen、um。
就这些，祝好
一格可以看做主语。我去学校，Ich gehe zu der Hochschule. 其中我/Ich 就是一格。
二格可以看做所属关系，比如：我喜欢这椅子的颜色。Ich mag die Faber des Stuhls. 椅子是阳性der, 这里des 就是der 的二格变化。
四格和三格就好辨认了。可以类比为宾语和宾语补足语的关系。三格一般前有介词。我把书放在桌子上，Ich setze das Buch auf dem Tisch. 这里 das Buch就是四格, dem Tisch就是三格。der变位dem.
我们常说「人三物四」「静三动四」又是什么呢，很简单。
「人三物四」理解为双宾语，就是动词后接两个宾语（一个为人，一个为物），把人作为三格，把物作为四格。(注意宾语一个为代词，一个为名词时，代词在名词前，比如：我送他书，Ich schicke ihm das Buch. 宾语都是代词时，四格在三格前，比如：我把它（书）送给他。Ich schicke ihn (书） ihm (人）.）
「静三动四」是指在方位性介词后面接的词按动词动静状态赋予三四格。比如：我去学校。Ich gehe in die Hochschule. 这里gehe表示走去，是个动态的动词，后面介词接的就是die的四格，还是die。我在学校。Ich bleibe in der Hochschule. 这里bleibe表示待在，是个静态的动词, 介词接的就是die的三格变位der。
一格是主语
二格是属格 比如说我的书，我就是二格
三格 我买书送你 你是三格
四格 我买书 书是四格 一般及物动词后面的名词是四格
毫无难度
加油，分清楚一二三四格的作业
不要再记成一二三四格，记成主格、属格、与格、宾格。
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