把以前的语文卷子找出来，仔细分析归纳一下自己通常在哪些项上跑分。

如果跑分项在基础知识上，那就多背吧。

如果跑分项在阅读理解上，那就找找做阅读理解题的技巧，再多做点儿阅读理解题。

如果跑分项在作文上，就找近几年当地中考优秀作文，最好带老师点评的，仔细研究人家的思路，归纳一下他们的写作套路，多背点儿写的非常棒的片段。

有，但要看你目前的语文成绩处于什么水平，如果是90分（满分120）以上，那我觉得会很难；如果是60分以下，那就绝对没问题！

我初三之前，语文成绩非常差，差到令人发指的程度，所有的期中期末考试最高的一次勉强超过60，基本上就在三四十分上下晃动，很稳定。后来到了初三，痛定思痛恶补语文（其他科目成绩均为年级前三，除了语文英语），拉下脸去找老师，老师帮我分析了一下，给了几个建议：一是作文字迹工整有内容，千万别跑题（我作文老跑题）。我就开始练字，就对著书上的字在上边一笔一笔的写（那时候不知道有字帖），跟老师借了本作文书死记硬背里边的素材。二是古文掌握关键词，多背多练习。我把所有需要背的古文全部记住了，掌握了所有的关键字词，翻译不管通不通顺，关键词一定是对的。三是阅读搞清楚套路，思路清晰分层次。初高中语文到处都是套路，平时多积累，老师讲的多做笔记，考试的时候按照老师交的套路作答即可，一般都是答出一点得1分（2分）之类的。最后，就是选择题很关键，一般拉分最大的就是选择题，不可小觑。

经过几个月的努力，我的语文成绩一次比一次好，最终稳定在80分以上，中考超常发挥了一下，考了88分，虽然不是很高，但我已经很满意了。高中也是相同经历，满分150分，高三之前没考过90分，六七十分是常态，50多也有。后来高三也是按照那个方法，高考前最后几次模拟考试稳定在100+，上过1次110，高考人品爆发，选择题就错了1个，作文拿了48分，都是历史唯一，考出了126分，我至今记忆犹新，简直不可思议！

我中考也是十年前的事了，当时满分120，我考了120，有附加题10分，算上130分，但是最高只是120分。另外我高考语文137分，也算可以吧。大学也辅导过初三学生，市五所里也是排上前十。

我感觉高中和初中语文不是一个套路，初中的比较简单。基本两条，多看与多做题。

多看，看得是名著，反正那时候我住校，初二看太多言情小说之类的，觉得无聊就不看了，因为真的是看太多了，上课也看下课也看，发现套路都一样，没意思。

后来初三，我把初高中要求的看的名著几乎都看了。这的结果就是我名著题几乎全对。

第二点就是做题，我把当时我有的语文总复习资料的题都做了，中午我几乎花一个小时做语文，晚修不想写数学就写语文，以至于一天上课，老师随便翻了翻我的总复习，发现她没见讲的我都做完了，除了古诗，因为太多，我都会了就不想写了。

大量的题目做了，总结到位，你发现题目都是套路，以至于简单的阅读理解啥的，我不看文章都知道怎么答，然后我就做的很快，有很多时间写作文。

作文在你看了那么多名著，背了那么多古诗，你得用上，证明你是看到位了，一般扣好题，分都不低。

反正我当年是怎么学的，我也是这么教我学生的，不要偷懒，你发现语文比数学还好学呢。

阅读理解这个板块得加强，还有作文是重中之重。

初三生切忌盲目做题，一定要多注意题型的分类和总结，注重对解题技巧的分析和归纳。课外拓展练习，目标在于掌握正确解题方法和合理思考逻辑。

多做真题，是因为真题出题准确严谨，有极强的指导意义。真题才是学生检验复习方向和复习效果的得力工具。

一些偏题和怪题即便不会做，学生也无需有心理负担，考试又不会考，不会就不会了。

题目做完后，一定好好总结反思，并把好题整理到自己的错题本上，这可是中考复习的宝贝。

对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。

这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。如你没有做到这些，现在做还来得及，把每次考完的试卷都拿出来，把错题誊写到本子上，再一一攻克。

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱 七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，「大头作文」也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是「总—分—总」结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是「1—3—1」或者「1— 4—1」结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和「抄袭」，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

如果孩子自己没有自主学习能力，建议还是加个餐报个班针对性补补，可能会节省很多时间。

我表妹就是初三才努力学习，初一初二都光顾著玩，以至于她物理基础很不好。她就是在初三报个物理网课，没事就在乐学在线看看课，刷刷题。

跟著赵灿老师的课循序渐进慢慢补基础，课程不会枯燥，举的例子都是贴近生活的，她从30多分到中考74分，算是不小的进步吧。

语文也是一样，更多是注重背，还有做题目的套路，把学到的运用才是关键。

更多关于学习的技巧还可以关注我其他的回答。以上就是我的学习方法和经验，希望对你有用。

如果觉得学习有困难，请请找 @李熊猫，助你提分，帮你献策。

看完双击屏幕，高考必胜！

看小说啊。

比如男孩子就可以去看金庸的小说，若时间不允许的话，不妨先看完《天龙八部》。

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