在线学少儿编程哪个好？选择编程猫靠谱吗？
这个机构的课程在很久以前听朋友提过，说真的，在没有接触他们之前，我们对孩子学习编程是不怎么看好的，觉得编程需要很多复杂的语言代码，这些对于孩子来说，都太难了。后来偶尔一次机会，让孩子试了试体验课，效果出人意料，孩子很喜欢也很有兴趣，很享受学习编程的过程。一开始还担心自己的作品做不好，会被同学笑话，学习时间久了，变得自信起来了，很爱和家人和老师分享自己的作品，老师也很负责敬业，十分感谢老师的付出。
大环境之下，少儿编程成了新风口。应用商店里，少儿编程应用程序多如牛毛，少儿编程培训机构也如雨后春笋般涌现。那么少儿编程哪个比较好呢？
编程猫在少儿编程教育机构里是比较靠谱的。从孩子的兴趣入手，通过精美有趣的画风来吸引孩子注意，教孩子做出贴近生活的游戏、软体、动画，通过简单又有趣的方式让孩子认识、学习编程，让他们爱上思考，独立完成属于自己的作品。
编程猫课程是目前见过比较完善的在线少儿编程教育品牌，每一个年龄段的都有对应的学习课程，并且编程猫是国内唯一个自己开发研究课程和编辑器的少儿编程企业，单看这一点就很佩服编程猫，而且编程猫会根据时代，学习知识点也在不断迭代，将课程体系和学校里学科相融合，不管孩子在上几年级都可以在学习逻辑思维的基础上得到提升并且还能巩固在学校学到的知识，简直一举两得。
相比于其他少儿编程机构，编程猫更侧重提升孩子的学习兴趣、创新能力以及锻炼他们的思维能力。而且整个课程给人的感觉就很专业，性比价高，而且试听课还是免费的，如果有兴趣可以带著孩子尝试一下。课程偏动画类型，人物形象也是卡通的，很有童心，课件是类似于闯关的那种关卡，游戏页面设计还蛮精美的。上课的老师也都很耐心，会带著小朋友循序渐进，慢慢地从浅显易懂的部分入门，再慢慢往更深层次教学。
编程猫是致力于「好工具、好课程、好老师」培养未来的创造者，让更多的孩子以有趣的方式玩转编程。相比钢琴高昂的花费或者绘画长期的等待成本中，学习少儿编程花费费用少、门槛低的优势，而且还能培养孩子空间想像能力、团队协作能力、艺术审美能力，何乐而不为呢？编程猫的实力是有目共睹的，相信一定不会让家长和孩子们失望的。
近期看了好多新政策都是关于孩子教育培养问题，未来可能编程会成为高考新项目吧，毕竟这个在国外早就已经发展起来了。想著自己家孩子还是早点接触好吧，就当是培养个兴趣，对智力开发也有好处。了解了好几家类似的少儿编程公司课程，在编程猫报了课程，学习的内容孩子很喜欢，老师们也都特别好，整体来说编程猫值得推荐的！
少儿编程的价格「两极化」非常明显。
便宜的像编程猫、核桃编程、网易卡搭、西瓜创客，大致都在40-80￥/课时，有的甚至30￥就好了；
贵的像编玩边学、VIPcode、童程童美、傲梦青少儿编程这些，基本要100左右，1V1的价格甚至要130-160￥/课时。
我们常常在对一个产品不了解的时候，是贵的也不敢买，便宜的也不敢买。因为你不知道是贵的在坑你，还是便宜的在坑你。
编程猫靠不靠谱，主要还是看孩子基础怎么样了，鱼爸把最近的编程猫测评发出来，各位宝爸宝妈可以根据自家孩子的情况看看适不适合自家孩子。
1、课程信息
细看编程猫的官网，我们可以发现它的课程种类非常多。很多家长咨询我时也表示很头疼不知道该如何选择。
在鱼sir仔细整理之后，我将它的课程分为2大类别3大类型：
由此来看，编程猫的课程主要还是集中在图形化编程和python编程这两类。
图形化编程将很多功能进行高度密封，一块小小的积木就能实现几行代码才能实现的功能，便于孩子理解，主要用于提升孩子的学习兴趣、创新能力以及锻炼他们的思维能力。
python编程相比图形化编程难度更高，但和其他编程语言比起来则相对简单及易于使用。
它是一门多用途的编程语言，目前很多社会工作人员也会学习它用来做数据分析、网路爬虫等工作，相对来说更侧重提升孩子的编程能力以及学习后的实用性！
2、课程优劣势
在对编程猫课程的2大类别进行了解后，鱼sir也对编程猫的3类课程进行优劣势总结：
大师课：
整体来看，编程猫的大师课可以说是比较单一且缺乏衔接性的。
它主要以1v1直播的形式上课，针对7-12岁的孩子。课程体系中它包含了图形化编程所要学习的大部分知识，但是像稍难一些的函数、数据等知识似乎没有体现。
不过在孩子12岁以后，它并没有再出课程去适配孩子的学习能力！
并且从上课模式来看，它的1v1直播指的是老师线上实时语音讲解直播，并不是1v1视频上课直播。
老师看不到孩子的学习状态，也不能运用生动的肢体语言教学对孩子进行引导，相对来说性价比并不算高。
直播课：
编程猫的直播课最需要家长注意的是它采用的是伪1v1直播课形式。虽然显示窗口是老师与孩子1v1上课，但实际上，老师通过这个窗口同时给4个孩子上课。
同样的，它采用的也是语音授课形式。
它的上课流程分为课前、课中、课后3个部分，整体来看，和大师课的流程相似，不过在课程难度上整体是低于大师课的。
录播课：
编程猫的录播课目前有小火箭编程和探月编程两种，从课程体系看，它们都在课程内容中结合了数学知识点与计算思维。
录播课相对直播课，最大的优势在于课程趣味性更好。课件与动漫、相结合，类似闯关模式的设计也能提升孩子的学习兴趣。
以我体验的小火箭编程这节课来看，它就利用孩子喜欢的碰碰车来吸引孩子的注意。
不过录播课在互动性上是比不上直播课的。就像比如答疑部分，直播课的话孩子可以直接在课上和老师说自己理解不了的地方，而编程猫的录播课，只能在课后的在线答疑进行提问。
这里鱼sir也建议家长帮助孩子记录老师的解答，方便以后复习使用。
3、编程猫特色
其实相较于其他编程课，编程猫最值得一提的是它的图形化编程使用的是他们自己开发的kitten工具。
它和Scratch的原理是类似的，不过它比Scratch更简单一些。
以制作同样一款投篮游戏为例，使用Scartch工具需要300+行，但编程猫的Kitten工具只需要7行就能完成。
由此来看，编程猫更能让孩子有获得感，适合让孩子发挥想像去创造。
但同时它也存在2点问题：
1.省略了复杂的运算过程，给孩子直观的运算结果。孩子不用超前学习高难度的学科知识，兴趣是培养了，对演算法的理解还是有所欠缺。
2.目前市面上主流的编程比赛都采用的Scratch软体，编程猫的学员在比赛时候会吃亏，毕竟使用的软体不一样。
4、鱼sir选课建议
看到这，究竟编程猫的课程该如何选择呢？别急，鱼sir也为大家整理好了选课建议：
录播课：编程猫的录播课趣味性较好，但课程体系化并不明显，更多的是孩子跟著视频操作，对于年龄小，注重培养孩子学习兴趣而不是系统化学习的家长可以作为考虑。
直播课：1v4线上语音授课的模式，并不如其他小班课在趣味性及同伴互助学习上效果好，而且它的老师并不固定，对于孩子的学习效果多少有影响，更适合那些自主学习能强的孩子学习，但鱼sir也认为还有更好的可以选择。
大师课：1v1直播课为实时语音解答，整体性价比并不高，同类机构中还有其他更为合适的课程可以选择。
整体来看，编程猫的课程种类比较少，只有图形化编程和Python编程。并且从课程性价比来看，在和其他机构对比后，鱼sir认为它也并不特别高。
对于有编程学习需求的孩子，鱼sir还是建议大家在明确学习需求之后再帮助孩子选择更为合适的课程。
好了，以上就是今天关于编程猫的全部问答。如果大家对于编程猫的性价比、售后服务以及如何选择老师等问题有疑问，也欢迎大家随时和我交流，我会根据每位孩子的情况给你更具体的建议！
我是鱼sir
更多孩子学习规划、选课上的问题欢迎评论留言或私信
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关于如何选择在线学习的课程，今年3月份的时候，我们家孩子重点体验了头部的核桃编程、小码王和编程猫的课程。
至于编程猫的课程怎么样？看看我的测评或许你能找到答案。
不二：测评：核桃编程+小码王+编程猫的课程怎么样？有什么区别？我的体验告诉你真相！?zhuanlan.zhihu.com
----内容我再复制下，方便大家查看----
受疫情影响，寒假延长到了3月份，对于我们家长也是著实为难了。
不过也有一点好处，之前想让孩子学但是苦于没时间的课程，这下终于有时间可以学了。
年前就已经关注的少儿编程，因为期末复习也没让孩子体验上，趁著在家让孩子体验了3家的课程。
在选编程机构这条路上，很多家长会被机构咨询老师牵著鼻子走。因为咱自己也不懂，被咨询说得天花乱坠的，都说自家是最好的；但是课程到底怎么样，还是要让孩子自己体验。
根据孩子的反馈和我自己对教学内容的观察，这篇测评希望能帮到你。
下面是我们所体验的课程：都是低价的入门课
核桃编程：9.9元寒假入门班
小码王在线：9.9元寒假集训营编程猫：9.9元探月编程精品课
首先，各家机构的背景和实力就不赘述，这3家都是少儿编程的头部机构了，选机构我还是建议选择大品牌的，背景调查这类课后作业各位家长可以自己去做。
其实大家应该最关心的就是：各家的课程到底有什么区别？这也是我这篇测评的重点内容。
因为讲道理，现在课程的同质化很严重；比如少儿编程，各家机构都是趣味性的课程设计，因为这样孩子会喜欢。但是在课程的知识点讲解、包括知识点的衔接上面，还是能够分得出高下的。
前面废话太多，以下就是正经的测评。
一、设备要求
为什么这个要写？体验完之后我觉得选择设备真很重要！很影响孩子的学习体验。
核桃编程：电脑端下载软体???
小码王在线：电脑端在官网学习，不需要下载软体???
编程猫：下载探月编程APP，在手机端学习???
因为体验的时候开课时间不同，编程猫是最后上课的。前面孩子已经习惯了电脑操作的界面，对于手机端操作还是很不适应的。
而且从体验上来讲，手机端确实不如电脑端直观，在手机端操作很容易就被绕晕，积木块也会容易套错对象；从我们家孩子的反馈来说，电脑端的学习体验会好很多。
电脑端学习，可以直观的看到Scratch的五大区域，孩子的操作会更加简单???
手机端学习就没法同时展示了，需要不停的切换，就比较麻烦???
二、课程学习流程
这里就重点看产品设计了。
核桃编程和小码王是讲每次课都拆分成几个小节，编程猫是直接一个长视频。
左边是核桃，右边是小码王，都将每次课拆分为几个小节，方便孩子根据知识点复习???
编程猫是完整的长视频，孩子复习确实不太好定位???
另外，核桃编程和小码王在线还有知识点测评的环节。
核桃编程在每次课程结束后，会有总的随堂测试，主要是作为课后知识点的复习???
小码王是在课程学习中间，每个知识点讲完以后有课堂提问，主要是看孩子有没有掌握当前的知识点；如果没有掌握就复习巩固，如果掌握了就继续学习接下来的内容???
四、授课方式
3个机构的课程都是录播视频+课程作业+微信群答疑的形式。
讲道理，如果从流程上来看，3家机构的差异性并不大，微信群里面发布的内容也基本相似。
而且微信群其实也没啥用处，可能是因为我个人原因，我觉得微信群里面的很多信息都是噪音。
3个课程的微信群我都是全部屏蔽消息的，偶尔有问题我都是直接私信老师，这样的效率会更高。
五、课程知识点设置
3家机构的课程内容都采用故事性的情节，增加趣味性。
这里来讲知识点，我个人其实是个外行，写出来大家就看看热闹就行。真的，我对少儿编程一点都不懂，这次也是跟著儿子一起在学习。
先说一下我儿子的基本情况吧。孩子7岁，之前没有接触过编程，也就是零基础的。
关于知识点这块的评估，我主要看孩子的吸收程度以及在课程学习过程中是否有难以理解的部分。
如果孩子能够自己理解课程内容并且独立完成作业，这样的课程内容对孩子来说其实就是比较友好的；
如果孩子昨天的内容还能消化，今天的内容就看不懂了，那其实说明知识点的衔接没有做好，跨度太大导致孩子吸收不了。
从孩子的反馈和我自己对课程内容的理解来看，核桃编程和小码王在线其实是做得不错的，特别是小码王，对于每个知识点的讲解非常的透彻，能够让孩子理解清楚概念，而且会引导孩子去找到解决方案。
编程猫在这个方面就做得不太好，对于积木块的讲解很少，更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。
我划个重点啊！下面这句话你品，你细品：
更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。
有没有品出什么不同？
我觉得这应该就是启发式教学和灌输式教学的不一样，也是给孩子选择课程要重点考虑的因素。
好了，不知道这篇测评有没有给大家讲清楚。
如果要做个课程推荐的话，我觉得核桃和小码王是不错的。
以上纯属个人体验，不喜勿喷，毕竟一千个读者就是一千个哈姆雷特。
身为运营，作为知乎小白的首篇文章，如果你觉得有帮助，可以给个【赞同】。
对于3家机构的课程如果还有什么想要了解的也可以私信我，毕竟孩子的学习时间是很宝贵的，因为之前没太有课程测评，刚好寒假延长，所以才选择了3节结机构都体验一下（也是无奈之举，大家尽量不要效仿）。
我觉得编程猫还真没有什么用，只能培养小孩子的编程意识与逻辑，那种东西跟比小孩子学做饭还
简单，函数什么的它都写好了，只适合5，6岁的小孩子，只是个人觉得，因为我现在也是少年，14
岁生日刚过完，我是4年前开始自学的编程，后悔学的有点晚，在之前净做脚本小子了，真的后悔，
开始我是学的C，学了有一年，认识了easyx库，可以做出图形界面，后来就学cpp，然后转向前
端，学的HTML，CSS，JS，再后来就学Python，都做过小程序，做的实用的，好玩的。
我觉得如果你让小孩子学编程猫，他的兴趣只是暂时的，一旦他真正接触编程，他会发现难度，会退缩，那时候，编程猫的逻辑就灰飞烟灭了
我是没看出这些4399小游戏里面有什么特殊之处，我也不知道这些从生活中能得到的逻辑为啥要通过软体培养。孩子小时候就应该好好培养生活习惯，探索世界奇妙，玩这种小游戏有什么意义呢，这个离真正的编程有十万八千里。
小学低年级的孩子学习的是Scratch图形化编程，可以在电脑上编程，直接从Scratch官网就可以下载到软体，win和mac都可以下载到，软体自带中文，下载后安装启动，可以自己设置。市面上很多机构怕下载安装麻烦，也都将Scratch接入到了网站中，形成了在线版，也很方便，只要打开网页就可以直接进行编程，省去了下载安装软体的过程，作品也可以直接在线提交，老师可以在线阅览。
特别强调一点，Scratch学习因为涉及到电脑的使用，所以建议家长可以在平时给孩子普及一些电脑知识，或者是在上前几次课的时候能够陪同。小编就遇到过在上课过程中，让孩子「打开浏览器」结果被反问「什么是浏览器」的情况，如果是线下教学，老师可以直接给孩子在电脑屏幕上指出，但是线上授课，老师并看不到孩子的电脑界面，有时光「打开浏览器」这一个步骤可能就会进行个10分钟，孩子基本已经耗光耐心和兴趣了。所以基本的电脑知识和电脑操作(比如滑鼠的点击、拖拽，键盘哪个是方向键等)真的都很重要，想要课程中能不掉队，一定要在平时多多熟悉。
小学高年级级以上的孩子学习Python或C++，同样是用电脑进行操作。家长要帮孩子提前确认几件事情，首先电脑最好是win7或以上系统，其次要安装好对应的软体，在官网都可以下载到对应的软体(如果已经报了机构的编程课，可以让老师指导安装)。其中Python在安装了软体之外，建议再安装一个VS code编译器，具体什么作用和好处，使用过程中大家自然就明白了。
另外Python和C++属于纯代码编程了，在编程的过程中需要孩子自己用键盘敲击代码，之前小编遇到过孩子不会使用键盘、敲代码的时候「一指禅」、找不到符号的位置、不会切换输入法等，这些问题都会在课程当中影响孩子的心情，有的时候问题堆积的多了，就会造成孩子的抵触情绪，所以课下加强练习是有必要的。
编程猫课程深度测评，揭秘课程真相！
编程猫的广告铺天盖地，很多宝妈在给孩子选择少儿编程课时都会想到编程猫。它的课程有很多，比如图形化编程和Python编程。图形化编程又分为直播课、大师课和录播课（探月和小火箭）。
因为课程太多，家长根本无法选择。
如果预算充足的话可以考虑直播课；但是从性价比上来讲，我更加推荐录播课。
下面这5家最火的少儿编程机构课程测评，可能可以帮到你。
绝对干货，容我细细展开。内容很长，全文阅读大约8分钟，要看结果的直接拉到文末。
（一）编程猫
编程猫是目前名气最大，宣传力度也最大少儿编程头部企业，之前的课程是在线直播课（早先是以猫老祖为交互对象形式的伪一对一，据课程顾问介绍现在的直播课为1对4直播），近来也推出了AI双师课，可能是面对其他AI课的压力太大了做出的应对。
直播课价格高，学生界面为微信聊天式交互方式，在电脑端上课；AI双师课价格便宜，分为面向4~7岁的小火箭编程和面向8~12岁的探月编程，使用平板和手机上课。
编程猫的课程体系完善，最大的特点是采用了自己研发的kitten语言，而不是scratch。
我研究后发现，kitten语言和scratch语言基本语句非常相似，区别是kitten针对手机和平板做了一些优化，另外还有一部分语句基于不同的理念略有差异，操作界面区别也比较明显。
个人认为，功能上讲kitten是一个优秀的产品，但是实际运用上比较尴尬，因为图形化编程的事实标准是scratch语言，所有的比赛和交流活动都使用scratch语言，即使kitten针对手机做了优化，由于是一家公司的产品，其他机构也不可能采纳，而界面和语句有区别导致孩子如果学习kitten后要参加除编程猫组织的比赛意外的比赛和交流活动，还需要再花时间适应scratch语言。从给孩子选课的角度，使用kitten是减分项。
（二）小码王在线
小码王是最知名的线下少儿编程机构之一，之前没有注意到推出线上课程，疫情之后，现在小码王在线的课程广告也很多了。
小码王在线的课程有点像是把线下课程先做成录播课，然后按照现在的理念，视频切片然后整合练习和问答环节，实现成AI双师课。
知识讲解环节由动画剧情引起，每课时大概有5~8段知识讲解，课程中也包含了比较多的练习环节，大概每课时包含3~4个练习环节和知识问答环节，帮助消化所学内容。
总体上体验还是很流畅，课程操作界面还适配了Scratch 3.0。
（三）核桃编程
核桃编程采用AI双师课形式学习scratch语言，讲的理念是「一学九练」，每课有三段剧情动画，多段知识讲解和8~12个课堂练习组成。核桃编程针对小学1~3年级推的是低龄班课，4~6年级推高龄班课，低龄课知识点相对容易些。
核桃编程也对scratch界面做了改变，感觉可能是在scratch3.0推出之前针对2.0界面做了优化，3.0推出后没有跟进改变了。
（四）学而思编程
学而思编程是学而思推出的大班直播课，准确的讲是大班双师课，采用大班直播+辅导老师的形式，只针对1~2年级学生提供scratch课程，按照课程大纲的显示包括level0、1、2、3四个level，实际推出销售的是level0，level1上和level1下部分。
直播老师的履历都比较好，很多是名校出身，直播课进行时看起来至少有几百学生在听课，重点穿插练习环节，练习时老师会限定时间，到时间了会返回直播画面。
大班的直播课实际上老师和学生的互动基本是单向的，老师会提出问题，让学生在聊天区域打出快捷的数字1之类的回复，但是老师不可能回答每个单独学生的问题。这里我设想过，如果把老师授课的过程全程录制成视频，按顺序播放，即使放到视频中老师提问的环节，学生们在聊天区打出1、2之类的回答时，老师说的「做的很好，XX，XX我看到很快做好了」，其实也都不会影响整体的进度和效果。所以我觉得大班直播课和录播课没有实质性的区别。
（五）西瓜创客
西瓜创客大概是市场上最早推出成体系录播课的在线机构，之前的课程采用录播穿插答题+课后作业+老师辅导的方式，今年西瓜创客推出了全新的AI双师课课程。
最新的课程包括了剧情动画、知识讲解、课堂答题、课堂练习效果展示、课堂编程练习环节，可以抓住孩子注意力，流畅完成课程学习。最后一个课堂练习作为课后作业，由辅导老师点评。
针对各编程机构进行多维度比较，列出评测结果如下：
1、上课模式
二、课程时间
三、课程价格
四、课程优缺点
五、个人测评打分
最后再说明一下！
以上内容均为本人体验后的结论，存在主观感受成分，仅供参考。
如果觉得有用，麻烦点个赞。
每个机构都是不同的，教学系统师资力量也会不同，建议的话可以多给孩子学习几家，看看孩子更喜欢哪个会比较好，孩子的性格兴趣也会不同，编程猫的话是会比较偏低年龄的，3岁就可以学习，孩子针对孩子的年龄段去选择适合孩子的会更好一点，如果孩子是在6岁的话建议可以给孩子学习编程小将的，课程会比较有挑战性，根据孩子学习去设置的，设计学科知识。这里有基础课免费学的可以给孩子学习看看孩子能不能接受
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现在市面上的在线学少儿编程的教育机构挺多的，相比于编程猫，我更推荐西瓜创客，因为西瓜创客注重孩子编程的终身教育，编程猫在编程教学中没有使用全球通用的图形化编程编程语句，这对孩子后期国际编程交流有一定影响。
同时，西瓜创客在编程教学过程中会将多个跨学科知识融合在一起，让孩子在学习编程时巩固其他学科的知识。西瓜创客联合创始人刘鹏表示，编程是一个应用型的工具，单纯教这个代码是什么意思，没有太大意义，或者随著时间一定会忘记，但是非常重要的是要让小朋友在真实场景中，学会观察生活，主动思考我是不是可以创造什么去改变它，所以我们通过非常多跨学科知识和场景的代入，去激发小朋友真正要去应用编程的渴望。
此外，西瓜创客是1对1线上编程辅导，编程猫则是1对1、1对4两种线上辅导方式，本身线上学习就存在很多不确定因素，如果线上同时辅导4名学生，那么孩子编程学习进度、学习效果有可能受到影响，而且一个老师的精力有限，同时记录四个孩子的学习进度并反馈给孩子的家长可能比较吃力。
所以说，想要获得更好得少儿编程学习效果选择在西瓜创客学习比较好，除了有创始人肖恩这个编程主讲师之外，还有211、985毕业得老师1对1辅导，这也是西瓜创客学员连续两年获得 CPA 全国青少年编程能力等级测评行业通过率第一得原因。
主要看孩子喜不喜欢吧，给我家孩子报的是编程小将的，他喜欢
个人不建议太小的孩子去学编程，现在的少儿编程主要是学一些拼搭，在实际学习和生活中应用场景非常少，可以说性价比非常低。
如果想培养孩子的逻辑思维能力，可以去上逻辑思维课，没必要上编程猫。
但如果孩子是个编程天才，那家长也不要浪费他们的天赋，找个好的机构和老师去学就好了。
在判断是否选择之前，要先对编程猫有所了解。
以下主要从机构背景、师资力量、工具教材、课程体系、授课方式和家长评价6个方面，来分别进行介绍。
01
机构背景
编程猫是2016年11月28日注册的品牌，隶属于深圳点猫科技有限公司，为4-16岁的孩子提供在线编程教育。
它分为工具、内容和社区三个板块，为少儿提供图形化模块的在线编程教育课程。
还有游戏App以及编程猫人物主题的漫画和视频等，致力于通过游戏化学习法，激发孩子的学习兴趣。
2020年4月17日，编程猫获C+轮融资，金额为2.5亿元人民币。成立至今，公司历史累计融资金额达到12.5亿。
编程猫创始人兼CEO李天驰，2018年登上福布斯亚洲「30位30岁以下精英」榜单。
前央视主持人张泉灵是早期投资者，2018年2月起开始担任编程猫的代言人。
02
师资力量
编程猫的教研团队背景深厚，囊括了教育、计算机等领域的专家。
有80多名教研教学人员来自清北等国内外知名高校，且具有相关教育经验。
有超过200名产品技术人员，毕业于国内外知名高校计算机及教育专业。
教师队伍也经过了严格筛选，从数万名985/211高校毕业生中，经过6层选拔机制，才能成为专职老师，进行线上教学工作。
编程猫还联合人大附中、华师大附中等全国百所名校的一线教师参与课程研发，根据孩子的认知水平来匹配编程学习计划，尽量让课程更适合中国孩子学习。
03
工具教材
编程猫先后推出一系列趣味十足的创作工具，比如：
通过搭建积木学习编码逻辑的图形化编程工具Kitten，提供沉浸式创作空间的3D工具代码岛，专为幼儿提供的无字化小火箭编程以及移动端编程工具Nemo。
它从兴趣入手，以二次元的有趣画风，教孩子做出贴近生活的游戏、软体、动画，以有趣的方式玩转STEAM学科。
对于很多沉迷游戏的孩子来说，学习编程可以帮助孩子了解其背后原理，超脱沉迷机制，直至自己可以制作游戏。
目前，编程猫平台已自主研发了超过19种品类编程课，并与包括清华大学、香港大学、人大附小等在内的全国11599余所学校与教育机构达成合作。
2018年，编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材，填补了编程教材在公立教育系统的空缺。
04
课程体系
编程猫以「培养未来创作者」为初心理念，首创MCC矩阵式课程体系，根据4-16岁学龄儿童不同阶段的认知和能力，实现分年级定制化教学。
它定制了适合不同年龄阶段的孩子的课程，比如小火箭编程、图形化编程课、Python编程课、数学编程课等。
比如：图形化编程课就更适合5年级以下，零基础入门的孩子学习。
编程猫的课程，是对标美国《K-12计算机科学框架》来设计完成的。
将编程与数学、英语、语文、艺术、科学等学科结合，增强实际生活和学习中的编程应用能力，打破学科壁垒，辅助跨学科知识点的吸收。
除课堂学习外，编程猫的孩子还是「童创未来」挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等竞技赛事的常客，并且取得过不错的成绩。
05
授课方式
编程猫推出「AI双师课堂」和Octopus非同步教学系统，利用AI引擎辅助、线上1名远程教师授课、线下1名学校教师同步答疑三合一的教学形式。
编程猫提供免费试听课的机会，专属班主任根据孩子的学情，安排适合的真人+AI在线课程。
上正课之后，在线编程老师、班主任和辅导员三种角色，都将及时跟进和反馈孩子的学习情况，持续优化孩子的学习效果。
课程分为以下几个部分：
课程动画视频引入——课中游戏任务发布——编程知识集中辅导——课段小测——课堂反馈报告。
整个课程结构也非常完整，形成了学习闭环。
课程采用了国际教育理念：PBL项目学习法。以完成趣味项目为目标，让孩子学会思考问题、解决问题，并且举一反三。
这种能力可以迁移到文化课的学习中，提升学习效率，促进成绩提高。
06
家长评价
很多家长给孩子报编程课，是因为可以学到编程思维，也就是一整套结构化的思维方式。
它的核心是明确问题、分析问题、把问题拆分、直到成为一个个简单明确的子问题，再逐一解决。
但这种能力，也并不是只有通过编程才能学到。
此外，新兴的编程课基本都是零基础入门，家长也不了解，在家辅导的难度大。
学完编程的知识点之后，如果没有应用场景，孩子很难进行消化吸收，对于学习和思维上的帮助有多大，无法验证。
此外，家长还要注意控制的屏幕时间，保护孩子的视力健康。
编程课不一定适合每个孩子，要看孩子的年龄、认知水平以及接受程度和兴趣爱好，家长要根据自己家孩子的情况来判断，不能盲目跟风。
作者简介：春华选课说（ID:chunhuaxks），一个服务家长的第三方机构课程评测平台，站在家长的角度，多维度、公平公正、对比评测各大机构课程，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课、不花冤枉钱！
这里曾经是一名少儿编程老师，但是不是专业不是学编程的，我是学教育的。就我个人看来，给孩子选择哪个地方编程课要看孩子的年龄阶段。
因为我是主要教低年龄阶段的，所以对于图形化的编程了解的比较多，像编程猫也是从图形化开始的。
这种就只是一开始吸引孩子学习兴趣和培养他们的逻辑思维能力，给后面学习编程打基础。但是你家孩子如果是11、12岁了，选择这些就不太适合了，最多给孩子学习一会儿过度一下。倒不如不上录播直播课，去上一对一的那种.
其实每一家编程教育都有每一家的优势和不好的地方，可以都试试（正常都有试听课）让孩子试试，主要看孩子喜欢哪个。兴趣才是最好的老师。
我觉得编程猫还挺好的，刚刚报名完，课程设计的生动有趣，老师也很耐心负责，我买了4家体验课，比较下来编程猫我接触的这个老师还是让我很满意的，各方面为孩子想的都很周到。孩子4周多我让她学习也没指望她学的多专业，小朋友能有很多想法去跟著老师的引导思考挺让我惊喜的，尤其我发现她变得有耐心多了，达不到她想要的效果会反复调整，不是原来玩玩具一个不顺心就又丢又哭的
我选择的是编程小将的少儿编程课哦，我家孩子之前上课的时候一直专注力不行，经常被老师投诉，在家做事情拖拖拉拉的，后来通过朋友的介绍，接触了编程小将的线上编程课，学完之后我家孩子现在专注力提高了好多，而且动手能力也好了，现在都经常自己做事情，感觉挺不错的，跟你分享一下，希望你喜欢
您好，我们这边有一位宝妈的核桃编程课程的真实经历分享希望可以给您帮助。
一度甄选APP创作者|博博妈妈
既然儿子喜欢编程，何不让他早点接触
儿子很喜欢动手做各种小实验，2019年寒假，我便在市少年宫给刚上小学一年级的儿子报了一个小实验的课程。
一天睡前聊天，儿子问我：「妈妈，老师说，动画片是用电脑编的，你告诉我，是怎么编的？」我也不清楚，便对儿子说：「妈妈也不知道，有机会，你去学习一下编程就明白了。」「在哪里学？"儿子似乎有点迫不及待了，「我很想快点儿学习。」
编程，对我而言，只是一个陌生的概念。但我也知道，信息社会，网路时代，人工智慧是发展的必然趋势。要适应未来数字时代的竞争，必须具备编程知识。既然儿子喜欢，我何不让他早点接触？
只是，我们当时住在小县城，身边没有这样的培训机构，每周跑到市区上课，又似乎不太现实。现在，不是流行网课吗？于是，我把希望寄托在了网路上。无意中，我闯进了一度甄选的家长群，问大家学编程有什么课程，第一次从别的家长那听到了核桃编程的名字。
2月18日，偶遇核桃编程，拼团买了启蒙课
不久，我就在朋友圈看到了核桃编程的广告，五节启蒙课，原价99元，拼团价49元（现在只需要9.9元）。
我了解了课程设置，课程采用AI人机教学，录播课，课程由机器人大赛世界冠军王宇航老师录制；还有班主任老师在线答疑，辅助孩子完成作业，并负责作业的批改。课程开课后，还可以永久回放。
课程好不好，试了就知道。价格很便宜，我没有犹豫，邀约好友一起拼团购买。儿子当时正读一年级，我便选择了低年级班。朋友的孩子四年级，选择的是高年级班。（以下是部分课程截图）
加班主任豌豆老师的微信，进入班级微信群，根据提示在网上注册，做好一系列准备工作，我们对开课充满了期待。因为当时一度甄选家长群有个宝妈说挺好玩，一般孩子都会喜欢。
第1天：3月8日，开始启蒙课的学习
第一课，动作与循环
第一节课「会躲子弹的僵尸」共有3个小节：让僵尸动起来、迈步动画、会躲子弹的僵尸，一小节一个知识点。
其实就是一些代码块，孩子像搭积木一样拖拽代码块实现自己想要的效果，挺简单。每小节都是先听老师讲解，再完成作业。
一开始，我陪著儿子一起学习，后来有事儿走开了。看儿子听得津津有味，想想课程简单，反正也有老师在线答疑，干脆放手让他自己学。结果儿子只顾著好玩儿，作业完成得不太理想。我们根据老师的评语，修改了作业设计，再次提交通过。
毕竟孩子刚上一年级，好奇心十足，但专注力不够。既然要学，就一定要学好，我决定陪著儿子一起学，直到把他陪上路。
第8天：用编程游戏解决生活中的问题，真的很让我惊喜
一周后，开始第二课的学习。
第二课，随机数与负数。我全程陪同，认真看完视频，儿子的作业完成得很顺利。
特别是那个餐馆选择器，儿子学得认真，掌握牢固，还举一反三，在「家务纷争」中派上了用场。
儿子上小学了，我觉得应该让他做一些力所能及的家务活，便让他自己洗袜子。可是，不爱劳动的儿子总是找各种理由推脱。
一天，儿子又耍赖了。到底谁洗呢？儿子提议，用他在编程课中学的「选择器」来决定。
儿子轻车熟路，很快设计好程序。他说，九局五胜，谁先被选到五次，谁就胜利。我却说，谁先选到五次，谁就洗袜子。结果很不幸，儿子被选到一次，我却连续五次被选中。谁叫我多嘴呢？我只好愿赌服输。我相信，如果选中的是儿子，他也一定会信守诺言。
第29天：认真完成毕业设计，被评为优秀学员
第五课，毕业设计。我们以屈原投江的故事为题材，进行毕业设计。
虽然只是一个简单的小故事，但我们做得很用心，面向哪个方向迈步，迈多少步；投江前应该说什么话，投江时应该头朝下，落水时还应该有水声等等，考虑到了每一个细节。为完成这份作业，多次请教老师，基本上系统复习了前面所学知识点。
所以，儿子的作品被评为最佳作品，他也因此被评为优秀学员。群里还举行了一个隆重的颁奖仪式。
满满的成就感！儿子迫不及待地要求进入下一阶段的学习，我也就毫不犹豫地购买了年课。
年课价格是2599元，56节课。当时启蒙班上续报学员很多，我们便享受了最低价格1999元。因为有奖学金抵扣，我只花了1879元。
第55天：年课开始了，第三次课遇到了问题……
年课开始了，每周一节课，我们选择的上课时间是星期五晚上7点。孩子已经上路了，我决定不再陪伴，让他独立学习。
前面两课进行得很顺利，结果第三课便出现问题了。孩子倒腾半天，总是无法达到预期效果，有点气急败坏，不想学了。
不是有老师在线答疑吗？我让孩子请教老师，他说自己不会打字。那我帮他打字吧，可他又说不知道问题出在哪里。我当然更不知道问题出在哪里了，带著火气和老师交流。
老师叫我们微信截图给他看看。
然后很快找到了原因。原来是小朋友不小心把原有的代码块删掉了，只需点一下「重做」按钮就可以了。问题解决了，小朋友很快完成了任务。
在这里特别表扬一下核桃编程的海星老师，虽然我带著火气和他交流，但他丝毫不计较，耐心地倾听，帮我们解决问题。我们启蒙课的班主任豌豆老师也很认真负责。一度甄选的其他家长如果打算上这个课，可以试一下这 两位老师哦。
感觉他们都很年轻，估计是大学刚毕业的样子，专业素养自然很高，脾气态度也挺好。真心夸赞核桃编程这个团队。
第105天：学习编程，创造性思维更重要
每节课前，班主任海星老师都会发微信提醒大家准时上课。课后，还增设了一个课后思考题的环节。
老师在群里发出本节课的思考题，不仅要小朋友说出答案，还要说出自己的解题思路。一开始儿子知道问题的答案，却不知道怎样表述自己的思路，急哭了。我建议他先听听其他小朋友的解题思路，再梳理自己的语言。
我很喜欢增设的这个环节，不仅巩固了所学知识要点，而且对小朋友的思维、语言组织能力和表达能力也是一次很好的锻炼。
每节课儿子都会准时参加，认真听讲，认真完成作业。有时，他也会按自己的设想修改数据。
比如L3第2课，《草船借箭》的小游戏。按照作业要求，20秒接50支箭，很难在规定的时间内完成任务，儿子便改成了30秒接60支箭。这样自己改编的作业，会得到老师的大力表扬，这更激发了孩子创作的欲望。
对于好奇心强、乐于探索的儿子来说，这恰恰给他提供了探索的空间和展示的平台，每节课基本都要倒腾一个小时左右。这，也许正是他喜欢核桃编程，乐此不疲的原因所在。
有时，他完成老师布置的作业后，还会根据自己的想法设计一些小游戏。他特别喜欢邀请我玩他设计的小游戏，看我玩得开心，很是高兴，满满的成就感。一度甄选的家长经常说，要把孩子当大人来尊重。所以我在陪伴儿子的时候，我都尽量去认真配合，而不是觉得这只是小孩子的把戏而已。
任何知识的学习，最初都是模仿，但最终的目的，最大的收获，乃是思维的训练。感谢核桃编程，鼓励孩子的创造性行为，激发了孩子的创造性思维。
核桃编程第305天：编程是一项适应未来社会的技能
自从学了编程，会做一些小游戏之后，儿子每每有什么想法，便会想著去编辑一个小游戏。一些重要的节日，当然更要用编程作品来纪念啦。下面就是教师节儿子的作品。
希望孩子继续保持这样的兴趣，将来的某一天，能设计出真正有用的程序。
在陪伴孩子学习的过程中，我也对编程有了更多的了解和更深的认识。
了解到教育部已决定把编程纳入必修课，看有的大号上对核桃编程的大力推荐，我暗自庆幸提前给儿子报了编程课，庆幸自己选对了机构。
而且，网路学习，不受时间、地点的限制，开课以后，随时随地都可以学习，还可以反复学习。无论走亲访友，还是外出旅行，只要有网路、有电脑，就可以学习。
有同事听说我给儿子报了编程课，很是惊讶：「你是想让儿子从事IT行业吗？这么小就决定了？」我失笑，为什么学习编程就是要从事IT行业呢？我觉得它就是一项技能，适应未来社会的技能，就像会开车、会英语一样。
学开车，并不是为了当个驾驶员；学英语，也不是为了当个翻译；当然，我让儿子学编程也绝不是为了让他将来当个程序员。我只是希望他多具备一项适应未来社会的技能，并在学习的过程中，训练他的思维，养成良好的习惯，仅此而已。当然，如果将来他真能在这条路上走出一片天地，当个码农，也未尝不可。
最后，吐槽一下核桃编程唯一不足之处，就是寒暑假的学习。假期的课程，会集中在几周学完，每周连续上四天。其实家长们都喜欢平时每周一节的上课方式，这样孩子没有压力，更利于兴趣的保持。虽然大家强烈建议和平时一样上课，但核桃编程一直没有采纳这个意见。
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