是因為語言本身的問題還是表達的人的問題,或者是他們自己的問題呢?


因為斷章取義是中國古代做學術的重要方法。他們只是在遵循傳統而已(嚴肅


1.平時缺乏存在感。

很多人是4g普及之後才開始上網,忽然發現自己說的話能被別人看見、聽見,就開始急著發表意見。

最常見的就是只看開頭幾句話,後面的內容粗略掃過甚至直接略過,絞盡腦汁寫出幾句話急急地發出去。

只管寫他想寫的,發表的內容和文章的內容大相庭徑。

如果讓這類人自己單開個題目寫寫想法,反倒半天憋不出幾個字,因為他的想法都是被別人的文章引出來的臨時想法。

2.文化水平不高又想假裝自己是個有內涵有想法的人。

別人長篇大論引經據典正經創作的內容,這類人看不懂,看不懂又想顯得自己有文化有內涵,怎麼辦?只撿自己能看懂的句子反駁,對原文能理解一半就不錯了。

這樣的人要是做閱讀理解應該是不及格的水平吧。

3.沒安好心。

有這類人根本不是本著理性討論的態度來的,抓住別人話里的漏洞大做文章,帶偏作者思路後強行扣帽子。

舉個例子:

a:我們說說蘋果......balablabla.........蘋果是圓的......

b:香蕉難道不是圓的嗎?

a:我沒說香蕉。

b:但蘋果和香蕉都是水果,我就問你香蕉是不是圓的。

a:香蕉是長的。

b:香蕉憑什麼是長的,你是不是瞧不起香蕉?

a翻閱各種資料後:基因決定香蕉長成長的。

b:香蕉還分品種呢,你不能一概而論,一杆子打死所有香蕉,你承認吧你就是瞧不起香蕉。

a:我不是,我沒有,別亂說。

b:亂說也得是有內容才能說,那你就是承認自己瞧不起香蕉了,大家快看這個人瞧不起香蕉!快來罵他!

4.本身就帶著情緒來的。

帶著情緒自然怎麼看都不順眼,對事情完全不了解,看別人說什麼都覺得是陰陽怪氣,看到某句話突然就炸了,在文章底下大書特書,撒潑打滾,發泄一通後拍拍屁股走了。

留下一臉懵逼的你可能都不知道他到底在說什麼。

5.發散性思維收不住。

這類人屬於老千層餅了,別人說一層,他能想三層,站在五層的角度做理解,然後從八層的高度向下俯衝。

此時再看必然是斷章取義,離題萬里。

6.為了噴而噴。

和發泄情緒的不太一樣,這類人對事情一知半解,雞蛋裡面挑骨頭,你都別指望他能聯繫前後文。

這類人一個明顯的特點是偏科嚴重,尤其偏數學方面。從小到大,這類人的家長一般也是堅信那條沒啥依據的說法——數學學得好等於人聰明。這類人默認自己聰明,其他人在他們眼裡就是笨人,所以總要抓住別人的話找個新奇的角度噴上一噴,以證自己聰明。

如果被有理有據地反殺,那就戳到這類人的痛處了,跳著腳地陰陽怪氣人身攻擊,極大可能進化為第三類。


有些是語言表達問題,但更多的是他們自身問題。因為那些人不會思考,同時又缺乏邏輯分析能力和信息提取能力,所以會不可避免地斷章取義。這是幾十年強行填鴨、刷題的結果,什麼都靠背、靠拚命刷,沒有機會和必要去訓練思考、分析及信息提取能力。


不是"壞"就是"蠢".

當然也不是貶義了.

這裡的"壞"是指包含特定的目的不一定是惡意,也可能是要起到勸世的目的.比如99%的汗水,比如以德報怨).

而"蠢"呢,是缺乏邏輯思維能力了,或者乾脆脫離了原文所在的時代和語境,把自己的價值觀硬生生附加上去.現在很多對古文的解讀就有那樣的毛病.


前段時間網上有人放出蔡英文爆料蔣介石勒令張學良不抵抗的證據。然後這則消息不脛而走,全網沸騰。

然而其中作為主要證據的文件上用毛筆字寫著:「瀛眷及尊府家屬想均已安全離沈。遙深繫念。請代慰問。再青島海軍,鄙意可迅予集合塘沽。因在青或恐與日艦發生萬一意外,集合塘沽,則在各國軍艦監視之下,較為安全。請即酌行。中正,養印」

如果憑著這個電令撤出東北,讓軍事法庭槍斃一百遍也不冤枉啊。

謠言是為信謠者產生的。

對於信謠者來說就算把證據放在他們鼻子下面,他們也不會看一眼


一是自然而然,二是爭理奪利。只有將對手打慒,才能達到目的。沒有不斷章取意的,否則你就是理想主義。嚴重點說就是唯心主義,還是形而上學,斷章取意的不是別人正是你,自己。

固此,我們提暢真理越辯越明,因此我們提暢批評與自我批評。我們還提暢,不打棍子不扣帽子!扣帽子就是斷章取意!真理呀!

上那說理去!有理你講啊!


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