為什麼語文的閱讀理解也有固定答案?
文字的奧妙誰會說的清呢?那麼多個學生，憑什麼只能有一種看法?
內容不固定，但切入點基本固定。不然不叫閱讀理解，那叫閑聊。
閱讀理解答案基本是關注兩點，第一，答案是否有邏輯性，能不能由淺入深地把你要闡述的內容解釋清楚，有學生會無關的內容說一堆，但答不到點子上。第二，答案是否全面，比如語段或者關鍵句子的作用，既要考慮修辭手法藝術效果方面，也要考慮文章結構方面，同時對表達作者情感的作用也要考慮，甚至有的還要考慮對讀者所起到的效果。按照這樣的模式下來，確實有個差不離的標準答案的，看起來是在考閱讀理解，其實是對邏輯，語言表達能力，文字感受能力的綜合考察。如果你想得夠全面，闡述夠清楚，就算和標準答案不完全一樣，老師也會根據你踩到的得分點給分的。
因為是應試教育 答案就這麼簡單
其實看法千千萬，不過既然是考試的閱讀理解，那還是必須按著標準答案來。這是沒有辦法的事情
既然你不能改變這個現實，為什麼不嘗試一下找答案的切入點呢？或者嘗試用更多的角度看問題呢？
為了訓練你對於文中技術性手段的理解。
語文閱讀理解給的答案都是最淺白的答案，老師是想告訴你，這你都想不出來，感緊回去種土豆吧。
我語文除了閱讀理解其他都一般般，至少高中難度我失分不超過兩分，三個點的題我能答八個，可以搞到和標準答案一模一樣，你也多想想，答八個點，妥妥的滿分
其實也不能叫固定答案，是一種參考標準，就是改分時是抓答案最重要的關鍵詞看，其餘表述意思在即可。這種答案仔細研究其實是合理情況的合理推測，畢竟考試需要答案嘛。
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