在时间比较充足（意思是距离中高考还有一段时间）的情况下。

管他一天能背多少，我只背15个，上头的话背20个。

一天背多了记不住，也没必要，留一点上瘾的成分给第二天。然后才能坚持下去，积少成多。

说心理学的话就是，一次性记识的材料多了，记忆就不深刻。

所以背单词不在乎一天多少，只在乎这些单词你打算反复几天。

要说泛背的话，我挺随心所欲的，而且遇到非生词我也会花点时间巩固。背到哪是哪，好像没算过，全生词应该一百左右？但说实话就算全生词里也有好多一见如故的（笑哭）

本人水平四六级，那些专业英语的话不在我衡量范围之内。。

这个看目的，我高一暑假花了30天，每天两个小时，背完了3000多的辞汇。

当时用的是扇贝单词，调到每天过700个单词，其中100个新词，剩下全是以前背过的，系统设置是一个单词过五遍，是不是艾宾浩斯遗忘曲线我也不清楚。

过程很简单，看单词，自动发音，跟著读一遍，看一遍意思（多义词只看最前面的2个意思）。然后下一次出现能回想出来意思就就选认识，不能立刻想出来就选不认识，他之后会再重复。这个速度两秒过一个单词都算慢的。就这样持续2个小时，就能完成每日任务。

效果：

优点：之后见到课文和阅读题很少遇到生词，大部分词我看到就能知道意思，小部分眼熟但是想不起来，查完词典再记一遍就会记得很牢。因为以前有过印象，加上在阅读语境中遇到了，所以很难再忘掉了。而且基础辞汇量起来之后，阅读量就能上去，对英语的兴趣也会提高，因为有成就感。我高考英语143分，因为作文写超了80个词，导致卷面不好看，只有20/25分。

口语也不错，因为有跟著读，所以知道正确的读音。顺带著听力也自然就上去了，因为你知道这个单词读出来什么样子，当然不排除我巨爱看美剧练出来的。河南高考不考听力，但我四六级听力都很好。

缺点：

不会拼，拼错单词是常有的事情，再加上自己也不注重这个，反正word可以自动纠错，也不觉得是很严重的问题。考试的时候用的都是简单辞汇，尽量少写不会拼的单词就完事了。

没有相关搭配的知识，但这本来也不是泛背需要解决的问题，固定搭配和相关语境是阅读阶段要解决的事情。

PS：我后续也在慢慢背单词，每天50～20个吧，因为开学了时间少。高考之前辞汇量能有7、8000，后期主要靠阅读增加辞汇量，遇到生词会自己记在小本本上，每天早读看看。

你好，谢邀请，其实对于新单词的学习的话，很多时候背不是最好和唯一的方式，但是不是说不用学习单词。

单词从背下来到你放到句子里去认识理解，看懂，再到听懂说出来。这些过程才是完整的单词学习。

所以背只能够说算是最开始的步骤，一直只是停留在背，那会变得意义不大。原因如下

一 背下来的单词不一定能够放在句子里面去看懂，因为单词有多译。看懂又必须对语法句型，用词这些等了解清楚这样。所有只背真的远不够。

二 还不提背了容易忘

所以最好的是，背单词的同时，阅读听力都不能听，可以的话最大限度在阅读和听力中去学习新单词省下背的部分。更多时间是去学习认识单词。

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谢谢哈

建议像吃药一样背单词，按照时间划分 吃完早饭20个，午饭20个，晚饭20个，睡前20个，温水送服效果更佳。

40，第一次背单词，可能会背的比较慢，所以我建议你可以把每个单词拆开来背，也就是你背这个单词的词根，其实很多单词都是通过几个词根组合而来的，你记住，词根的词，那么你基本上就领悟到了一系列单词，大概再说什么意思？这样你背单词的速度就会大大提升

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