少兒編程這麼火，怎麼選擇靠譜點的少兒編程機構呢？
隨著科技的快速發展，人工智慧技術的廣泛應用，人們逐漸意識到編程的重要性，並開始推崇少兒編程教育。目前市面上青少兒編程機構良莠不齊，如何選擇合適靠譜的青少兒編程培訓機構，成為困擾家長的難題。
極客晨星作為少兒編程教育的專業機構，有必要也有義務從專業的角度來給大家普及一下選擇編程培訓機構的標準。
1、機構教育背景及綜合實力
在選擇機構時一定要選擇值得信賴的品牌，學校信譽、家長口碑、教育背景、教學質量都是值得考察的重點。一家擁有絕對實力的少兒編程培訓機構，能正確引導孩子了解少兒編程，促進少兒編程啟蒙，鍛煉孩子的邏輯思維能力，幫助孩子在少兒編程培訓中找到自己的學習樂趣和學習方向。
2. 教育理念
首先，我們要明確少兒編程的教育理念必須遵循孩子的天性和成長規律。在孩子學編程這件事上，要充分尊重孩子的學習心理、學習特點和規律，要去引導孩子喜歡而不是逼迫一定要學會，達到什麼樣的高度。
根據這樣的教育理念，課程設計應是通過遊戲化互動式教學的形式，從根源上減少孩子對編程的陌生感。創新的主題遊戲、易於掌握的學習方法能夠讓孩子在輕鬆愉悅的學習環境中快速掌握編程的力量。
3、師資力量
授課老師的資歷背景和專業程度，決定著其在上課過程中是否做到了「懂孩子」「懂教育」，能否與孩子進行專業的溝通。
考察 編程少兒機構師資力量主要看四個方面：
1）看師資水平，主要看老師的工作背景和工作經驗；
2）看是否有專職老師，佔比多少；
3）看老師是否負責，有問題能否及時回答；
4）看機構老師選拔流程是否嚴格。
4、課程體系全面完整性
孩子的學習時間與機會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續性的系統化學習，避免一些拼湊式課程和簡單重複練習。課程內容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結合實例進行應用
另外，可以看下編程課程是否與其它學科關聯，與學校的學科教育有呼應，是否融入數學、邏輯、幾何、物理等知識；
極客晨星自主研發漸進式課程體系
5. 一定要免費試聽，體驗效果再決定
少兒編程機構一般都會有免費的試聽課程，家長可以預約，和孩子一起試聽，親身體驗教學，並觀察孩子喜愛度、是否適合這種教學方式，能否主動參與學習。切身的感受和體驗比什麼都重要。
家長朋友們在選擇少兒編程培訓機構時，可以根據以上評判標準來衡量所要選擇的少兒編程機構是否符合標準，是否值的孩子去學習。
發佈於 01-11繼續瀏覽內容
知乎發現更大的世界打開
Chrome繼續
夏末秋初
編程課怎麼選？梳理了11家線上機構的情況，供您參考。
直接看圖↓↓↓
目前的在線課主要分為錄播課和直播課兩種，從成本上看，大家也能猜到錄播課肯定比直播課便宜，其中價位最低的是和碼編程，其次是小碼王、核桃編程，西瓜編程略貴，編程貓價位最高。
從底層來說，這五家錄播課機構，都是動畫+講解的方式，只是主題設置的區別，核桃編程主打遊戲通關，小碼王主線為自己代言人小碼君的故事，和碼編程主打數理知識。
西瓜創客個人認為適合英語比較好或者有基礎，希望附加突破英語的孩子，看看他的投資方，都是英語系，果然是同頻相吸呀~
編程貓是付出最多的機構，二次開發的心力是值得肯定的，目標是讓編程變得更容易，學起來會感覺像開了外掛，別家孩子學了一年做出的遊戲效果，可能用KITTEN一個月就學成了。在這裡如果希望孩子儘快獲得成就感，可以考慮這個。
我個人還是希望孩子把底層邏輯學的更深入些。
大家可以根據孩子情況，有選擇的體驗下，給孩子報一個自己喜歡的主題上課，畢竟興趣是進步最大的動力！
什麼時候上錄播課？
個人認為錄播課適合編程啟蒙和初階，因為編程基礎知識真的很簡單，孩子都能學會，花更少的錢更為划算！另外，錄播課還有一個特點，普遍趣味性比直播課好，而且沒學會的忘了的，可以返回去重新看，重新操作，特別方便！
什麼時候上直播課？
如果說，孩子學了個大概了，對編程持續有興趣，希望往高處進階，那麼建議上小班直播課或者線下課，因為此時會有很多發散性、個性的內容，不是錄播和老師在微信對話框內答疑解決的了，實時溝通會更有效。
費用也確實鐺鐺鐺地上去了。。。
不過，堅持到這時候應該是真愛了，
該掏掏吧。。。。
友情提示：直播課的效果與老師是特別相關的，因為我個人更喜歡拋出問題，讓孩子思考怎麼解決的教學方式，對傳統的灌輸講解方式不太感冒，所以挑老師也帶著這方面的考核要求，選擇直播或線下時，建議大家隨堂試聽，體驗老師的教學風格，如果不知道怎麼選擇，也歡迎與我交流。
編程課怎麼選？梳理了11家線上機構的情況，供您參考。
直接看圖↓↓↓
目前的在線課主要分為錄播課和直播課兩種，從成本上看，大家也能猜到錄播課肯定比直播課便宜，其中價位最低的是和碼編程，其次是小碼王、核桃編程，西瓜編程略貴，編程貓價位最高。
從底層來說，這五家錄播課機構，都是動畫+講解的方式，只是主題設置的區別，核桃編程主打遊戲通關，小碼王主線為自己代言人小碼君的故事，和碼編程主打數理知識。
西瓜創客個人認為適合英語比較好或者有基礎，希望附加突破英語的孩子，看看他的投資方，都是英語系，果然是同頻相吸呀~
編程貓是付出最多的機構，二次開發的心力是值得肯定的，目標是讓編程變得更容易，學起來會感覺像開了外掛，別家孩子學了一年做出的遊戲效果，可能用KITTEN一個月就學成了。在這裡如果希望孩子儘快獲得成就感，可以考慮這個。
我個人還是希望孩子把底層邏輯學的更深入些。
大家可以根據孩子情況，有選擇的體驗下，給孩子報一個自己喜歡的主題上課，畢竟興趣是進步最大的動力！
什麼時候上錄播課？
個人認為錄播課適合編程啟蒙和初階，因為編程基礎知識真的很簡單，孩子都能學會，花更少的錢更為划算！另外，錄播課還有一個特點，普遍趣味性比直播課好，而且沒學會的忘了的，可以返回去重新看，重新操作，特別方便！
什麼時候上直播課？
如果說，孩子學了個大概了，對編程持續有興趣，希望往高處進階，那麼建議上小班直播課或者線下課，因為此時會有很多發散性、個性的內容，不是錄播和老師在微信對話框內答疑解決的了，實時溝通會更有效。
費用也確實鐺鐺鐺地上去了。。。
不過，堅持到這時候應該是真愛了，
該掏掏吧。。。。
友情提示：直播課的效果與老師是特別相關的，因為我個人更喜歡拋出問題，讓孩子思考怎麼解決的教學方式，對傳統的灌輸講解方式不太感冒，所以挑老師也帶著這方面的考核要求，選擇直播或線下時，建議大家隨堂試聽，體驗老師的教學風格，如果不知道怎麼選擇，也歡迎與我交流。
有多少人知道編程？有多少人不知道編程？六零七零學算盤，八零九零學英語，他們到了二十歲三十歲時候，叫人工智慧時代，需要學的一種東西、一種能力叫「編程」，小時候學的算盤不一定有用，但是學的編程十年二十年後會非常有用。少兒編程這麼火，怎麼選擇靠譜點的少兒編程機構呢？
編程課的選擇範圍非常廣，可以先用便宜的錄播課啟蒙，看孩子展現出對編程的興趣和天賦後，慢慢換小班直播課；等孩子真的有實力之後，想深入的學，那在貴的一對一學起來也有價值。
下面推薦一個各行各業都能學的扇貝編程創新教學模式，遊戲闖關式教學，小白也能輕鬆學會！給孩子一個打開新世界大門的機會，感興趣的小夥伴可以嘗試一下哦！怎麼都超值！
僅限100名！3.9元入門python。遊戲闖關式教學，小白也能輕鬆學會！一、是否有完善的課程體系
在為孩子選擇培訓機構的時候，一定要看機構是否有完善系統的課程體系，能讓孩子持續的系統化學習。機構是否真的在教孩子編程思維，而不是只教孩子玩遊戲？此外，鑒別少兒編程培訓機構是否專業，最重要的一點是專業系統權威的少兒編程體系。
二、教學方式是否契合孩子的特點
對於少兒編程學習來講，採用遊戲式互動教學的方法較為適用，通過故事、遊戲等方式，通過一個個項目的製作培養孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在生動有趣的互動過程中，逐步掌握編程基礎知識和技能。學會了創建遊戲，再去玩遊戲，更多的就是在思考，怎麼可以把這個設計得更好，而不僅僅在於玩了。這樣的意義是完全不同的，懂得原理了，就不會沉迷遊戲了。
三、老師的資歷背景和專業程度，是否真的懂教育，會不會跟跟孩子溝通。
一些原本教成年人學習IT的二三流老師，看到少兒編程如此之熱，紛紛棄職轉行，這些人既不懂孩子也不專業，上課效果可想而知。
分享一下我給自家孩子參考的扇貝編程創新教學模式，就是通過遊戲闖關式教學，感興趣的可以嘗試一下，現在是限時招募只需3.9！可以給孩子試試！
限時招募零基礎學python只需3.9元，4天帶你輕鬆入門！已失效在未來的數字世界裡,孩子們將不可避免的面對一個數字世界,一切都將在程序的控制下進行,計算思維在各行各業中都將幫助他們以一種更高效的方式展開自己的人生.
少兒編程這麼火，怎麼選擇靠譜點的少兒編程機構呢,關於選擇機構，我覺得主要看幾個方面：
1.課程研發能力。自主研發課程能直接決定課程質量和孩子學習的成果，課程研發能力決定了你的課程精品度和性價比，性價比太低，家長是不會買單的。2.課程實施程度。如果機構的課程可以在部分學校里實施，證明他們的課程是能得到大多數人認可的，所以可以考慮一些在學校里進行課程實施的機構。3.課程服務。拋開產品，其實服務也是極為重要的一環，如果說上課是對老師的認可，那課程服務就是對機構的認可，沒有一個人會為一個對你愛答不理的機構課程買單，所以服務也是衡量一個機構的主要因素之一，做服務的老師有沒有及時反饋孩子上課的情況，孩子最近表現出現波動及時跟家長溝通，這些都是服務的內容。我們在選擇編程培訓機構的時候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗後，才會知道適不適合自己，分享下試聽課鏈接，希望幫助到您：
少兒編程預約體驗課?www.wenjuan.com
發佈於 2020-10-14繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續
Zero興?浙江工業大學 現代教育技術碩士作為一個在該行工作多年的老師，曾幾何時我也是一位大數據工程師，當時放棄高薪（相對來說）來到這個行業，經歷了很多，有人說我是怎樣想的，我回答到是夢想，純粹的程序員這行不太適合我，就這樣到現在我在這行沉浸了近三年，期間經歷了很多，目前該行主要有一下幾點：
1.該行業較比其他學科存在時間短，學校沒有設置對應的學科，這就意味著沒有成績從客觀體驗學習的必要性，與國內大多數以成績作為唯一評價標準的家長理念相違背；
2.該行業的老師、課程質量參差不齊，很多在學校稍微學了點技術，沒有一絲教育理念，自己都整不懂的知識點，說出來的話成人都聽不懂，何況年紀小的的孩子，還有就是一些機構，原本是做傳統學科的，後面一看該行業賺錢，盲目加入該課程，胡亂拼湊課程，收割韭菜（看過很多這樣的機構）
3.價格想對其他學科可能要貴點，所以很多家長有點猶豫，覺得花那麼多錢，有沒有成績體現學的怎樣，所以呢一言難盡
說完了一些原因，再來說一下學習少兒編程的必要性，大環境的影響，從這幾年的國家政策可以看出，編程必將走進學校，到時候就有家長想要的成績體現了，第二信息時代，不懂點計算機真的行嘛（杠精勿擾），現在的程序就像十幾年的英語一樣，程序也是一種語言，只不過是和計算機對話的語言，再過幾年，就現在發展這勢頭畢竟普及
總結，我個人覺得編程還是可以學的，但是要找個好點老師教，這個老師不需要技術多麼厲害，只要教學方法得當，少兒編程教育的宗旨不是培養程序員，就像我之前認識的一個家長，夫妻倆都是阿里巴巴高管（等級p8），能說他們技術不厲害嗎，但是他們還是把自己送過來教，很多杠精總是說少兒編程簡單，懂點技術就可以教，其實這是一個很大的思想誤區，懂技術不一定能教少兒編程，少兒編程首先是一門教育學科，曾經面過一個浙大研究生，計算機專業的，聽得出來技術還是可以的，但是讓他上節課，所講解的內容完全是朝著培養程序員去的，試問幾個孩子能聽懂，少兒編程是一門集合教育和技術為一體的學科，技術和教育理念缺一不可，更貼切的說，教育佔比7分，技術佔比3分
懂技術的不一定就能當少兒編程老師，如何去找到一個好的老師，就看他能否把一個比較難懂的計算機知識用通俗的話講出來，能讓小孩子聽懂，這才是好老師，而很多程序員都有先入為主的觀念，對你簡單，對孩子來說不一定簡單哦
學習少兒編程方向是沒有錯的，一個機構的好壞就看老師專不專業，你可以去教室旁聽，如果你作為計算機小白都能聽懂課上講解的知識，那說明就沒有問題，其次看課程體系，可以參考目前國家出台的少兒編程考級體系，盡量選擇大點的機構，專業點的機構，那怎麼判斷機構專業呢？
第一，這個機構只做少兒編程相關的學科培訓
第二，規模可以，包含老師情況，佔地面積
第三，品牌，雖然目前這行新起，品牌也就那樣，但是也可以做為一定的參考
說了很多，有疑問的可以關注我，留言，專業做少兒編程
作為一個在該行工作多年的老師，曾幾何時我也是一位大數據工程師，當時放棄高薪（相對來說）來到這個行業，經歷了很多，有人說我是怎樣想的，我回答到是夢想，純粹的程序員這行不太適合我，就這樣到現在我在這行沉浸了近三年，期間經歷了很多，目前該行主要有一下幾點：
1.該行業較比其他學科存在時間短，學校沒有設置對應的學科，這就意味著沒有成績從客觀體驗學習的必要性，與國內大多數以成績作為唯一評價標準的家長理念相違背；
2.該行業的老師、課程質量參差不齊，很多在學校稍微學了點技術，沒有一絲教育理念，自己都整不懂的知識點，說出來的話成人都聽不懂，何況年紀小的的孩子，還有就是一些機構，原本是做傳統學科的，後面一看該行業賺錢，盲目加入該課程，胡亂拼湊課程，收割韭菜（看過很多這樣的機構）
3.價格想對其他學科可能要貴點，所以很多家長有點猶豫，覺得花那麼多錢，有沒有成績體現學的怎樣，所以呢一言難盡
說完了一些原因，再來說一下學習少兒編程的必要性，大環境的影響，從這幾年的國家政策可以看出，編程必將走進學校，到時候就有家長想要的成績體現了，第二信息時代，不懂點計算機真的行嘛（杠精勿擾），現在的程序就像十幾年的英語一樣，程序也是一種語言，只不過是和計算機對話的語言，再過幾年，就現在發展這勢頭畢竟普及
總結，我個人覺得編程還是可以學的，但是要找個好點老師教，這個老師不需要技術多麼厲害，只要教學方法得當，少兒編程教育的宗旨不是培養程序員，就像我之前認識的一個家長，夫妻倆都是阿里巴巴高管（等級p8），能說他們技術不厲害嗎，但是他們還是把自己送過來教，很多杠精總是說少兒編程簡單，懂點技術就可以教，其實這是一個很大的思想誤區，懂技術不一定能教少兒編程，少兒編程首先是一門教育學科，曾經面過一個浙大研究生，計算機專業的，聽得出來技術還是可以的，但是讓他上節課，所講解的內容完全是朝著培養程序員去的，試問幾個孩子能聽懂，少兒編程是一門集合教育和技術為一體的學科，技術和教育理念缺一不可，更貼切的說，教育佔比7分，技術佔比3分
懂技術的不一定就能當少兒編程老師，如何去找到一個好的老師，就看他能否把一個比較難懂的計算機知識用通俗的話講出來，能讓小孩子聽懂，這才是好老師，而很多程序員都有先入為主的觀念，對你簡單，對孩子來說不一定簡單哦
學習少兒編程方向是沒有錯的，一個機構的好壞就看老師專不專業，你可以去教室旁聽，如果你作為計算機小白都能聽懂課上講解的知識，那說明就沒有問題，其次看課程體系，可以參考目前國家出台的少兒編程考級體系，盡量選擇大點的機構，專業點的機構，那怎麼判斷機構專業呢？
第一，這個機構只做少兒編程相關的學科培訓
第二，規模可以，包含老師情況，佔地面積
第三，品牌，雖然目前這行新起，品牌也就那樣，但是也可以做為一定的參考
說了很多，有疑問的可以關注我，留言，專業做少兒編程
推薦閱讀：
