互聯網項目管理中，pmp那套理論作用還有多大？

題主在互聯網公司做pmo項目經理，感覺不存在絕對重要的工期，也不存在絕對高優先順序的項目，互聯網公司成本控制基本上也不需要做，質量要求基本上做完常規測試也不會有太多問題，崇尚敏捷的公司感覺一切很快但是感覺有點無從使力。很多流程和文檔我們摒棄了，但是摒棄之後沒有相應的作為，是不是一種自我麻痹

PMP的理論還是有用的，尤其是對於需求比較確定的項目，按照瀑布模式能比較好的控制好項目

但是現在有的互聯網公司講求快速迭代，所以敏捷開始在互聯網公司興起

敏捷是以「用戶價值為核心」的交付，並且擁抱變化，能夠快速響應市場需求

並每次把優先順序最高的需求提供給用戶

所以敏捷開始流行

敏捷的理論知識不難，但是落地實施的過程中會遇到各種問題

需要多與scrum master 溝通

其實具體是使用PMP的理論，還是敏捷

也是根據具體的公司情況和項目情況而定的

發佈於 2018-12-28繼續瀏覽內容

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Guolin項目管理培訓師，幫助人們提升項目管理知識和技能

謝邀。

PMP是證書，不是理論，我假設你說的是PMBOK Guide。

很多人考過了PMP還是沒有理清楚邏輯。PMBOK是知識體系，而敏捷 (agile) 是方法論。PMBOK一開篇就討論了知識體系和方法論之間的關係，知識體系是方法論的基礎，不要把這兩個東西並列。

PMBOK教我們管理項目時需要關注相關方相互衝突相互競爭的需求，這就不難解釋「不存在絕對重要的工期」這種情況。對於有的項目而言，工期是很重要的；但對於其他的項目而言，質量、成本或者其他什麼要素會比工期更重要，無可厚非，每個項目面臨的情景都不同。

對於互聯網項目而言，也許最重要的特性就是快速變化以及很高的不確定性，因此我們才強調需要快速開發快速驗證。事實上敏捷方法算是一種「試錯」的方法，因為我們對未來沒有確實的把握，所以走一步看一步，發現差錯儘快糾正。

以計劃驅動傳統項目管理的基礎是「利益最大化」，而以需求驅動敏捷項目管理的基礎是「損失最小化」，這話不知道有沒有人說過，寫著寫著就想到了這種邏輯，有意見歡迎提出來探討。

PMBOK教給我們一套思維邏輯，強調項目經理不要用教條的方法來應用PMBOK，強調「做正確的事情」，強調事業環境因素對項目管理的影響；PMBOK也教給我們一堆管理項目的工具。無論是管理傳統項目，還是管理互聯網項目，PMBOK都是值得我們好好研究的。

謝邀。

PMP是證書，不是理論，我假設你說的是PMBOK Guide。

我個人建議：

把PMP理論放在敏捷以上的維度和視野上使用。

我學PMP後，經歷過比較長的一段練習時間，即使是非常小的項目，我也要用PMP理論進行練習，所以我慢慢把PMP理論融入到自己工作習慣，也慢慢的成為了我的職業習慣、思維習慣。

這些職業習慣和思維方式，是可以顯著提升自己職場表現的，可以讓自己更多的收到公司高級管理者的認同，可以更快的升職加薪。

而敏捷，大概只關注於某一個階段性的功能、版本上線，缺少在公司層面的思考和分析。

我相信一個長期用PMP理論的人，在職場上的發展，大概率上比單純用敏捷的人更好。

不管是職場新人，還是具有多年工作經驗的職場老手，都會有種感概，就是我很認真的學習了PMBOK項目管理知識，也拿到了PMP證書，但是如何把PMP中那些科學的項目管理理論和方法靈活運用到自己的工作中來？

下面我們就一起來探討下這個問題。我個人覺得有以下三方面可以參考：一、從個人認知做起。1、要正確看待PMP證書。證書，包括學歷證書，計算機證書，英語四、六級證書等都是一樣，考證只說明了曾學習過相關專業知識，但並不代表你實際工作和解決相關專業方面問題的能力。能力是體現在我們運用學習的專業知識幫助解決工作中的實際問題，給企業與自己增加收益。考PMP證書，就是為了學習PMBOK中良好的項目管理體系與思想，幫助我們改善項目管理過程，儘可能規避項目風險，提高項目成功率。

2、要持續學習，勤于思考。項目管理知識體系包括五大過程組，十大大知識領域，49個過程，其內容量還是蠻大的，需要持續學習，加深理解。同時，要不斷思考，如何這應用些醒目管理理論知識改善我們的生活，工作，如何更高效達成目標。（一切皆項目，個人發展也可以當項目來管理）。有的同學考證純粹是為了拿證（部分企業硬性規定持證上崗），如果只是為了完成公司硬性指標，可能有些人考完之後就不會再學習總結。

3、《PMBOK指南》中提到的項目管理知識是通用的良好實踐，不適合照搬照抄，只能根據項目、場景靈活運用，結合公司具體業務，優化改良。PMP項目管理師報考條件免費評估+學習資料/題庫免費領取?

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二、從身邊細節做起。無論大小公司，無論項目複雜還是簡單，老闆及高層領導，甲方乙方領導期望的都是快而穩地出成果。因此大部分的公司項目管理過程改進一般都是漸進式的，甚至有自己沿用多年的習慣與文化。所以，作為項目經理帶團隊，或者作為項目團隊中一員時，只能先從自身開始。比如，項目溝通，儘可能將學到的溝通管理知識運用起來，與領導溝通，與下屬溝通，跨部門溝通，與業務方溝通等等多種不同的溝通方式與技巧。如果溝通需求，定項目進度？等等。還有，逐步規範管理的流程，文檔，習慣，從易到難，兼顧公司的工作量與工作習慣，能糾正的都盡量糾正。另外，會議的召開的方式不只是單一一種，什麼時候才用什麼方式召開會議，採用什麼會議形式，等等都可以嘗試開展。就是從小事做起，從身邊展開，不斷思考，不斷改進，最終內化成自己專業的工作方法與技巧，如此便慢慢向專家靠攏。三、工作模板裁剪和應用。1、裁剪：按照實際的項目情況對PMBOK的所有過程進行裁剪，以制定最適合項目情況的過程與過程組。開始的時候，不貪全，重要的文檔先應用，盡量不增加自己和團隊工作量。比如，項目章程可以沒有，但項目計劃必須有，質量管控計劃不清楚，至少風險計劃可以抄一份來修改，項目結束後根據實際發生的情況調整，下一個項目就有相對完整可用的、有針對性的模板了。再如，對於一個純粹的項目團隊獨立完成的軟體研發項目，可以裁剪掉所有採購過程，適當地裁減掉風險管理與溝通管理中的部分過程。2、執行：根據適合本項目的過程與過程組的指導，逐漸進行每一個過程的工作：識別項目干係人，制定項目章程並得到批准，對需求進行認真仔細的調研，對項目範圍進行詳細的定義，識別與分析項目風險，確定主要交付物及里程碑，分解工作包及活動，確定項目進度，確定風險應對策略與溝通策略，制定項目成本和質量標準，組建團隊並開展工作，監控項目並管理變更，驗證項目成果，驗收項目並收尾項目。3、既往項目文檔學習：一般的項目都是公司資產，會有歸檔的文件。如果公司有相關的文檔管理制度，以前實施過的項目，文檔都相對完整且保存完好，可以從裡面學到不少知識——首先，內容怎麼填寫，其次，行業知識以及項目管理實施過程中的業務內容，第三，項目實施中積累的經驗教訓（如果有的話）。

4、總結復盤：

理論聯繫實踐，才能學到項目管理的實質。不斷學習和總結經驗和教訓，反思項目中的失誤和不足，通過不斷積累來提高項目管理能力。此過程中可以觀察項目團隊中的每一個成員的項目管理規範行為，吸取好的管理方式，持續改進。發佈於 03-01繼續瀏覽內容

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