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都有利弊，分情況，目前在疫情影響下，網上教學能滿足需求，但是在正常情況下，學校課堂教學好，有實際的師生互動在裡面。

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問題問的是「我覺得」。

所以答案是課堂教學質量甩網路教學幾十條街。

我想實際情況也大都是如此吧。

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可以說根本就不需要考慮，網上教學看似高大上，其實效率奇低，一是網路平台的網路延遲（5到6秒）讓師生交互幾乎無法完成，二是老師講課，學生在幹嗎？教師無從知道，自制力強的學生還好，如果是自制力差的，電腦一開，然後去玩兒了，效果完全無從保證。

錄好課讓學生自行觀看，效果等同上述第二條。

對有自主學習能力的學生，講與不講一個樣。

對一般的學生，沒有老師的督促，幾乎有一個廢一個。。。。

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網上教學和課堂教學是兩種不同的教學模式，二者有很多不可替代之處，並不是相互競爭的關係，二十相互依存，不存在哪一個更好，網上教學領域推薦使用百家雲。

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毋庸置疑，課堂教學

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具體問題具體分析。

開學時間，課堂教學更好，師、生可以充分地教學互動，能夠發揮教師的主導作用與學生的主體作用。

非開學時間，譬如現在的疫情時期，人們不能出門，此情下，網上教學是不二選擇，有種種局限。譬如說，山區的孩子，家裡只有自己安裝的衛星鍋。怎麼辦？沒法子進行。

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我個人認為課堂教學更好！網路教學距離太大，

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課堂教學好，互動效果好。老師能觀察到每個孩子的上課表現，學生有問題能及時提問。

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