通用的寫作能力,不僅僅是作文寫作,還有應用文,論文以及其他文體寫作。不僅僅用中文,還有外語寫作。
我現在大一,看到學長給的論文材料,沒有提取到思路,不知道怎麼整合,只是把它複製粘貼上去。
可能是我語文不好的原因吧,我的高中語文成績就在90分左右(二卷)
求各位大神指教,謝謝了
首先,別用太複雜的句式。比如長句子、倒裝句、雙重否定等等。在寫作的時候,這些複雜的句式對於作者和讀者雙方來說,都是一種負擔。
比如下面這句話
把對物體理解的複雜的或不複雜的兩種見解、概念或者想法放在一起在思維中對比,分析他們之間的一同,或是一個屬於或不屬於另一個。
這是《邏輯十九講》里,關於「判斷」的定義。這種長句子對於讀者來說理解起來非常痛苦,對於我們初級寫作者來說,很容易把自己繞進去。
第二,別太糾結文采。我在剛開始寫作的時候,經常會糾結到底用哪個詞會比較有文采。等到寫多了之後就發現,這些東西實際上用處並不大。寫作源於我們的表達欲,只要把想要表達的內容做到完整、通順的表達出來就好了。
過於糾結文採的話,會讓你忘了自己想要表達什麼。
第三,學會結構化寫作。這裡推薦兩本書,一本是大名鼎鼎的《金字塔原理》,另一本書是《麥肯錫教我的寫作武器》
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寫作初學者另一個經常犯的錯誤是邏輯不通,經常寫完一大段之後回頭看,發現下筆千言離題萬里。
寫作之難,在於將腦中網狀的想法,按照樹形結構,在線性展開的句子里敘述。史蒂芬·平克
學習結構化寫作的目的,就是讓我們養成在寫作過程中遵循邏輯的習慣。這兩本書的特點在於不強調文采和句式,只強調如何讓文章更符合邏輯。
最後,按照結構化去拆解文章。在養成結構化寫作的基礎之後,要開始聯繫通過拆解文章來提高自己的文字表達能力了。
就拿一篇論文來說,其結構大致可以歸納為以下及各個模塊:
- 這篇文論研究什麼問題
- 研究這個問題有什麼意義
- 研究這個問題用到什麼方法,其理論依據是什麼
- 研究過程中用到哪些樣本,對這些樣本做過哪些處理
- 具體的研究過程
- 得到什麼結論
在寫論文的時候,按照這個結構去寫的話,其邏輯基本上不會有太大問題。當我們拿到一篇論文的時候,同樣可以按照這個結構去拆解。這樣能讓你在閱讀論文的時候,儘可能全面且高效地找到對應的思路。
如果能通過高考命題作文的厲練,在資訊發達,查閱方便的現代社會的大學生已經具備寫應用文或論文的能力,寫其他類型的文章也難不倒你們,也許是從小對作文的畏懼,讓你產生些許的焦慮,通過簡單練習,你完全可以掌握寫作要點,甚至成為寫作達人,別讓紙牆擋住腳步。
文章有點長,請耐心閱讀!
首先要有練習寫作的勇氣。
寫作首先不能怕,「怕」字當頭,戰還沒開打,就輸了氣勢。所以不要懼怕,迎難而上,把大目標簡化成若干小目標個個擊破。
寫作和講話沒多大區別。
一句一句的講,在寫作中就是造句;
回答一個個問題,在寫作中就是段落;
把若干個問題的提問和回答組合在一起,就是一篇應用文。
其次要學習邏輯性結構化思維,搭建一篇文章的框架。
有邏輯的思維方式不僅能幫助寫作,還能提高學習效率和工作效率。
推薦參考書《金字塔原理》,出自麥肯錫顧問巴巴拉?明托之手,是一本幫助你搭建思維框架的指導書。知乎會員可以免費聽倪雲華講解此書。
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當然你也可以找中國版的《金字塔原理》也就是李忠秋的《結構思考力》。
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附上《結構思考力》的結構化思維導圖供參考,協助理清作用。
思維導圖來源於知友:巴扎嘿的文章https://www.zhihu.com/question/392294302#draft