夫中国绵亘万里，衣冠之国，瓜瓞绵绵，济济多士，此史之载述，不必详尽。其威懔于列国，名扬于万古，四千年悠悠而至今，放于今世诸国未有出其右者。故或曰：「西国博雅之士，论及创制，每推中国，」盖亦慕其文明者矣。

学文可以齐物，可以修身，可以拔俗世之鄙俚以反其淳质，盖君子崇文修德，不重口体之享。昔尧舜之时，茅茨不翦，采椽不斫，陶桴复穴，足御风雨；箪食豆羹，啜菽茹藿，足辟饥渴，则老幼安乐，上下通洽，百姓辑睦。先王之所以理天下，其德尚如此。

或则失其渐失其性命之情，抱末而舍本，衣必缯帛，食必五味，居必邃宇，汲汲然而务利，营营然若飞蛾之投烛，身蹈火而尤不知也！呜呼悲哉，斯人何丧本之甚矣夫！

中国之所以为中国者，乃广大且时久也。因其大而有精，因其久而有神。比于世界，如锥处囊中难掩其颖。此天地精神，本非自得，皆因人文之盛源远流长，仁爱之形注于血脉。斯山斯水物华天宝，斯土斯民钟灵毓秀。先祖拓疆，何其艰也，以文记其功，以诗铭其德，使后辈勿忘。而其间纵横捭阖，勇猛不可名状；智谋层出，恰如水银泻地。然后成之以史，以教后人，使学之而安天下。

此文此诗此史，为有道者通，有心者得。非功名利禄之徒能明其奥义。先用甲骨，继之青铜，然后竹简，直至纸书。先祖苦心孤诣，不敢妄求不朽，唯愿薪火相传。

此为五千年之结晶，明证先辈不负后人，智成中华，慧润吾民。此中大仁大义，舍生忘死，非尔尔之辈能知。时至今日，我等后辈开卷竖穷十方，横越三际，不可谓不有受益；掩卷神交古人，携侣同游，不可谓不有快意。

谢吾中华先祖，文以载道，使我等后人于黄卷间一瞥千年，往返自在；谢吾中华前辈，歌以咏志，使我等后人于黄卷间交睫瞬息，来去逍遥。

第一、为了考试，高考要考啊；

第二、为了多开一扇窗，先秦到现在的经史子集那么多，你不想看看么；

第三、学了文言文，再透过这扇窗进去好好看看，会为我们不断的传承感动，会更热爱我们这片土地，最起码出门去玩，洛阳、南京、西安、泰山、玉门关、河西走廊…这些地方好像等了你很久一样

一个国家，没有自己的文化是可怕的，有了文化不去弘扬那是可悲的，有了优秀文化，国人还去践踏那是可耻的

高考要考，考完你可以不学，值得学的东西多了去了，找个自己喜欢的。

高考要考

学文言文不仅能够让你在考试时取得一个好一点的分数，还能让你在怼人骂人是显得比较高雅，比如「你这不是人的玩意儿」可以说「非人哉！」之类的

学了文言文，你会看懂《史记》，你会看懂《左传》，等等。你会具备历史知识，你会加深文学底蕴，你会对祸害脱口而出：「多行不义必自毙，子姑待之。」你会对上司目眦尽裂：「臣死且不避，卮酒安足辞！」你会成为一个真正的中国人。

谢邀，理由太多啦

文言文这个词语本身的含义就是使用美好的语言书写的文章，无论你喜欢清丽婉约还是大气豪放的词句，你都能在文言文中找到归属。舐犊之情，书生意气，男儿热血，闺中情思，华夏文明几千载，中国人的思绪都被妥帖的收藏在这些文章中等待与你共情。

汉语太美好了，中国人的报国之志，少年风骨是「男儿何不带吴钩，收取关山五十州」，是「风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还」，是「王师北定中原日，家祭无忘告乃翁」，是「捐躯赴国难，视死忽如归」。

中国人的我爱你是直白的「十五始展眉，愿与同尘灰」，是羞涩的「既见君子，云胡不喜」，是欢欣的「今夕何夕，见此良人」，是怀念的「曾经沧海难为水，除却巫山不是云」，是《牡丹亭》的「情不知所起一往而深」，是吴越王写给夫人的「陌上花开，可缓缓归矣」，是《诗经》里的「有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮」。

这么美好的文字写进课本是为了传承，是为了让更多小少年对我们的文化，我们的历史产生兴趣，并不是为了给大家的学习造成困扰，只要用心的去体会，不抱有排斥心理觉得学习这些没有用，就一定能发现文言文的美，有些东西不是为了有用而存在的，而是作为灵魂存在的。

这年头，高考数学题干都是《九章算术》《周髀算经》，这玩意儿不学能行？

我始终认为不管是学什么，都应该是以自己的兴趣热爱开始的，如果你觉得你找不到学文言文的理由，那你就不要学。应试教育要考的话，那就去背文言文，考完拉倒，以后很大概率这辈子也碰不上了。反正又不影响基本生活需要，很简单的事情。

不学诗，何以言？

当官的、或者成功的商业精英比较热衷于资治通鉴、以史记为首的二十四史。

一半年轻人学不下来，可等到成功后或者当官以后再学；

现在学习为以后成功打好基础也可以。

源头

夷狄从大（夏）道则华夏，华夏弃礼（德、文）裳则禽兽（弗如）

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