火花思維的課聽了有沒有效果啊？

尤其是作文課，孩子上三年級了，急需要補習作文呀。

家在小城市，如何選擇和接收更好的教育資源？

在這個不知道屬於幾線也許沒有線的小城市，作為一名從大山裡走出來的新晉老母親，對於孩子的培養和教育，內心是迷茫和焦慮的！從懷孕初期開始，伴著對孩子到來的期待，就開始購買關於孩子如何養育的各種書籍資料，也加入了各種寶媽羣。也許是帶娃的疲憊，也有自身的懶惰，書買的不少，仔細閱讀的不多，對於孩子早期，關注更多是如何讓孩子更健康而已！就像一度甄選一位寶媽的剖析一樣：我們也許是太貪心了，孩子剛出生只要健康就好，慢慢越來越大，我們的要求也漸漸變多了呢。

真正接觸孩子的教育問題，還是從看到閨蜜家「別人家的孩子」開始。最初是在我休產假期間，閨蜜舉家來看望（和閨蜜不在同一城市，大多數時間都是手機聯繫），印象特別清晰，閨蜜夫妻倆一人帶一娃，我抱著幾個月的娃在校園逛。我邊走邊和閨蜜聊著，聽著閨蜜老公一路和他倆娃的交流，全英文的口語交流（閨蜜娃當時應該是一個5歲多，一個2歲多）。當初我內心十分震撼，也十分羨慕。後來我瀏覽了很多一度甄選的寶媽在線課日記。發現很多家長開始上網課，都始於身邊有個很厲害很雞娃的閨蜜、鄰居、同事什麼的，哈哈。

等娃快三週歲的時候，閨蜜家因為一直堅持娃的教育，有很多教育資源，當然她家的娃教育得很優秀也很成功。所以我讓閨蜜幫我參考，推薦。有一段時間，我們家也是各種試聽課程，一開始家裡沒有Ipad，就在電腦上先試聽，各種試聽。後來在一度甄選家長羣裏才知道，很多課程電腦是沒法試聽的。看來，我逃過一劫，只是在電腦上試聽就已經有這麼多了！

因為我自身是文科生，屬於理科渣渣，對理科不感興趣，也擔憂以後輔導不了娃的理科課程。所以我對於小傢伙的數學學習的初步定位是：培養數字興趣，提高數字敏感度，瞭解和掌握最基礎的數理思維方式。

第一天試聽非常感興趣

試聽了一系列課程，興緻不是特別高，但是閨蜜又推薦了火花思維的課程，說她家閨女就很喜歡。試聽課程一開始，小傢伙就被課程裏的方塊猴、三角兔、圓圓鼠（三個可愛的小動物主角）給吸引了，整個課程非常興奮，從一開始的害羞，慢慢適應，到最後很嗨地參與互動，整個課程感覺非常好！

試聽結束後的一段時間裡，小傢伙常常對我說「媽媽，我要看那個方塊猴的了」。為什麼一開始沒有試聽完立即買課，是我在猶豫，小寶還不到三週歲，年紀有點小，怕上課時間長坐不住。後來看小傢伙興緻實在很高，所以在試聽課結束後的第二個月，果斷地買了課程！

當然之所以果斷買課，除了因為小傢伙本身很喜歡之外，還有另外兩個原因：

第一，試聽課老師經驗豐富，善於引導和鼓勵，上課氣氛很活躍，課程內容對娃很有吸引力，我喜於樂見。

記得當初的試聽課也是一個老師面對四個孩子的上課模式。主要是課程介紹，介紹課程裡面會出現的動物角色，對於零基礎的寶貝進行引導，根據動物的形狀猜出動物角色的名字；通過四個小遊戲（拍蚊子遊戲——測試寶貝的專註力和反應能力，鍛煉聽音識數能力；打電話遊戲——測試寶貝的數字基礎認知和記憶力，鍛煉了聽覺記憶能力；找小動物回家遊戲——測試寶貝的對應思維認識，鍛煉了有序追蹤能力；找不同的遊戲——測試寶貝的觀察能力等等），讓寶貝們學會課程中手觸平板電腦界面進行互動操作。通過小星星的發送，刺激鼓勵寶貝們的互動積極性，當寶貝們遇到困難的時候，老師會有針對性地講解指導。上課過程中，老師的提問，能夠機會平均地分配到每個寶貝，以保證每個寶貝都能得到老師的關注。

課程形式方面，動畫和兒歌相結合，說唱結合；課程內容以小遊戲的形式進行練習及與老師進行互動。

老師誇張的肢體語言和耐心的鼓勵、引導小傢伙大膽地表達，整個課程老師對小傢伙情緒的把握控制恰到好處。慢熱型的小傢伙在整個課程學習中，不僅坐得住，還被帶動得情緒很嗨，能積極地和老師互動。

第二，火花思維課程的試聽課程和試學政策，放鬆了決策的戒備心，降低了決策的難度。

試聽之後，一直也有和火花思維課程的老師聯繫交流，瞭解了一些課程的基本內容。比如課程難易程度的分階，正常課程的上課形式，一個課程老師同時與幾個小孩上課，如何預約課，如何請假和補課，還有不同課時包都有多少節課程以內試學不滿意全額退款等。

尤其是可以試學的政策——8個課時內，如果不滿意，可以無條件免費退課——大大放鬆了我的戒備和抵觸心理。而且火花思維課程有不同的課時包可以選擇，有32節課的，有60節課的，還有100節課的，考慮到娃年紀小，所以先買了小課時包，32節一對四的小班課，然後每個星期發海報到朋友圈，一個月可額外獲得兩節課時！

大概的課程內容，如果想了解的，可以看看下面的圖。其實感覺大部分的數學課，都是這些方面的內容。