我的導師有兩個研究方向，一個很厲害，一個是新開闢的基本不懂，然而我就是研究他不懂的領域，但是最令我煩惱的是導師不懂還喜歡指導，比如說他想得到一個和相關領域比較有創新性的結論，但是這個方向幾本不可能，無論你怎樣查文獻，查資料，試圖說服他，他還是繼續堅持，他自己也不看文獻，研究生師弟為了迎合老師，肆意作假，但是研究生畢業條件低，我們博士是需要發sci的啊，為此我經常和他爭論，師生關係很僵，我有時候就想擰著書包走人，但是又沒有這個勇氣，不知道知乎大神是否遇到過這樣的問題，怎麼處理！我們導師真的是很固執……

還沒畢業，曾經遇到類似的情況，實話說很難給一個確切的建議，說一下自己的經歷吧，希望能有些幫助。

坐標澳洲，PhD在讀，第四年，在寫論文。

有三個導師，其中A是組裡老闆，是我主要的導師之一，但是對我的課題幾乎是一點不懂；B對我的課題的研究方法懂一點，人很好，但是他在我這幾乎只是掛名；C很年輕，出身不錯，對我這個大方向很瞭解，但是對我的實驗方法幾乎是不知道的狀態，或者是聽別人說的狀態。因為平時跟C交流得多，多說兩句吧。他這個人感覺思維是很快，但是不是很縝密，有時候乍一聽很好的idea，但是實際上不make sense。性格有時候有些情緒無常。。。被兇過所以有點怕。然後我們是一個月要跟老師定時彙報兩次。

以上是背景。

然後具體讀的時候，問題一就是所有人用自己的領域的經驗知識指導我，如果是三個人都在跟我開會，每個人都想在其他人面前顯示自己知道的多，有時候他們每個人說的點其實對進展影響不大，但是因為他們知道，或者說為了顯示自己知道，就會說很多，讓你去查資料，去考慮，而真正的有重要影響的因素，他們不知道，你如果只是提出來，他們也不在意。尤其是C，因為他剛來組裡，所以特別希望在A前好好表現，站穩腳跟。所以他有時候會非常確定的說一些事情，但是實際上他沒有嘗試過的，只是他開會或者別的同事提過的。如果當著A和B的面質疑他，他會很不開心。但是如果不提，回頭做不出來。其次就是剛開始讀的時候，他們在用我課題的設備做一個項目，很著急要數據，很多我提出的問題他們好多時候都不怎麼理睬，就追求進度。曾經就有這樣的事情，我拿著屎一樣的數據跟他說已經到我們的儀器的測量極限，這樣不準，但是他跟我說fine，回頭A說不行他一副不知情的樣子。而且自己那時候也是傳統的學生心態吧，就是擔心惹老師，所以很多時候只要他們態度一強硬，臉色不好，我也就慫了。後來我發現他們其實也很會利用你的性格特點，他們發現你不說不，他們就會一直讓你做事。越好用，越用你。以致於後來讓我幫他們做了各種項目之外的事情，以及週末加班這樣的事，直到我前幾個月前正式說不，當然這是另外的事了，可能牽扯到文化了。anyway，開始先這麼糊裡糊塗，在老師的「指導」下，自己摸索的做了一年半吧。

後來，做項目的企業來了一個負責人，是個很負責也很博學的老爺爺，他對這個方向很懂，就問了很多比較關鍵的問題。實話說當時壓力是很大的，因為老闆們都是一副扔給我的狀態，我覺得因為他們確實沒想過這些問題，我只好硬著頭皮頂上，能回答的問題就盡量答，暫時不太懂的就回去查文獻。不過好處是這些對這些關鍵問題的思考，讓我對課題有了更深入的理解，很明顯覺得理解的更透徹了；再就是有些問題也是當時我提出來老闆們不怎麼想搭理的，所以老闆們在這個時候也對我有一點刮目相看的感覺，感覺開始覺得我的一些看法還是有意義的。我的數學底子算是中等水平吧，不是特別拔尖的，但是對解決課題中的問題還是夠的，那個老爺爺中間跟我討論過一些關於模型的問題，我也能答上，所以他對我評價還不錯，我覺得這個也間接影響了老闆們對我的態度吧。話說插一句，我真心覺得這個老爺爺適合做學術，A和C適合去企業。如果是我跟著這個老爺爺讀PhD，和公司A和C打交道，這個書讀得會好很多。

接下來就容易一些了，當他們覺得你能力夠的時候，他們就會願意聽你的意見，對你提出的問題進行考慮。我們彙報的時候我也學會把自己要講的東西做的脈絡清晰，條理有邏輯。這段時間他們對我態度也有改觀吧，感覺至少能平等對話，有問題能討論一下了。不是像以前一樣，直接說哪裡不對，讓你去做啥。這也是我出東西最多的一年半吧。

現在回頭想想，我覺得有個能懂行的人帶還是很重要的，也會讓我們研究得更起勁。即使沒有，導師們如果能做到，有問題大家一起想辦法解決，不知道的大家一起討論，我覺得這也是很好的狀態。但是我感覺題主和我開始的情況都是，老師不懂，還要指導，這就痛苦了。真的到了這個地步，我覺得還是要自己多看文獻吧，盡自己的最大努力把問題弄清楚，然後有條理有邏輯的呈現給導師。再就是，目前還是希望題主能平和心態，跟老師彙報前準備充分，把一些根據經驗老師可能質疑的點做好準備，看看怎麼樣，能不能讓老師認同你。如果要反駁老師的觀念，也要論據充分，給老師點出來一二三四，而不是簡單的說我們覺得不行。至於老師提的建議，我們也不要因為現在的心態一下就否決，還是靜下心想一下，是不是完全沒有可行性。如果這一切都做完，老師還是照舊，那可能我們就要認真思考別的出路了。

至於那個學弟，確實很坑，碰到這樣的真的鬧心；但是我覺得讀博士的話，題主說的對，我們不能跟他們一樣，要是自己在開始就挖坑，以後很難填平的。

最後，實話說真心覺得博士讀的心累，而且我覺得最累的不是科研本身，而是跟老師還有一些特別坑的同門的交流，這讓我覺得很悲哀。我們這邊尤其還有一些文化和歧視的問題，有時候真的覺得在被坑，但是又無能無力，氣得發瘋還沒辦法。

已經看過很多次心理醫生，也有覺得撐不下去的時候，不過也到現在了，希望能順利畢業。

第一次在知乎上說這麼多，零零碎碎的，希望能給題主帶來一點點幫助。

也真心祝題主好。

如果你試圖說服他，需要完全反駁。而不是說幾句不可能，引用基本論文。

有效的科研就是要探索未知，解決問題。

我反駁導師的方法僅供參考。

從原理上反駁。給理論公式，誤差公式，模擬結果，實際實驗結果和模擬結果對比。證明，該方法達不到足夠的精度。

放低自己的姿態，即使你看了很多論文，你也沒多懂。

傳送：

如何看待《僧多粥少，博士生名額緊俏已成為制約科研發展的一個因素 》？?

www.zhihu.com圖標

我也曾經反駁過我導，和你不同的是，他給我指的是先進的路，我自己走的是完全沒人走過的路。我走了幾步之後，他指導我完善了細節。

這個根據自身教訓和經驗，提三點建議。

1 多看看你自己研究方向的東西，這個你肯定會比你導師瞭解的多，然後找機會多跟你的導師討論，展示給你的導師這個領域的進展，你可以做的有什麼，你做了什麼等。

2 多與你領域相關的人，討論，這個一定一定可以使你受益匪淺。

3 一定要對自己自信，利落點，切不可把時間浪費在一些無用的情緒裏。

如果這個博士學位對你來講很重要的話，請你堅持下去。如果分析了未來的職業規劃等你發現你並不執著於科研並且博士學位對你來講不重要，請用心分析是否還要堅持下去。因為上面說的這些，做到需要很多的心理能量。

樓主加油！

不清楚題主與導師的相處模式是什麼樣的，不過以這有限的信息量來看，問題的關鍵在於想法移植方面你覺得行不通但是他還堅持。

其實說白了就是導師目前對你的能力沒有足夠的信任，一方面，前面也有人說了，做自己的東西，出了成果寫成論文拍到他桌子上，從我的經驗來看，當自己的想法轉化成論文後，導師會大大改善對你的固有看法。另一方面，不清楚你們之間有沒有深入的討論想法的可行性，在導師不瞭解你研究方向的前提下，題主或者可以將你的分析工作以完整的文字形式呈現到他面前。如果有，當我沒說。。

題主博二？如果有論文壓力應該是還沒太多成果，這個階段其實並不用過於著急，大多數博士都是厚積薄發。另外，這個階段對於研究方向的認識仍然是有很大的侷限性的。

其實能跟導師探討一下想法也算幸福。。

真的不要跟導師關係搞僵，博士可不是光修鍊科研啊。想說的太多，表達的有限，祝題主順利！
1 可以自學。博士就是要獨立研究。 2 可以讓他感興趣，看你的溝通能力。
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