你衡量一个教师是否优秀的标准是什么？
我是一名师范院校的学生，毕业以后准备做一名教师。我想知道在各个方面一个优秀的教师应该是怎样的，例如：专业性、个人品德等。
谢邀！我觉得吧，就以幼教这个行业来说，爱心这味佐料摆第一位！
大学老师和中小学老师的任务、目标以及教学对象差异很大，这也就决定了评价方式很是不同。
但是我觉得作为一个老师都应该尽量做到却很少做到的是：
1.理论联系实际，如何将数学、物理等抽象知识与日常生活相结合，让学生觉得所学有用（比如，学习初等几何，学会计算不规则耕地面积、住房实用面积，用辩证法来应对生活骗局等）。2.引导学生建立自主学习、终身学习的习惯。现在很多人一毕业就再也不看书、不学习了，尤其是自然科学类，如何让学生把知识学习作为终身的事情，不只是教师、也是教育专家和全社会的事情。3.引导学生树立独立思考、勤于思考的作风，不盲从课本，有怀疑和实证精神。让用数学和思辩的方式来证明自然科学问题和社会问题。谢邀，竟然邀请我回答这个问题，有点意外啊。。。我觉得一个优秀的教师：1、要有良好的品德。师者，品德很重要，以德为先嘛。经常网上曝出一些教师品行不端，这样就很不好。学生往往年龄比较小，会模仿自己崇拜的人。教师是学生接触比较多的人，有很多学生都很崇拜自己的老师，老师品行不端，教出的学生有极大的可能受到不好的影响，有的学生还可能是品行不端的老师的受害者，搞不好，这些学生的一生都被毁了。2、扎实的专业知识。
教师要传道授业解惑，别自己一知半解，还来教学生，这样就误人子弟了。
3、讲课具有趣味性。教师的一个重要任务，就是教学。要让学生更好的理解、接受新知识，讲课的趣味性就很重要，有趣的课，大家都喜欢听、也比较轻松，是吧。专业扎实，尽职负责算是合格的老师，优秀老师看天份。
逗不逗乐，这就是我判断一个老师好不好的标准。
例如纪连海。
但是不是低级趣味的逗了~而是能让人感受到知识乐趣的人。
这种人已经对自己讲的知识玩的非常转了~才能把知识讲乐了。
谢邀~谢邀。我个人觉得，一个优秀的老师，除了业务能力，更重要的是如何提高学生的学习兴趣，我儿子常说「＊＊老师上课好有意思！我们班同学都喜欢上她的课。」 其次，尊重并适当引导学生的独立思维。还是举我儿子老师的例子，某次儿子带了本香港出版的书（内容请想像）去学校，主动跟历史老师一起讨论（可见他很信任该老师），老师告诉他「历史并不是非黑即白，要多听多看……」 对一个初中生而言，这样的老师是负责任的。一点小感想，希望能对你有帮助，祝愿你能成为一个学生心中的好老师。
谢邀
我感觉我的专业其实不是很适合回答这个问题，一般国内师范毕业都是去小学或中学的吧，我学的是幼教。只能宽泛的讲一下个人感受，根据作为十几年的学生经历和为数不多的实习经验。1、作为老师，在学生面前保持正面积极向上的品行是以身作则的最好示范。2、尽量平等的对待每一个学生，就算有个人偏爱的学生，也要尽量做到平等对待，不搞特殊，公平公正。3、把每一个学生看作独立的个体，尊重他们的不同，尽量拿出像对待成年人一样的态度，但是提出的要求是符合他们年龄的。4、在教学/专业上做到与时俱进，保持较高的专业性。以上是我认为的作为老师最应该看重的几点，这些是我作为学生时遇到的优秀老师所具有的，也是我通过学习之后意识到的所谓老师的「责任」之具体表现，同时也是我今后努力的方向。谢邀。
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