为什么都说学而思的师资很强？
我们在小城市，并没有学而思的实体班。但一直听北京上海的家长说学而思的师资很强。今年不是网课么，我们也有听一些学而思的课，但是老师有发他们学习的视频，里边的老师都是现行教育体系内的老师，我和孩子都觉得还是体制内老师讲得更好，学而思的有种很明显的哄小孩儿的感觉（这是我的感觉，我家娃是说那个男老师怎么觉得我们还是幼儿园小朋友呀？）
激烈的人才竞争、应试教育的弊端、不断推动著课外辅导行业的快速发展，而作为公立学校教育的补充的K12（中小学课外辅导行业）更是眼花缭乱，从作坊到单个校区、中小机构到上市公司更是一大堆，面对激烈的市场竞争和市场不断地洗礼，存活下来并发展壮大的才能称得上是消费者满意的机构。K12作为整个教育培训行业中的一块细分市场，有著与其他领域不一样的地方。比如：学生的成绩他是可以量化的，不同于一些兴趣班或者早期教育，同时，更是刚需。因此，一个机构做的好不好，老师厉不厉害，是完全可以得到市场或者消费者的验证的，学而思（好未来旗下品牌），好未来在纽交所上市以来股价一路上涨，目前市值已达300亿美元，几乎是新东方的两倍。
分享几点关于学而思教学教研方面的优势：
来看一组数据，截至17年数据：
学而思拥有全职500人的教研团队、花费三个亿打造教师认证、五年时间内投入7000万打造ICS教学系统，可见学而思对于教学的重视。
大后台小前台的教研模式：
学而思在总部设置了教育研究院，统一研究全国主流的各大出版社教材、大纲的系统、深入、专业研究。同时会及时建设和更新ICS系统，以供全国各地的老师使用，升级后的系统还配备了学生端的Ipad，提供学习互动，收集学生学习数据。当地的分校区每个年级每个学科也至少有一名负责本地的教研工作，负责根据当地的教材和大纲进行教研，使其本地化，并将成果回传到总部，由总部教研部确定后加入系统。
对于老师的选用和培训：
因为学而思的标准化教学体系，以及名师毕竟有限的原因，学而思在教学方面的「去名师化」理念非常有先见之明。相比招聘有著教学经验的老师，学而思更愿意到各大高校招聘应届生进行培训，比如一些985、211重点大学毕业生，其次每年还将进行几场非常残酷的教学封闭式培训。除此以外还会对老师的满班率、续费率以及退费率进行严格的考核。
开放的课题，家长可以随时旁听、老师主管校长都可以听课
不请自来。声明下自己的身份，也是教育从业者。说得再具体一点，是真真切切的教书匠（主要初高中数学这块）。但是既不是新东方，也不是学而思这种大型机构，而是在我堂哥自己开的机构，不算大，只在本地有十几家门店。
首先教育机构与学校是不同的，但区别是主辅。它们并不是矛盾的存在。有些跟不上学校节奏的人，或者说有些比较牛叉的人，就有去辅导机构的需求。学校满足的是大部分学生的普遍需求，教育机构则是满足个性化的需求。后者作为前者的补充，并非是刚需。因此才出现了题主所说的那种「哄小孩儿」的现象，主要目的就是为了留住或者吸引学生，但这种手段并非百分百管用。
说白了，教育机构算是一种比较特殊的服务业，付费和享受服务的并非是同一人（在K12领域）。既需要提供专业的教学，又要提供贴心的课后服务。毕竟家长掏钱，可并不是单纯地买了你两小时的课程。所以也催生了一批思想观念奇葩的家长，拚命地薅羊毛，似乎真的觉得自己是上帝，老师们就得二十四小时在线。（当然这种心理没点*数的人毕竟少数。）
作为教育机构的话，考核教师的指标有一方面就是学生的「退费率」。至少现在稍微上档次一点的教育机构还是支持随时退款的。简单来说，如果要是服务态度好（至少没有原则性的错误），家长会选择一直上下去的。什么就态度好呢，就是骂不还口，打不还手。毕竟伸手不打笑脸人。
虽然我们机构这样的现象并不是很多，至少不会卑躬屈膝。虽然不是学校那种正儿八经的教师，但好歹也站得上三尺讲台，最起码的傲气还是有点的。学而思的话，可能并非你感觉的那种。或许这是他们的「营销手段」？
回到学校层面上，至少教师（尤其是班主任），地位还是挺高的。你有没有听说过家长埋怨学校老师教得不好要换老师的？几乎没有吧？大多数情况下会责备自己孩子笨。但是在教育机构，这种现象就很常见，那是因为换老师是家长的权利，他们可以很随意。当然了，他们本身也没有很尊重教师，觉得他们和餐饮业那些服务员是相同的性质。
我这里是见过那种考前两周火急火燎地来报名的家长。结果考试还没考好，一生气就退费了。后来把这位任性而玻璃心的家长拉入了黑名单……（这是后话。）
第二，教育机构和学校的师资，当然也是不一样的。作为学校的教师，本身应该算是某种意义上的公务员。（工资上和公务员是看齐的，《教师法》规定是不低于当地公务员。）深圳有学校不是还有三十万年薪招清北老师的嘛。当然这只是个例，也有老少边穷地区的乡村教师收入比较微薄。不过总体还可以。因此确实吸引了一批想去体制内工作的人，毕竟旱涝保收。尽管现在有五年定期注册这码事（但好像是部分地区）。有些高级中学的要求不低，至少是硕士学位。有的要求是师范专业，有的要求是大学专业与所教科目相近或相同。既然能提出这些门槛，说明供大于求，自然有筛选的理由。
教育机构的话，自从教育部出了八十号文之后，师资的乱象是有一定的好转了。不管你是否科班出身，至少教师资格证是准入门槛了。当然之前对于教师资格证没有要求的时候，肯定大部分人都没有，毕竟国家没有规定，企业也没有要求。甚至不排除一些人是因为没有证才去的教育机构当老师。至于学历，当然要求也比较宽泛了。不过自然是学历越高越好。但是话锋一转，清华和北大的毕业生，如果没有教师资格证的话，（按道理讲）自然也就不能担任教师这一职务。尽管家长觉得可能这学历教书绰绰有余，但这是家长和教育部的矛盾……
学而思的话，高学历人士有是有。但是毕竟教师还是具有一些专业性的，这个和学历没有关系。有些人可能有这方面的从业经验，他对于考点、易错点就把握得很准，自然比那些所谓的高学历人士来得专业。但是如果仅仅是用高学历，尤其是「清北」这种标签来撑门面的话，那倒是有点花拳绣腿，本末倒置了。要知道，教师和医生这种职业还是得有一定的经验积累。当然，如果真是真才实学的话，那高学历就是如虎添翼了。但是（我还是要说但是），这个和个人的教学风格也有关系，毕竟再厉害的人也不可能满足所有客户的需求。
第三，关于体制内和体制外的教师，到底谁的专业功底好一点。这个也看人，不能一概而论。学校的老师，他们的备课和教研相对来说会专业性、可靠性高，毕竟有关学情、考情的信息，他们很多都是有一手资料的，有些还是内部资料。这对于教育机构来说，会显得比较棘手。只能够通过家长或是学生去了解一些内情，因此有时候资料搜集得也不是很完全。这一点做得比较好的是新东方。之前看过他们整理的学情分析，相对来说比较靠谱。至于什么粗钝啊，名思啊那些不入流的小机构，教研体系可以说是跟没有一样。
当然这里就要批评学而思一顿了。虽然他们有自己的所谓的内部教材，但是有些东西确实搞得太花里胡哨了。解的题目很多都讲究技巧性的东西。有些完全没必要，因为学生的基础配不上这些，不如把基本的概念、定义和方法搞会了，可以以不变应万变。当然了，对于基础较好的学生可以有一定的拔高，这我承认。但这样的人凤毛麟角。真正去教育机构补课的人里面，成绩好的并不多。他们的模式更像是那种流水线作业，不需要老师起点有多高，只要用标准讲义去讲就完事。因为他们更多的是班课。
我所在的这个机构吧，相对来说比较好一点。一对一和小班都有，既有标准化的讲义，有利于「有教无类」，又有个性化的辅导方案，有利于「因材施教」。至于教研的话，相对来说比较靠谱，能做实事。而不像某些机构那样，要么是常规教研，要么是区域教研。讲来讲去都是翻来覆去的陈芝麻烂谷子，对于新老师或许有那么一丁点作用，但是稍微干了一两年的老教师对此是深恶痛绝。不仅浪费时间，虚度生命，还流于形式，应付了事。像我们这里的话，还比较好，至少每次分享都有新意，而不是陈词滥调炒冷饭。
最后两句，师资再好，学习还得靠自己。尤其是数学，需要大量的练习。嗯现在可以放广告了，高中数学有需要可以联系我哈。免费解疑答惑，传道授业。（坐标：江苏南京。非江苏卷地区审慎考虑，手动滑稽。）
因为确实很强。
本人之前在学而思上过，有不少老师确实不错，教的好。
但是太贵了，感觉实在负担不起，
然后因为学而思的老师跳槽去了大米，我们也跟著老师走了。
大米还是挺便宜的！
而且好像挖了不少好的老师，后来我又给我儿子在这里报了数学课，体验还挺好的。
作为一个教育行业从业十余年的人，真心说，对于孩子，老师无所谓高低，只有适合不适合。
从小学到高中，知识点和题目早就被啃烂了，尤其是近几年，新题型，新思路的题目越来越少出现。可学生成绩似乎还有没有80后、90后学的好，为什么？因为时代变了，现在的孩子，接收的信息太多，专注自然少了一些。如果单纯学习而言，60后、70后是最强的一批，这种科研型人才。但社会不单单需要科研，还需要销售、管理、金融等等方面，现在人才是多元化的，这就导致了，不再单一的知识传授，还有很多素质教育。
回到师资方面，知识没有新鲜的，但学生吸收能力是不同的。同样的知识点，同样的题目，有的老师可以让孩子听懂，有的老师讲的很难让孩子懂。有的老师讲解可以让成绩好的孩子听懂，有的讲解在成绩好的学生眼里就是啰嗦。针对不同层次，会有不同的教学方法。所以会不会教，才是衡量一个老师是否专业过硬的标准，而不是学历。
学历高，毕业院校好，可以代表反应强，解题能力强，但不代表可以教学生。这个道理，相信很多人都懂。就像我们当学生的时候，学霸一听就懂，我们要听好几遍，都未必能完全能力理解，难道给我们讲解的老师有问题？
大机构，有专业的老师培训体系，中小机构完全是自己发挥。从遇到好老师的概率和售后服务上说，大机构是有优势的，但不代表它的老师就100%的都很强，一个团体，总有有分阶层的。
选择培训，虽然父母是付钱的人，但孩子对老师的适应，也是很关键的。所以很多时候，不要觉得我们家长觉得可以就可以，孩子愿意听课，才能学会。
教别人东西自身得懂点知识吧？最简单道理，打铁还需自身硬。你是名校985毕业的。你找工作去大公司大机构还是没听说过的小机构？自己品。
为什么都说学而思的师资很强？一千个人心中有一千个答案，所以家长们在为孩子选择培训机构的时候一定要多去试听，参考各个方面，决策会更加准确，在试听过程中会更了解机构的教学水平、上课方式和课程设置怎么样。推荐大家报名之前要亲自体验。
我这里有学而思的课程，你先听一下就知道为什么学而思师资强了~
学而思小初高全年级全学科100+课程限时全免费领取??url.dahai.com学而思秉承「在线学习更有效」的教育理念，也是国内最先应用多媒体互动技术教学的中小学在线学习平台之一。学而思坚持以有意思的老师、有意思的课程、有意思的服务为教学原则，汇聚众多北大清华等重点大学毕业的年轻优秀教师。
学而思能在家长群体中获得高度认可，离不开其教师管理制度和教学。从教师管理制度看，在教师招聘过程中，学而思的老师最基本要求应该是211，,985本科毕业生，以郑州分校为例，40%左右的老师是北大清华的毕业生，北京的老师更是如此，基本上都是重点大学本科毕业生，这无形就提升了学而思教师的整体素质。
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哪怕是一群羊被一只狼带领，时间久了也会有狼性
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