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这是我之前写的一份调查报告 你可以仿照这个格式 然后把内容换成你所需要的就行(希望能帮到你) ?

《马克思主义基本原理概论》实践教学调查报告

调查报告主题:关于xx大学大学生上网状况的调查

执笔人:xx

参与人:xx xx xxx xxx xxx xxx

指导老师:xxx

调查报告完成时间:2019.5.31

一、前言

电脑及手机的普及,网路的发达,已经改变了人类的生活模式,网路不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们学习、工作、提取信息和进行交流的工具,它带领人类进入一个崭新的时代。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚,作为引领时代潮流的大学生们,自然是上网族中的主力大军。

大学生们通过网路接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会,网路对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是网路信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫,从而会造成大学生心理异常,导致人格的发育不健全。

那么网路时代的大学校园,到底对当代大学生学习,生活模式存在著怎么样的影响,又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢?掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网路阵地建设、引导大学生健康文明上网、培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上网情况,我们利用这次机会对我们xx大学的学生做了一个初步的调查。

二、调查目的及调查形式

(一)调查时间

2019年5月27号―29号

(二)调查形式

本次调查采用了网路问卷调查方式。

(三)调查范围

本次调查共涉及xx大学不同年级、专业的58名学生,32.76%为男生,大一学生占75.8%。

三、大学生上网状况及总结

(一)大学生上网条件比较成熟,网路成为大学生获取社会信息的主要渠道

调查结果显示:

(1)大学生上网率已达到100%

同学们都有自己的手机,通过手机也可以完成上网的需求,也就是大学生网普及率已达到100%。

(2)学生过早就已经接触到网路

27.59%的学生小学就接触到网路,另外51.72%的学生初中就已经接触到网路,在高中及大学接触网路的学生仅占20.29%。这个数据充分说明,网路建设及普及达到了一个新的水平,为大量学生提供了一个获取消息的新渠道,使得大部分学生过早就已经接触到了网路。

(3)手机已成为大学生上网的主要工具

94.8%的大学生使用手机上网,仅有5.17%的同学使用电脑上网。根据数据分析,手机已经成为大学生上网的主要工具。

时代的发展与科技的进步,不仅改变了人们的生活方式,更改变了人们以往主要依赖报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高,校园网路环境的优越及手机上网获取信息的便捷性使网路成为大学生的获取社会信息的主要渠道。尤其对大学生来讲,寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求,恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此,网路满足了大学生的需求,自然成为他们的首选。

(二)大学生上网时间分配不合理

每天上网的时间在1-2小时的占8.62%,2-3小时的占24.14%,3-4小时占25.86%,4小时以上占41.38%;数据显示12.07%的同学不会利用上课时间上网,65.52%的同学偶尔利用上课时间上网,还有22.41%的同学是经常利用上课时间上网;根据以上数据可以看出,上课期间,学生会选择认真听讲,因为认真听讲还是学生的首要任务,而使用手机可能会分散学生的精力。然而仍有大部分学生会在上课期间使用手机,这样就会导致大学生上课时间分配不合理,课上学习的时间太少,在一定程度上影响学生学习效率及效果。通过数据显示,31.03%的学生上网用于娱乐时间是学习时间的3倍,31.03%的同学上网用于娱乐时间是学习时间的2倍,只有17.24%的同学为0.5倍。通过以上数据可以看出,大部分学生上网时间分配不合理,过多的将上网时间花在了娱乐上,而学习只占了小小的一部分。

(三)大学生上网主要用于聊天、查资料、娱乐

通过调查数据显示,67.24%大学生上网的目的是看视频,68.97%学生是通过聊天工具和朋友及家人聊天、视频;44.83%的同学是为了浏览网页,获取最新新闻资讯;34.48%的同学上网是为了购物。62.07%同学上网的目的是查阅学习资料。

通过对上网目的的调查可以看出,学生上网的目的很多,但网路知识平凡,对于网路的利用只不止局限在娱乐交友方面,真正利用网路来获得更多知识的还是较多。对网路的利用还是比较充足,有一定的目的性,更多的人知道上网来做什么。

(四)网路对大学生有一定的影响

根据数据显示,56.9%的学生不会因为网路而减少对朋友及家人正常交往相处的时间,只有8.62%的学生会经常因为网路而减少了与朋友及家人的陪伴。;通过调查数据显示,58.62%的学生认为身边有少数同学沉溺于网路,只有13.79%的学生认为身边同学没有沉溺于网路,由此数据我们可以了解到大部分同学受到了网路的影响。

(五)网路对于大学生利大于弊

58.62%的学生觉得网路于自身而言是利大于弊的,说明网路于大多数学生来说还是有益处的;对于「网路是否提高了学生的能力」这个问题,70.69%的学生认为自己利用网路提高了自己,使得我们充分认识到网路于大学生而言是有一定重要性的。

四、针对大学生上网现状所提出的几点建议

通过本次调查,针对现状,调查者拟提出以下对策:

(一).对于大学生上网的建议

合理安排时间,保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握,切忌不可沉迷,我们身边已经有太多因为迷恋网路而荒废学业的例子了,因此我们必须要提高自制力。

(二)大力开展网路道德教育

学校相关部门大力开展网路道德教育,规范网路行为,增强大学生的道德判断能力,指导他们选择和识别健康网站。网路在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时,也增加道德行为的自由度和灵活性。倡导网路之间的责任意识。还网路世界一片纯净的天空。

(三)丰富校园文化生活,营造健康向上的氛围

高校应充分发挥内部的造血功能,努力丰富大学生的校园文化生活,积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点,带动学生的面,培养大学生的广泛兴趣,让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时,开展竞赛、讲座等丰富多采的校园文化活动,尽量发掘校园生活中的各种乐趣,让大学生脱离机器的束缚,不再被困网中央。

(四)开设合理利用网路资源方面的专门课程

学校可以开设合理利用网路资源方面的专门课程引导大学生合理利用网路资源。帮助学生建立个人主页,学习相关的流行软体等,以提高上网技能。总之,高校网站应该建设成为一种学生与学生、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。

附表:调查报告

发布于 2019-05-31?著作权归作者所有


一、调查报告的写作要点

「调查」指的是作者以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的计划,从明确的追求出发,深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,进而写出有价值的报告。因此,「调查报告」包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是最重要的书面结果之一。现代社会,随著我国各项事业的突飞猛进,党政机关需要大量的调查报告去了解、掌握社会发展变化。因此,调查报告在公文写作中占有越来越重要的地位。不过,在实际考试中,由于受到字数限制,所以往往要求考生完成「报告提纲」即可。

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(2)正副题结合式标题

这种方法在典型经验和新兴事物的调查报告上应用居多。正题揭示调查的意义,副题表明调查的事项和范围,如:《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法——关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

  从调查中可以看出,大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网路方面的费用较多,俨然大学生圈子也成了一个小社会,大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式,进而提早融入社会。而银行卡、信-用-卡(Credit Card)等消费方式也受到大学生们欢迎,可见,大学生作为社会上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上社会,但消费意识上却早已和社会发展同步。

四、调查报告问卷设计技巧

一、问卷的结构

问卷是问卷调查中用来收集资料的一种工具,是一份精心设计的问题表格。其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征,它所收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料。尽管实际调查中所用的问卷各不相同,但是它们往往都包含这样几个部分:封面信、指导语、问题、答案和编码等。

1.封面信。封面信是一封致被调查者的简讯。它要求语言简明、中肯,篇幅宜小不宜大,短短两三百字最好。虽然封面信的篇幅短小,但在问卷调查过程中却有著特殊的作用。研究者能否让被调查者接受调查并认真地填写问卷,在很大程度上取决于封面信的质量。因为有关调查的一切情况,都得靠封面信来说明和解释。在封面信中,应该说明四方面内容:首先,要说明调查者的身份,即说明「我是谁」;其次,要说明调查的大致内容,即「调查什么」;第三,要说明调查的主要目的,即「为什么调查」;最后,要说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施。在信的结尾处,一定要真诚地感谢被调查者的合作与帮助等。2.指导语。指导语是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。有些问卷的填答方法比较简单,指导语很少,常常只在封面信中用一两句话说明即可。有些指导语则集中在封面信之后,并标有「填表说明」的标题,其作用是对填表的方法、要求、注意事项等作一个总的说明。3.问题及答案。这是问卷的主题,也是问卷设计的主要内容。问卷中的问题可分为开放式与封闭式两大类。所谓开放式问题,就是那种只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况自由填答的问题。而封闭式问题则是在提出问题的同时,还给出若干个答案选项,要求回答者根据实际情况进行选择。4.编码及其他资料。为了将被调查者的回答转换成数字,以便输入计算机进行处理和定量分析,需要对回答结果进行编码。所谓编码,就是赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码。编码既可以在问卷设计的同时就设计好,也可以等调查资料收集完成后再进行。前者称为预编码,后者称为后编码。在实际调查中,一般采用预编码。

二、参与问卷设计的人员要求

参与问卷设计一般有三方面人员:统计调查人员、相关专业人员与计算机专业人员。统计调查人员是问卷设计的主要力量,问卷结构的确定、问题的编写与排序、答案选项及量表的选择等都由其完成;相关专业人员的参与有助于使问题紧紧围绕调查的目的和主题、便用恰当的专业术语、选择合适的调查单位等;而计算机专业人员的参与,将给以后问卷的整理分析(包括编码、录入、程序的编制和选用)带来便利。

三、参与问卷设计中的有关技巧

(一)明确问卷设计的出发点

问卷作为调查者用来收集资料的工具,对其进行设计时,自然要考虑调查者的需要。即既不漏掉一些必需的资料,也不包含一些无关的资料。但是,如果光从研究者的需要来考虑,而不考虑到被调查者的实际情况,那么所设计的问卷往往会存在一些不妥的地方。

问卷调查的过程可以简单表示为:调查者—问卷—被调查者。其中「调查者—问卷」这一环节,指的是调查者按照研究的目的和意图设计出问卷。如果仅从这一点考虑,问卷设计时要完全满足调查者的需要。但是,在「问卷—被调查者」这一环节中,问卷则会对众多被调查者产生影响。尤其应该认识到,问卷调查所调查的对象不是机器,而是具体的人,不同质量,不同形式的问卷,对被调查者提出的要求和产生的影响也各不相同。因此,要使问卷调查取得好的效果,设计问卷时不能只把注意力放在编制什么问题上,而是要注意问卷调查过程中人的因素。要多从回答者的角度考虑,尽量为他们填答问卷提供方便,减少困难和麻烦。(二)明确问卷调查中的两种障碍

(三)问题的语言及提问方式

问题措辞的基本原则是简短、明确、通俗、易懂。在问卷设计中,对问题的语言表达和提问方式有下列几个原则:

(四)编写问题采用六要素明确法

在问卷设计时所提的问题应尽量明确何人、何时、何地、做什么、为何做、如何做等六要素。问题的含糊容易产生歧义,如「您使用哪个品牌的洗发液?」这个问题似有一个清晰的主题,但被调查者可能会有四种不同的理解和回答: (1)最喜欢用的;(2)最常用的(未必是最喜欢的);(3)最近刚用的;(4)最先想到的。另外,在使用时间上也不明确;上一次?上一周?上一月?或是更长?再如,目前的许多调查中,在了解个人基本情况时,所问的收入是税前的还是税后的,是个人的收入还是家庭的收入等都不是很明确。(五)问题的数量与顺序

(六)设计答案的原则

(七)敏感性问题的处理

敏感性问题是指所调查的内容涉及个人隐私而不愿或不便于公开表态或陈述的问题。对于敏感性问题,如果直接提问,被调查者往往会拒绝回答或回答不实。因此,必须注意提问的技巧:(1)淡化陈述法。如有关使用安全套行为调查,可以这样问:「目前社会越来越强调安全的性行为,使用安全套的观念已相当普遍,你是否也使用安全套?」(2)影射法。将问题范围扩大,借以影射被调查者。如有关逃漏税的调查,不能直接问:「你是否曾经逃漏税?」而应该问:「你认为大部分的人都逃漏税吗?」 (3)分段答复法。就是将调查访问分两阶段进行,设计两张问卷。第一阶段对一般性问题进行调查,第二阶段则将带有敏感性问题的问卷留下,由被调查者自行回答后再匿名邮寄给调查组织者。一般来说,使用邮寄回复的方式搜集个人隐私的资料,会比直接访问来得有效。(4)扩大答复范围法。对有关金额或次数的问题调查,被调查者往往会担心有负面影响,这时可将答案数据范围扩大,以避免被调查者不好意思而拒绝回答或回答不实。例如,您的税前年个人收入是____,答案:A. 1万元以下,B. 1万元~2万元(含1万元),C. 2万元~5万元(含2万元),D. 5万元~10万元(含5万元),E. 10万元~20万元(含10万元),F. 20万元及以上。(5)利用卡片法。将敏感性问题分为「是」与「否」两类回答并做成卡片,在回答问题时,调查者回避,由被调查者选择一种答案的卡片放入投票箱中。(6)随机化回答法。如某大学在学生考试作弊行为调查中,随机抽取n个学生,准备两个问句;「您在考试中曾经作弊过,对吗?」或「您在考试中没有作弊过,对吗?」另外准备一个装有两种颜色(如红与白)且大小、形状、重量完全相同的球的密封箱子,令被调查的学生在箱中随机摸一球(不向任何人展示),若抽中红球回答前一问题,抽中白球回答后一问题,并且要调查者回避,这样被调查学生能放心作答,调查完毕后,调查组织者再根据其结果计算回答前一问题人数的百分比,就可得到所需结果。

(八)注意预调查

任何问卷都不可能一次设计成功,往往需要多次修改。这就是说,在问卷初稿设计出来后,先要随机抽选少数单位进行预调查,以便发现问题进行修改。如检验问卷设计是否符合一般人思考的逻辑;有关概念是否清晰、问题措辞是否适当;被调查者对哪些问题容易产生误解、对哪些问题有特殊反应(高兴、反感、拒答等);调查内容能否满足课题要求、是否要增减问题;平均完成一份问卷所需要的时间;所回答问题的信度、效度如何等。

六、调查报告参考文献

1.鲍霁主编:《费孝通学术精华录》,北京师范学院出版社,北京,1988年6月版。

2.陈小良主编:《社会调查研究原理与方法》,华文出版社,北京,2000年9月版。3.水廷凯等编著:《社会调查教程》,中国人民大学出版社,北京,1996年4月版。4.李莉主编:《实用社会调查方法》,暨南大学出版社,广州,2000年8月版。5.风笑天著:《现代社会调查方法》,华中科技大学出版社,武汉,2001年2月版。6.柯惠新等著:《民意调查实务》,中国经济出版社,北京,1996年1月版。7.林南著:《社会研究方法》,农村读物出版社,北京,1987年版。8.袁方主编:《社会调查原理与方法》,高等教育出版社,北京,1990年版。9.苏驼主编:《社会调查原理与方法》,湖北科技出版社,武汉,1990年版。10.徐泾泽主编:《社会调查原理与方法》,高等教育出版社,北京,1994年版。11.苏家坡著:《社会调查理论与方法》,湖南师范大学出版社,长沙,1989年版。12.李哲夫等著:《社会调查与统计分析》,人民出版社,北京,1989年版。13.费孝通著:《社会调查自白》,知识出版社,北京,1985年版。14.戴建中编:《社会调查研究方法》,人民出版社,北京,1989年版。

二、课程学习扩充性参考文献

1.袁方:《社会研究方法教程》,北京大学出版社, 1997年版。

2.侯亚非主编:《社会调查研究原理与方法.北京:华文出版社,1998。3.风笑天.社会学研究方法 .北京:中国人民大学出版社,2001。4.范伟达.现代社会研究方法.上海:复旦大学出版社, 2001。1/55.宋林飞著.社会调查研究方法.上海:上海人民出版社,1990。6.王洪著.现代调查理论与方法.北京:中国社会出版社,1995。7.钟伦纳著.应用社会科学研究法.香港:商务印书馆,1992。8.张郧著.社会调查研究方法及其在行政管理中的应用.广州:中山大学出版社,2000。9.奚从清、沈赓方主编.社会调查理论与方法.浙江:浙江大学出版社,1990。10.郑杭生等著.社会指标理论研究.北京:中国人民大学出版社, 1989。11.李强.应用社会学.北京:中国人民大学出版社,1995。12.蒋萍 宋瑛.问卷调查法.东北财经大学出版社,1990。13.马祖谟.抽样调查原理与方法.北京:中国统计出版社, 199214.张彦著.社会统计学——原理与方法 .江苏:南京大学出版社, 2000。15.李沛良.社会研究的统计分析.武汉:湖北人民出版社,1987。16.郭志刚等.社会调查研究的量化方法.北京:中国人民大学出版社,1989。17.郭志刚等.社会统计分析方法.北京:中国人民大学出版社, 1999。18.袁方.社会统计学.北京:中国统计出版社,1988。19.恩格斯.自然辩证法.北京:人民出版社,1971。20.郑杭生.社会学概论新修.北京:中国人民大学出版社,1998。21.郑杭生主编 .当代中国农村社会转型研究 .北京: 中国人民大学出版社, 1996。22.[美]巴比.社会研究方法.成都:四川人民出版社,1987。23.[澳]马尔科姆·沃特斯 .现代社会学理论 . ,北京:华夏出版社,2000。24.[法]雷蒙·布东.社会学方法 .殷世才译.北京:商务印书馆,1995。25.[美]罗伯特·默顿 .理论社会学 .何凡兴等译 .北京:华夏出版社, 199026.[德]斯托贝格 .马克思列宁主义社会学原理 .哈尔滨:黑龙江人民出版社, 1983。27.[日]福武直.社会调查方法.长沙:湖南大学出版社,1986。28.[苏]科学院社会学研究所.社会学手册.杭州:浙江人民出版社,1983。2/529.[美]肯尼思.贝利.现代社会研究方法.上海:上海人民出版社,1986。30.[英]罗斯.当代社会学研究解析.银川:宁夏人民出版社, 1988。31.[美]齐斯克.政治学研究方法举隅.北京:中国社会科学出版社,1985。32.[美]罗森伯格.调查分析的逻辑.台湾:台湾黎明文化事业公司,1979。33.中国城市家庭(五城市家庭调查资料汇编).北京:社会科学文献出版社,1991。34.当代中国农村家庭( 14省市农村家庭调查资料汇编).北京:社科文献出版社,1993。



调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即「发文主题」加「文种」,基本格式为「xx关于xxxx的调查报告」、「关于xxxx的调查报告」、「xxxx调查」等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于「发文主题」加「文种」的规范格式,如《高校发展重在学科建设——xxxx大学学科建设实践报告思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。


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  第1篇:调研报告格式模板(最新)

  大学生是一个特殊的消费群体,对大学生网路购物特征进行研究,有助于企业发展大学生网上市场,取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学网路购物情况进行了五个方面的调查,并根据调查结果分析了大学生网路购物潜力大、购物网站集中度高等基本特征……(宋体小四,行间距1.25倍)

  关键词:大学生;网路购物;调查报告(小四,关键词之间用分号隔开)

  注:1、题目和「摘要」两字之间空一行,「摘要」两字和摘要正文之间空一行,摘要正文和关键词之间空一行。

  2、摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排,正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。

  目 录(黑体三号,居中,和下文空一行)

  一 引言 .................................................. 错误!未定义书签。

  二 调研结果分析 .......................................... 错误!未定义书签。

  三 调查对象特征分析 .................................... 错误!未定义书签。

  四 小结 .................................................. 错误!未定义书签。

  五 参考文献 ................................................. 错误!未定义书签。

  附录 关于大学生网路购物行为的调查问卷 ..................................... 3

  第2篇:市场调查与预测结课报告模板

  (调研标题)(如XXX市场调研分析报告)

  [摘要] XXX市场…… [关键词]

  (调研标题)(如XXX市场调研分析报告)

  (正文)

  注:一级标题,小二号黑体加粗,顶格;二级标题,三号黑体加粗,顶格;三级标题,小四号黑体加粗,距左边两个汉字元。正文部分,宋体小四号,行间距固定值22磅。另:各标题与正文前后间距0.5行或6磅。

  引言(说明调研背景和对象,并进行必要性认定)

  一、调研目的

  二、调研方法

  (一)调研设计

  说明所开展的项目是属于探索性调查、描述性调查、因果性调查、还是预测性调查 , 以及为什么适用于这一特定类型调查。

  (二)资料收集的方法

  所采集的是原始资料还是次级资料。结果的取得是通过调查、观察、还是实验。所用调查问卷或观察记录表应编入附录。

  (三)抽样方式

  目标总体是什么,抽样框如何确定,是什么样的样本单位,它们如何被选取

  出来。

  三、调查数据统计分析

  本次调查共有XX人参加并且完成了问卷,回收率为XX%.有效问卷占XX%。我们主要针对XXXX,被调查的对象主要XXXX,针对XX问题的XX方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的相关建议。

  四、结论

  五、营销启示与建议 心得体会

  第3篇:市场调研报告模板

  在品牌推广之前,第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告,或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人,一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人,因此,撰写市场调查报告时,要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

  一、市场调查报告的格式一般由:标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

  (一)标题

  标题和报告日期、委托方、调查方,一般应列印在扉页上。

  关于标题,一般要在与标题同一页,把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来,如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式,一般正标题表达调查的主题,副标题则具体表明调查的单位和问题。如:《消费者眼中的& 枣&读者群研究报告》。

  (二)目录

  如果调查报告的内容、页数较多,为了方便读者阅读,应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录,并注明标题、有关章节号码及页码,一般来说,目录的篇幅不宜超过一页。例如; 目 录

  1、调查设计与组织实施 2、调查对象构成情况简介 3、调查的主要统计结果简介 4、综合分析 5、数据资料汇总表 6、附录

  (三)概述

  概述主要阐述课题的基本情况,它是按照市场调查课题的顺序将问题展开,并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容:

  第一,简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。 第二,简要介绍调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

  第三,简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法,有助于使人确信调查结果的可靠性,因此对所用方法要进行简短叙述,并说明选用方法的原因。例如,是用抽样调查法还是用典型调查法,是用实地调查法还是文案调查法,这些一般是在调查过程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容很多,应有详细的工作技术报告加以说明补充,附在市场调查报告的最后部分的附件中。

  (四)正文

  正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出到引出的结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法,还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息,以及对这些情况和内容的分析评论。

  (五)结论与建议

  结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结,提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应,不可以提出无证据的结论,也不要没有结论性意见的论证。

  (六)附件

  附件是指调查报告正文包含不了或没有提及,但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告,例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

  二、市场调查报告的内容 市场调查报告的主要内容有;

  第一,说明调查目的及所要解决的问题。

  第二,介绍市场背景资料。

  第三,分析的方法。如样本的抽取,资料的收集、整理、分析技术等。

  第四,调研数据及其分析。

  第五,提出论点。即摆出自己的观点和看法。

  第六,论证所提观点的基本理由。

  第七,提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤。 第八,预测可能遇到的风险、对策。


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