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肯定的告诉你，不能。

先线下线上的优点分析：

第一，线下能提供全方位的真实感官交互，使之真实存在。

第二，线下能给人真实性，提升粘性。比如各种线下沙龙，聚会等等。

第三，线下有真实的可感官的场景，互动性更强。

第四，线下约束强，有纪律和道德约束。

第五，线上能打破空间和地域的束缚等等。

缺点：

第一，线上教学的约束性不强，不能保证质量，更多依赖自愿参与。

第二，线上的互动不易把控。

第三，线上不能提供真实的互动场景和真实的感官交互。

第四，线下地域要求强，时间节点要求强等等。

最后，线上和线下各有各的优势和缺点，我们思考的更多不是细分线上和线下，而应该思考如何使线上线下更好的结合，使之形成闭环。

未来的学校可能更多的是一个教育器材的采购商和提供人与人之间的互动，实践操作的一个场所。

人，生来，皆有惰性。这是不可改变的事实，那么很多时候就必须有道德和纪律的约束。那么未来更多的可能就是游戏化的教学。

第一，有明确的目标为导向。

第二，有严明的规则。

第三，及时反馈。

第四，自愿参与。

所以，写在最后，在教学方面更多的是有游戏化的思维，让我们自愿动起来，在学习的同时，能收获更多的人际关系。

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说代替，那就难了

但要说辅助，各自取长补短那是绝对可行的。

其实我对线上教学这种 方式还是支持和理解的，只不过可能有些教学方法和工具需要继续完善

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代替个屁 没人管学个屁

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作为学校的日常课程，线上上课确实跟当面授课没法比，因为隔著屏幕上，缺少了老师与学生之间的通畅的交流，缺少了重要的互动，缺少了言语的关注，缺少了教育的温度。有时候哪怕是一个看似无关的肢体动作，其实对学生的学习都是有帮助的，它能够调动孩子的学习学习热情，激发他们的学习兴趣，让孩子们的课堂变得有效率。

而隔著屏幕在线授课，尽管也有一些互动的辅助工具，但是或多或少有一种闭门造车的感觉，老师只管讲自己，并不清楚学生到底接受的如何？也不知道学生是以什么样的状态在听课，是不是认真？是不是投入？是不是专注？有没有走神？有没有什么问题？这些都没有面对面授课搞得清楚。

教育不仅仅是「教」，最重要的是「育」。

线上课程，把学生群体分割成单独的一个一个个体，这些个体之间彼此独立，没有任何交流，如果仅仅是作为一个辅导，那我们姑且不去考虑这种彼此独立带来的弊端，但是作为育的一部分，这是没法完成的。比如，我们需要通过同学们的相互接触，来培养他们的团结，互帮互助，相互包容，相互学习，需要他们在一个团队里面，来锻炼他们的组织能力，领导能力，协调能力，执行能力，而这些在线上都是没法完成的。

如果线上能够代替线下教育，那我觉得教师这个职业就不再存在，因为可以批量复制AI机器人，来对知识进行讲解。目前来看，线上教育必然是未来教育的方向之一，线下教育更不可能完全被取代，教育线上+线下的结合，会是未来行业的主流发展方向。

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这种需求就是伪命题！！！

为什么要替代线下教学？你连人基本的社交功能都剥夺了。还谈什么教育。 人要是真发展成那样，就是独立的个体。必将走向灭亡的。。。

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