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如果是題主所描述的狀況，不僅學生會尷尬，老師心理也很不好受。

以下是我自己的經歷。

剛入職做班主任的時候，我不知道學生在背後給我起外號，而且並不是昵稱。表面上他們都對我很熱情，課間、校外也會熱情地和我打招呼問好。

有一天，我手機上收到一條簡訊，是一個學生髮給同學的，估計是發錯了。簡訊內容是不滿我白天班會課上說的話，對我的稱呼就是那個外號。那是我第一次看到學生在私下裡對我的稱呼，很生氣，因為那個詞很不好看。（大概類似於B*tch這種）

第二天，學生大概是意識到發錯簡訊了，來找我道歉，我接受了道歉。但是從那以後，我對於學生的態度發生了細微的變化：我不再信任他們。

隨著相處的時間越來越長，我發現了更多的他們不為我知的」秘密「。原來很多學生對於老師的尊敬、問好都是偽裝的面具，因為他們會同時在網上、小紙條里不停地發表對於學校、老師的謾罵、污辱之詞。

接手班級之前，我已經知道他們的成績不好，但是我覺得不能用學習成績作為衡量學生的唯一標準。每每在和其他班級同學、或者任課老師發生矛盾時，我總會選擇相信自己的學生，也儘可能地替他們向領導解釋開脫。久而久之，我在同事口中落了一個」護犢子「的名聲，但是在學生口中，我還是B*tch。

後來我明顯覺得自己的工作熱情受到了打擊，因為我很失望。是那種一直付出，不僅得不到呼應，還要被從背後捅一刀的失望。也就是從那個時候開始，我會告訴自己，不要對學生和家長心存幻想，做好本職工作就可以了。

後來我並沒有對那個學生採取什麼措施，只是繼續履行我作為一個班主任的職責，他們也還是我行我素，繼續不聽課不學習，表面上還是對我很禮貌。我沒有放棄他們，但是只不過不會再向以前那樣毫無保留地幫助、信任他們了。

一年以後，我去了別的年級。還是這幾個孩子，有一天一起到我新班級看我，送給我一個巨大的布玩具（他們知道我喜歡）。我有些意外，但是卻沒有很多欣喜。後來他們畢業的時候，我也不想出息他們的畢業典禮。

我不是個小心眼的人，但是學生髮錯的那條信息在我心裡始終是一根刺，很難拔出來。後來我遇到過很多學生，也有過各種狗血經歷，但是這件事給我的打擊是最大的。

現在想來，我也有年輕氣盛的一面，對學生抱有不切實際的幻想，對工作太過理想化等等。但是我想告訴題主的是，老師也是人，老師的付出也需要正面回應。也許你埋怨老師只是一時之氣，但是對於一個真心幫助你的人來說，卻是一種傷害。

至於如何處理，大概就要用時間來證明，你是能夠理解老師的，從情感上打消老師的顧慮和不信任。相信我，老師會看得到你的變化的。

如果確實認為是額外的負擔，那麼也不必在意，因為老師不會因為這一件事就放棄你的。

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作為一個老師，我覺得沒啥，對我有埋怨很正常，如果沒用髒話罵我的話，我也不需要學生道歉，該咋樣咋樣。第二天我可能會直接和那個學生說：嘿，你消息發錯人了，但我早就知道你不是很喜歡我，借著發錯消息的事兒，你能不能告訴我，我做了啥事兒導致你不喜歡我的，我保證不會生氣的。我真的覺得沒啥事兒，班裡所有學生都覺得我好才有問題吧，有喜歡我的肯定就有不喜歡我的，最怕學生拐彎抹角不喜歡我看我不順眼還憋著不敢告訴我。直接告訴我哪兒做的不好，我才能得到反饋提高啊，我講得好了說話注意了，那不是學生也開心我也開心嗎。你不和老師說明白就會一直尷尬，不如直接明說吧，道個歉唄，然後真心提提意見。真的不會怎麼樣的，我完全不在意，除非你那個老師剛畢業不久，如果是個新老師的話你道歉一定要誠懇，因為那個老師可能沒遇到過類似的事兒很傷心。

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其實沒有啥的，作為老師了解你這個階段的孩子，不能夠理解老師做的一些事情。你只要認真學，認真做好自己，老師就很開心。老師最希望的是你們有一個很好的未來。

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尷尬只是自己的情緒，給自己做個心裡建設，你沒有發過給老師。臉皮厚一點也就沒事了

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謝邀

我高中都時候浪的一匹，又一次大考物理答案全對給我扣了十幾分，然後髮捲我就纏著老師講道理，到最後真的很生氣直接在教室里對著我們的物理老師也是我們的競賽老師罵，反正是全班都被我嚇到了那種。

後來我甚至差點想給年級物理科送一個「眼神真好」的錦旗。憋氣憋了三天，卷子直接扔老師那不要了。三天之後老師竟然那著卷子跟我說把分給我加回來了...

那天晚上我想了很久還是微信找了老師，跟他道了歉，他也表示能夠理解，然後我們的關係就一直很好（吵之前也很好），他也幫了我不少忙。

我的建議就是跟老師好好談談，跟老師道個歉，老師其實也是可以理解我們的，畢竟大家都是這麼走過來的。而且和老師硬剛也沒有必要，因為高考是我們去考，我們耗不過老師，也沒有必要。

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