看了几个怼熊孩子的问题,虽然挺爽的,但是有的事例熊孩子的错误还不至于报以一顿拳打脚踢,明明是以大欺小,评论里却是一顿叫好。难道教育熊孩子就只能用暴力吗?


因为大多数人没有办法也没有义务改变那些熊孩子,说实话熊孩子的根源就是熊家长。

父母不愿意好好教,放任自己家的熊孩子出来危害社会,招惹到别人,脾气好的就忍了,脾气不好的就上手了。这就是所谓的你自己不好好教孩子,早晚有一天会有人用别的方式替你教。

我讨厌熊孩子,现在自己有孩子,每天小心翼翼的教,从他满月带他出门,在公共场合我都非常紧张,看到一点要哭的苗头立马抱起来哄,生怕他打扰到别人。目前四个月,带出去过20多次,只在计程车哭过一次。我不停的跟司机师傅道歉,觉得打扰到司机师傅开车了。

而且有时候孩子哭闹真的是完全家长的问题。我带宝宝在孕童大世界溜达著玩,坐在一个儿童游乐区休息的时候,一个四五岁小姑娘不停的哭著说爷爷我饿了。我想回家。他爷爷听完问她,你渴了对不对,你喝点水吧,小姑娘接著哭著说我饿我要回家,爷爷又说,你累了是不是,坐著休息一会儿对不对。小姑娘这次彻底失控,开始哭著尖叫,吓得周围好几个小朋友开始跟著哭。我家傻小子看著他们哭,笑了一会儿也想哭,我就赶紧推他离开了。这个小姑娘明明白白的表达了自己的问题,自己的诉求,可是家长偏偏不听,还要一个劲的猜测问题出哪儿了。怎么可能哄好孩子,我坐的近听到他们的对话了,听不到他们的对话,只能听到哭声的人看在眼里这个小姑娘就是个所谓的熊孩子吧。一直哭,家长哄了也没用。

要用爱和包容对待孩子们,但是他自己的家长非要把好好的孩子教成混蛋熊孩子,那只能用暴力来解决了。


你想问的到底是「教训」还是「教育」?当我说「我要狠狠教训你」的时候,你会想到什么?给你讲个寓言故事么?

因为他们本身已经脱离了熊孩子的范畴,绝大部分人也没有相当年纪的孩子,就算以后有了他们也相信自己的孩子不会被教育成熊孩子。熊孩子却是实实在在会伤害他们利益的群体。

我自己没有孩子,但是我对待我喜欢的弟弟妹妹和不喜欢的弟弟妹妹态度是有差别的。平常可爱嘴甜听话的犯熊了,通常是制止或者顺著他的逻辑慢慢把他掰正。一直就很熊一点不懂道理的犯熊了我通常就很凶或者躲远。

孩子都是会犯熊的,我敢说知乎上所有人长大过程中都有犯熊而被原谅的时刻。为什么现在就开始支持以直报熊了? 甚至有人说支持孩子犯法和成人同罪?丛林选择生存法则又要用在人类身上了?

孩子是弱者,我也是在《未保法》对孩子在家庭、社会、学校的保护下长大的。怎么孩子在受保护的时候是弱者,在产生犯熊的想法或犯罪的念头的时候就不是弱者了?还是说有的人真的觉得未法立法出发点是错的?

弱是因为思维、体力、认知、三观相比成年人都弱,怎么面对家暴的体力弱就该被保护,犯熊时候的认知弱就不该被保护了?能不能认识到道德认知和身体体力一样是一个需要成长的过程?要是孩子犯错了受到和成年人一样的惩罚活该,那小孩子打不过被家暴女人打不过被家暴是不是也是活该?都是弱者不值得保护同情啊?

我完全承认有的「孩子」或未成年人真的不值得被保护或被过度保护,但这不是说有同样症状的其他孩子不值得被保护。

对孩子宽容便宜了挺多熊孩子,但是也保护了更多需要被保护的弱孩子。问题出在无法准确具体甄别二者谁值得被保护,这也是《未保法》的局限性和一直在知乎被诟病的原因。


因为没有更好的办法,法律保护人家,熊家长护著自家孩子,不这么做能怎么办


文明不只需要礼,更需要权力去保证秩序

如果没有刑法,短期内,犯罪率是没办法有效控制的,熊孩子也是一样的

讲个有趣的事吧,最近我哥的发小过年来我家讲了笑话,就是他哥把他侄子揍了,放在家里,我说怎么过年没看见呢

说是他哥初二的时候就想揍他了,怕影响他的情绪,考不上高中,这现在是高一,马上高二了,这又不能揍了,就这一次机会,必得好好利用啊

说是在家里对他妈吆五喝六的,大概气焰嚣张了好几年,于是我哥发小的哥终于在年前一次老婆不在家的时候,爆发了一次,具体操作就是一脚踹沙发,啪啪俩嘴巴,然后又揍了一顿……然后娃他妈回来:……发生了什么事……

娃被揍了很生气很委屈,不吃他爸做的饭了,于是放在家里饿了一天,晚上回去送了一盘饺子,一通猛吃啊,然后人也老实了

武力是绝对不能放弃的,不过滥用肯定是不对的,也不用搞的多文明,觉得暴力就是反文明,其实文明就是构建在白骨之上的

我是支持家庭教育中存在体罚的,不过合理适度就好,就比如夏克立也会罚站夏天,邹市明也会揍邹明轩,道理得讲清楚,该收拾还得收拾


上面那位试图用言语掰正熊孩子的,希望你口红被熊孩子掰断,单反被摔,喜欢的的漫画被撕,喜欢的小裙子被弄上洗不掉的污点或者弄坏,etc,以后也能这么文静优雅美丽大方呢

熊和调皮是不一样的。既然已经被划到熊的范围以内,那就基本是没教养父母不管的了,用言语教育他是他爹妈的事,我就只管打


首答

很简单,因为讲道理没有用。

熊孩子有什么?家长护著,亲戚衬著,他们有好奇心,行动力,破坏力,不得到不罢休的固执,以及未成年人保护法和歇斯底里。

我们有什么?除了拳头一无所有。


推荐阅读:
相关文章