分，必須分，主要是我小時候特別愛鑽牛角尖，較真，我們廣東這邊的人普通話都說得不太好，不僅前後鼻音，平翹舌音，nl不分也是正常現象，小一點的時候口音也受到影響，但後來在學校學了漢語拼音之後，發現好多跟平時說話的發音都不一樣，我那股較真性格就顯露出來了，強行糾正了自己之後又整天去糾正別人，那會我爸媽老鬱悶了，對我很無可奈何，過了幾年大一點也沒這麼較真整天去糾正別人了，畢竟一個地方的口音你是不可能以一己之力掰回來的，但好處就是現在普通話說的挺標準，我雖然會講粵語，但平時自己在家這邊還是說普通話多，以至於很多本地人第一次聽我說話都以為我是外省的甚至以為是北方人，然後我到了北方上大學之後因為普通話雖然說得好，但由於沒有兒化音和連讀，北方的同學一聽就知道我是南方人，但是因為又比較標準沒什麼地方特徵他們一般也具體猜不出是哪個地區哪個省，以至於他們後來聽說我來自廣東都感到挺驚訝，而且來北方上學前我一直以為北方人的普通話都講得很好沒什麼口音，只是我們南方講得比較糟糕，但是接觸了很多北方同學後發現也並非如此，有一些地方也是平翹舌音混亂不分前後鼻音的，感覺他們最統一明顯的特徵應該就是兒化音了……（講真，我從小到大一直覺得這玩意很魔性）

分啊。這是兩種完全不相同的音啊。

不過這讓我想起中學時的地理老師，他說話就不分前後鼻音，基本都是後鼻音。如果你只聽他講課，不看他的板書和教材的話，會有相當一部分內容聽不太明白。而令我印象最深的是這麼一件事：

有一次上地理課，有幾個上課愛說話的學生趁這個地理老師回頭寫板書的時候，迅速的坐到了一起，然後就聊起來了。老師也聽見有學生在下面說話，不過因為他正寫板書，就沒說啥。等寫完了轉回身來，看到又是那幾個學生，就批評了他們幾句，無非也就是批評他們上課說話和擅自換座位。最後因為這幾個學生經常湊在一起，地理老師還發了一句感嘆：你們真是「物以類聚，人以群分」。說完這句話後，全班立刻爆發了大笑，因為我們聽到的是：

你們真是「物以類聚，人已窮瘋」

南方人 學了播音主持之後才分的 小時候以為自己前後鼻音非常正確

普通話分，方言不分。（杭州人）

杭州話里，只有ang ong兩個後鼻音。

當然分了，從小到大都分，這兩種發音在我們耳朵里是完完全全不同的兩個發音，就像j和q區別那麼大。

中國很大的，我們分前後鼻韻的人也有好幾億的，題主不要拿自己身邊的環境以偏概全啊。

河南人，在淮河以北，中原官話區。

平時講話會分，但是在想說話活潑一點時，說庚青韻的字時會說成前鼻音。

坐標重慶。

其他區縣我不知道，但江津這邊只讀ang（行）和ong（紅）兩個後鼻音，其他統統平舌。

本人在外地長大，所以普通話比較標準，試過說四川話的時候作死分前後鼻音和平翹舌。結果顯而易見，馬上被懟：裝撒子B哦，神搓搓的！

跟大多數地方不一樣的是 我這邊是受方言影響總是發後鼻音而不是南方朋友的總是發成前鼻音

南方人，坐標浙江，反正我是不分的。哈哈，高考語文第一題永遠做不對（無奈地攤手）