循着魯迅留學日本的蹤跡遊仙臺，島國人對先生的尊重至今可見

只隔了一千多年，日本就從一個譴唐使的國家，一躍成了亞洲第一個工業化國家。兩個甲子（120年）之前，日本首次大敗清國，是爲甲午戰爭。北洋水師隨之覆滅，標誌着中國洋務運動的失敗，日本明治維新的成功。甲午戰爭影響所及，對日本人來說，其中國觀有了180度的轉變——從崇拜、學習變成了蔑視+敵意，並開始進入“脫亞入歐”的過程；隨後不久，日本人又大敗俄國，成爲了近代史第一個打敗歐洲的亞洲國家。在此之後，中國人的日本觀也同樣發生了很大的改變——落後野蠻的島國倭寇，已經搖身一變成了“亞洲民族解放的明日之光”，一時間吸引了大批人心思變的中國年輕有識之士赴日學習，其中包括孫中山、鬱達夫、蔣介石、秋瑾、周恩來等人，當然也有我們的周樹人先生（筆名魯迅）。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。到別的地方去看看，如何呢？……我就往仙台的醫學專門學校去。……仙台是一個市鎮，並不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。大概是物以希爲貴罷。……我到仙台也頗受了這樣的優待，不但學校不收學費，幾個職員還爲我的食宿操心。我先是住在監獄旁邊一個客店裏的，初冬已經頗冷，蚊子卻還多，後來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。——魯迅《藤野先生》

魯迅曾住過的“監獄旁邊的一個客店”，幾乎就是一個不起眼的“蚊子客棧”

這是我們在中學的語文課本中學到的一篇文章，至今仍然可以背誦部份內容。做夢都想不到，我居然真的有一天會來到了這“監獄旁邊一個客店”。這間路邊的百年小木屋，兩層高，毫不起眼，屋檐都歪歪斜斜，殘舊得來像是快要倒塌的危房。如果不是屋前立着一塊石牌——“魯迅故居跡，郭沬若題”，我是真的認不出來它。這間木屋至今仍是私人住宅，並沒有對外開放。

從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴着眼鏡，挾着一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴九郎的……”——魯迅《藤野先生》

木屋前的一塊石碑——“魯迅故居跡，郭沫若題”

魯迅於1904年9月到1906年3月共一年半，在日本仙台醫學專門學校留學，師從藤野嚴九郎教授學習解剖學，得到了藤野教授的熱心指導。魯迅將這段跨國的師生友誼寫成了名作《藤野先生》，並被編入了我們的初中語文課本。

魯迅階梯教室，是一棟超過百年曆史的木建築

日本東北大學是島國排名前五的大學之一，校園中有一個百年前的木製階梯教室，這是舊仙台醫學專門學校六號教室，又名“魯迅階段教室”。現已經闢爲紀念館，教室裏空無一人的潔淨空間，彷彿仍然能聽到蕂野先生的聲音：“我就是叫作藤野嚴九郎……”

教室內保留着當年的陳設，牆上掛有藤野和魯迅先生的照片。

“我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了。總而言之：我將不能常到百草園了。……Ade(再見)，我的蟋蟀們！Ade(再見)，我的覆盆子們和木蓮們！……”——魯迅《從百草園到三味書屋》

初中時讀魯迅的《從百草園到三味書屋》，我就被他的內心世界所感染了，魯迅先生天真淘氣地描繪出了一位如我一樣的少年心態，不想上學、只想去捉鳥、和野草玩、調皮搗蛋，而我的同年也的確是在另一個不想長大的“百草園”裏，那裏也有有趣的動物、高大的樹木和好多野草。

野草之上，魯迅先生的銅像，橫眉傲骨，冷對千夫指。

他在仙台只學習了一年半就綴學了，棄醫從文。

蕂野先生的相片“至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支菸，再繼續寫些爲“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”——魯迅《藤野先生》深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄胡叉，向一匹猹盡力的刺去，猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。——魯迅《閏土》

這篇小學語文的教材，我最後一次閱讀應該是在小學五年級，相隔二三十年再讀，仍感覺朗朗上口，記憶猶新。看，這就是文學大家的功力，最佳的描寫文示範，沒有圖畫，但人物比圖畫更立體，栩栩如生。我腦海之中浮現出來的“閏土”活脫脫就是哪吒轉世。小學時代的我，一直爲沒有閏土這樣有趣的童年玩伴而耿耿於懷。