女儿进入幼稚园了，那一天我好开心，以为自己出运了，

发展偏慢的孩子，进入幼稚园后，有老师的教导还有同学的帮忙，应该很快就会跟得上大家的脚步。

不过显然没那么简单。

记得女儿从台大范医生那边看完门诊，医生问问宝贝的状况，接著跟我们道恭喜，

恭喜我们从台大儿童医院毕业时，我好开心，总觉得人生从这天开始，

从黑白变彩色。

然而真实的人生是，继续向前奔跑的日子，幼稚园老师跟我反应宝贝的状况其实不大理想，

自理的部分显然跟不上同学，大动作，细动作全面落后，老师问我早疗课还有继续上吗？

 

我跟老师说，从念幼稚园那天开始，早疗课就停掉了。

老师听完后，建议我们要持续早疗，告诉我们早疗课的重要性，毕竟一对一的教学不是校园的团体生活可以取代的。

我突然觉得自己好傻好天真，离开早疗课时，还欢喜的跟老师道再见，告诉早疗老师下周孩子就要开始上幼稚园了。

届时就不用来这里，我以为早疗课也是可以毕业的。

跟幼稚园老师敞开心胸的讨论孩子的状况，我才知道，距离毕业，还早得很呢！

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